Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МХК. Рабочая тетрадь. Часть 1.(Исправленная).docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.03 Mб
Скачать

Тема 1. Мировая художественная культура как система.

  1. К каким областям культуры относятся перечисленные явления? Заполни таблицу:

Дискотека, новогодний хоровод, государственный гимн, герб страны, герб рода, симфонический оркестр, гадание, компьютерная игра, именины, молитва, исповедь, застольное пение, инсталляция, спектакль драматического театра, театр кошек, граффити, фильм-боевик.

Официальная культура

Классическое искусство

Народная культура

Духовная культура

Массовая культура

Современное искусство

  1. Выпишите компоненты материальной и духовной культуры?

Материальная культура ____________________________________________________;

Духовная культура ________________________________________________________.

а) техника; з) культура топоса (жилища, дома, деревни, города);

б) нормы и правила поведения; и) язык;

в) религия; к) обычай;

г) культура производства; л) эстетическая культура;

д) законы; м) экономическая культура

е) культура быта; м) политика;

ж) ценности; н) наука.

3. Произведение искусства, являющееся высшим достижением художественной культуры, называют… Варианты ответов:

1) Эталоном 2) образцом 3) шедевром 4) ценностью

  1. 4. Дайте определение понятию искусство, которое на ваш взгляд является наиболее точным________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. 5. Проанализируйте, какие черты отличают художественную деятельность от других форм деятельности (научной, производственной и др.) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ПЕРИОДИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

1) 40-35 тыс. лет до н.э. – 5-4 тысячелетие до н.э.

а) Культура Нового времени

2) 5-4 тысячелетие до н.э. – IV в до н.э.

б) Культура европейского средневековья

3) 3 тысячелетие до н.э. – V в. н.э.

в) Культура первобытного общества

4) V в. – XIII в. н.э.

г) Культура античности

5) сер. XIII в. – сер. XVII в.

д) Культура Новейшего времени

6) cер. XVII в. – нач. ХХ в.

е) Культура Древневосточных цивилизаций

7) с нач. ХХ в.

ж) Культура эпохи Возрождения

7. Заполните 1 колонку (функции культуры: нормативная, адаптивная, трансляционная, релаксационная, коммуникативная, креативная, сигнификативная, адаптивная, интегративная).

Функция культуры

Сущность функции

Анализ культуры как метода трансляции социального опыта

  • культура как метод сохранения традиции;

  • изучение традиции и новаторства, сохранения и развития

Анализ культуры как основы формирования норм, стандартов, правил и рецептов поведения.

  • изучение культуры как комплекса обычаев, норм и традиций

Анализ культуры как метода приспособления человека к природным условиям окружающей среды

  • изучение культурной среды,

  • изучение культуры как метода защиты человека

Анализ культуры как системы знаков

  • изучение культуры как текста;

  • наделение значением явлений культуры

Анализ культуры как фактора, объединяющего народы и поколения

  • изучение культуры как метода построения толерантных отношений;

  • образование всемирной культуры из палитры национальных культур

Анализ культуры как способа творческого, уникального преобразования и освоения мира

  • изучение созидательности культуры;

  • рассмотрение человека как творца и творения культуры;

  • изучение культуры как способа самовыражения

Акцент на культуре, формирующей условия, средства и результат человеческого общения

  • изучение культуры как метода передачи информации в историческом и географическом контекстах;

  • изучение культуры как информации

Анализ культуры как способа включения индивида в общество, усвоение основных социальных норм, ценностей.

  • изучение культуры как метода усмирения животных инстинктов.

Анализ культуры как позитивного метода психического и физического расслабления.

  • культура как катарсис (греч. katharsis – очищение);

  • культура как метод отвлечения от повседневных проблем и сосредоточения внимания на вечных ценностях.

8. Напишите определение: Мировая культура – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9. В каком столетии складывается понятие «всемирная культура»?

а) ХІХ век; в) ХХ век;

б) ХVIIІ век; г) ХІІІ век.

10. Какое понятие «шире»: культура или искусство. Аргументируйте свой ответ.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.