3.2 Мое исследование.

В течение лета и осени, я брал воду с разных водных источников.

Приносил воду домой и рассматривал в микроскоп. Старался рассмотреть разную воду: чистую (река, искусственный пруд) и грязную (канализационная вода и вода, взятая у силосных ям).

Фото..

Первая вода, которую я рассмотрел, была из реки. Воду брал у берега. Вода прозрачная, есть немного ила с листьев и палочек.

Ниже от старого проекта.

Итак, я провел исследование и сделал вывод, что и в домашних условиях можно вывести бабочку.

Моя гипотеза подтвердилась.

Результаты исследования:

1. Гусеница не сможет развиваться без правильного питания;

2. Гусеница не получит развития без подходящих условий содержания;

3. Без подходящих условий обитания гусеница погибнет.

Выводы.

В результате проделанной мною работы, поставленная передо мной цель - рассмотреть превращение гусеницы в куколку, а из куколки в бабочку в домашних условиях, была достигнута.

Поставленные задачи выполнены:

- изучена литература по данной теме;

- проведено наблюдение по превращению гусеницы в куколку;

- проведено наблюдение по превращению куколки в бабочку;

- проведен опрос школьников по данной теме.

В ходе моей работы, гипотеза, что гусеница может превратиться в бабочку в домашних условиях, подтвердилась.

Для меня данная работа представила большой интерес. Благодаря электронным источникам и книгам, я много узнал нового. Мне понравилось наблюдать за гусеницами, за превращением их в куколку. Больше всего меня порадовала первая появившаяся бабочка.

В дальнейшем я планирую продолжить исследование про бабочек, так как у меня уже живет гусеница бабочки Павлиноглазка. Она уже окуклилась и осталась зимовать.

Благодарю за помощь в работе моих руководителей - Седову Светлану Сергеевну, Ляпунову Ольгу Николаевну и мою маму Синцову Екатерину Викторовну.

Список использованной литературы.

15