Список литературы

1. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов / В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л.Б. Ительсон и др.; Под ред. А. В. Петровского. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение,1999 . – 288 с.

2.

О.С.Газман

Обоснование новых целей и задач воспитания в условиях перестройки общеобразовательной школы. Ростов на Дону, 1993. 197 с.

3. Гуревич, П.С. Культурология / П.С. Гуревич - М.: Гардарики, 2000.– 280 с.

4. Зезина, М.Р., Кошман, Л.В., Шульгин, В.С. История русской культуры. / М.Р. Зезина, Л.В. Кошман, В.С. Шульгин. М.: Высшая школа, 2006. – 432 с.

5. Дивногорцева С.Ю. Духовно-нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуры / С.Ю. Дивногорцева. – М.: Изд-во ПСТГУ, - 2008. – 240 с.

6. Духовно-нравственная культура: Материалы первого Фестиваля духовной культуры. Москва, 26 января 2005год. – М., 2006.

7. Дмитриева, Н.Г. Основа духовно-нравственного поведения / Н.Г. Дмитриева. Нач.шк. – 2004. - №4. – С. 47 – 50.

8. Канапацкий, А.Л. Онтологическая истинность духовности. Автореф. Дис. Канд. Психол. Наук. / А.Л. Канапацкий. Уфа, - 2004. – 326 с.

9. Захарченко, М.В. Христианство: духовная традиция в истории и культуре / М.В. Захарченко. СПб., - 2001. - 348 с.

10. Захарченко, М.В. Культура и образование в перспективе традиции. Традиция, как предмет теоретического осмысления: монография / Спб.: СПбАППО, - 2007 г., - с. 84).

11. Закон Российской Федерации «Об образовании». - М.: Новая школа. - 1992. - 61 с.

12. Кондаков, А.М., Тишков, В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков. Российская академия образования. — М.: «Просвещение» , 2009. (Стандарты второго поколения). -456 с.

13. Леднев, В.С. Духовно-нравственная культура в образовании человека / В.С. Леднев. Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. - №6. - 6 с.

14. Лопатина, А.В. Беседы и сказки о семье для детей и взрослых. 33 беседы по семейному воспитанию в школе и дома / А. Лопатина. – М., Амрита-Русь, - 2009. – 176 с.

15. Лопатина, А.В. Начала мудрости. 50 уроков о добрых качествах: для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / А. Лопатина. – М., Амрита-Русь, - 2007. – 304с.

16. Мельникова, Т.А. Уроки нравственности на основе православного учения. Первый и второй годы обучения / Т.А. Мельникова. – М., Школьная Пресса, - 2009. – 218с.

17. Николина, В.В. Воспитание духовных ценностей личности в современных условиях. Церковь и общество на пороге третьего тысячелетия: Х Рождественские православно-философские чтения / В.В. Николина, Под ред. Л.Е. Шапошникова. - Н. Новгород: НГЦ. - 2001. - С. 82-87.

18. Педагогический энциклопедический словарь.//глав.ред. Б.М. Бим-Бад. – М., Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2002.

19. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. Вузов / И.П. Подласый. - В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 276 с.

20.Сухомлинский В.А.

Избранные педагогические сочинения -М: 1980, т.2

21. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт начального общего образования.

22. Харисова, Л.А. Ислам: Духовно-нравственное обучение школьников: Конспекты занятий / Л.А. Харисова. – М.: Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС. – 2002. – 158 с.

23. Чернышева А.В. Генезис культурологической мысли. Концепции культуры в их исторической ретроспективе: Учебное пособие. М.: МГОУ, 2008. – 324 с.

24. Шестун, Г. игумен. Православная школа / Г. Шестун. - М.: «Воскресная школа», 2004. – 122 с.

30