Федеральное ГОСУДАРСТВЕННОЕ бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

КАФЕДРА УГОЛОВНО-процессуального ПРАВА

Организация работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел

Учебно-методический комплекс

для магистрантов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.68, уголовно-правовой профиль

магистерская программа

«Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»

г. Ростов-на-Дону

2013

Автор:

А.В. Николаев,

доцент кафедры уголовно-процессуального права

Ростовского филиала РАП, к.ю.н., доцент

Рецензенты:

Фролов Ю.А. - директор департамента по обеспечению деятельности мировых судей Ростовской области, доктор юридических наук, профессор

Григорян С.А. - заведующий кафедрой международного права Ростовского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», доктор юридических наук, профессор, Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Российской академии правосудия (протокол № от 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия ……….2013 г., протокол № .

© Ростовский филиал

ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», 2013.

© Николаев А.В., 2013.

Содержание

Введение……………………………………………………….……………….…….4

Объем дисциплины и виды учебной работы………….…………………….……10

Тематический план …………………………………......……………………….....10

Программа курса (Рабочая программа дисциплины)..……….………………….11

Планы практических занятий …………….……………………..…………….......14

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы магистрантов...…………………………………………27

Контрольные задания...……………………………………………………….........90

Литература……………………………………………………………….………….91

Вопросы для подготовки к зачету с оценкой……………………………………..94

Введение

«Организация работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел» – дисциплина по выбору вариативной части профессионального цикла магистерской программы «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза».

Эффективная деятельность в судебной системе невозможна без знания её организационных основ.

Изучение специального практического курса «Организация работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел» вызвано объективными потребностями современной судебной практики, тем большим значением, которое имеет правильная организация работы в судах для эффективности их деятельности в условиях продолжения судебной и правовой реформ.

На VI съезде судей Российской Федерации Президент России В.В. Путин отмечал, что количество дел по мере роста доверия граждан к суду увеличивается, что, безусловно, потребует еще более современной рациональной организации работы судов_¹.

Всякий труд, любая социально полезная деятельность в цивилизованном обществе требуют научной организации, планирования и порядка, методически обоснованного анализа складывающейся практики. Это тем более важно в деятельности судов, в условиях продолжения судебной реформы, о чем свидетельствует Концепция федеральной целевой программы «Развитие судебной системы Росси».

В структуре курса и его программе учитываются его прикладная направленность, требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, новейшие научные разработки в данной области знаний. В списке основной литературы указаны нормативные, практические и учебные пособия по данному курсу, а также сборники правовых документов, поскольку соискатель должен ознакомиться с их текстами. Дополнительная литература рекомендуется для углубления знаний по тем или иным темам, подготовки к практическим занятиям, составляющих основу курса, для написания рефератов и научных работ. Для углубления и расширения своих знаний рекомендуется также использовать периодические издания - журналы «Государство и право», «Журнал Российского права», «Законность», «Право и жизнь», «Правоведение», «Российская юстиция», «Российский юридический журнал», «Российское правосудие», «Российский судья» и др.

В связи с необходимостью приведения учебного процесса в соответствие с требованиями ФГОС ВПО, формирования интегральных профессиональных компетенции магистров; перехода от преимущественной активности преподавателя к активности обучающегося; формирования его учебной автономности и ответственности за процесс и результат обучения; обеспечения обучения в сотрудничестве, взаимодействия обучающихся друг с другом; обеспечения комфортных условий обучения, при которых студент чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, выработки у него прикладных умений и навыков организационно-правовой деятельности планируется проведение практических занятий по темам и вопросам в активных формах - демонстрация (выездное заседание) по содержанию подготовки и рассмотрения уголовных дел в судах общей юрисдикции различных инстанций.

Основная цель учебного курса – выработать у магистров на базе теоретических знаний и представления практические умения и навыки по организации судебного делопроизводства, подготовки и рассмотрения уголовных дел в судах общей юрисдикции как первой и второй, так и кассационной инстанции, документационного и иного обеспечения судебной деятельности при осуществлении уголовного судопроизводства, правовых отношениях возникающих при этом, что необходимо для познания организационных основ функционирования судебной системы как важнейшего элемента государства, освоению богатейшего теоретического и практического материала юридической науки и практики правоприменения, без знания которого невозможна профессиональная квалифицированная судебная деятельность.

В процессе изучения курса магистрами преследуются локальные цели:

• практическая - овладение методологией познания и анализа процессов по организации подготовки и рассмотрения уголовных дел в судах общей юрисдикции; приобретение умений и навыков такой действительности и усвоение её особенностей с учетом специфики различных уголовных дел и прикладной направленности обучения на более детальное рассмотрение вопросов организации уголовного судопроизводства; овладение основными методами такой работы и методикой самостоятельной работы юриста;

• образовательная - глубокое овладение научными знаниями об этапах организации работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел по существу, в апелляционной и кассационной инстанциях, её правовой основе;

• воспитательная - формирование, опираясь на нравственный потенциал судейского корпуса, патриотических качеств, нравственной чистоты, высокой гражданственности, уважения к закону, неподкупности, непримиримости к коррупции и нарушениям законности; развитие способности к самостоятельному, творческому мышлению; воспитание качеств активного защитника права и справедливости.

В соответствии с этой целью основными задачами курса являются:

1) дать магистрам глубокие и системные знания в области организации работы по подготовке и рассмотрению уголовных дел в судах общей юрисдикции первой, второй и кассационной инстанций, её сущности и значении для правосудия;

2) познание правового процесса организации деятельности по подготовке и рассмотрению уголовных дел в судах различных инстанций;

3) определение факторов и условий, определяющих особенности и специфику данной деятельности;

4) усвоение процесса совершенствования системы законодательства в сфере организации работы по подготовке и рассмотрению уголовных дел в судах общей юрисдикции;

5) способствовать высокому уровню правосознание в области правоприменения.

Требования к уровню подготовки:

- иметь представление об организации работы по подготовке и рассмотрению уголовных дел в судах общей юрисдикции, её сущности и значении для правосудия; о методах использования правовых норм в юридической практике; о характере и взаимодействие процессуальных действий и решений в сфере этой деятельности;

- знать основные принципы и нормы уголовно-процессуального законодательства, регламентирующие организацию работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел, содержание и процессуальный порядок её осуществления в различных, предусмотренных УПК РФ формах, полномочия судьи и процессуальное положение участников производства;

- уметь использовать знания для анализа процессуальных норм, форм и методов организацию работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел, процессуальных действий и решений судьи и других субъектов судопроизводственных отношений; применять полученные знания в практической деятельности юриста, в проведении правовой профилактической и воспитательной работы.

Предлагаемый курс организации работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рассмотрению уголовных дел разработан с учётом его практического значения, последних изменений и дополнений уголовно-процессуального законодательства, а также с расчётом на профессионально-прикладную специфику вуза - Российской академии правосудия.

По результатам обучения магистр должен приобрести и обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК) в юридической деятельности:

- общекультурные компетенции (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

- профессиональные компетенции (ПК):

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативно-правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В ходе непосредственного изучения учебной дисциплины отдельные структурные части данного учебно-методического комплекса могут изменяться и дополняться.