Содержание и ход занятия

1.Организационный момент: приветствие, проверка санитарного состояния кабинета, проверка готовности группы к занятию, отметка отсутствующих.

2. Вводный инструктаж по выполнению заданий

Актуализация опорных знаний: Само слово "актуализация" говорит о том, что надо сделать знания актуальными, нужными в данный момент, то есть "освежить" прежние знания и способы деятельности в памяти. Более того, актуализация означает и психологическую подготовку ученика: сосредоточение внимания, осознание значимости предстоящей деятельности, возбуждение интереса к уроку. Практически этот этап может осуществляться или в виде проведения проверочного диктанта (математического, физического и пр.), или в виде сочетания различных способов опроса (устный, письменный, фронтальный, индивидуальный и пр., но в нашем случае в форме беседы по опорным фактам и умениям для выполнения практической работы.

Начальная мотивация учебной деятельности студентов: Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении дисциплин профессионального цикла, так как формирует практические навыки использования в образовательной и профессиональной деятельности современных информационных технологий (оформление рефератов, курсовых и контрольных работ, правовых документов, использование электронных справочно-правовых систем).

Ознакомление с порядком выполнения работы: в ходе практического занятия будет выполнена лабораторная работа «Microsoft Excel 2010. Обработка статистических данных», включающая в себя:

1.   Оформление таблицы, используя набор данных «Валовой сбор и урожайность сельхозкультур в России» составить таблицу и выяснить среднюю урожайность каждой культуры за три года, суммарный сбор каждой культуры за три года, минимальную урожайность и максимальный сбор культур за каждый год.

2.  Построение диаграммы с помощью Мастера диаграмм.

3. Работа студентов (содержание и формы работы студентов, деятельность педагога):

• Выполнение лабораторной работы

• Контроль за ходом выполнения заданий

• Помощь в выполнении заданий

• Проверка выполненных заданий

4. Подведение итогов

• прием и оценка работы

• окончание занятия: приведение в порядок рабочего места

4 Выводы по результатам практики

В результате проведенных практических занятий по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» студенты группы ПОНБ-107:

• получили представления о сущности информации и информационных процессов, о возможностях технических и программных средств информатики;

• научились работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации;

• освоили офисные приложения (Microsoft Word, Excel, PowerPoint) и т.д.

В результате педагогической практики мною

• приобретены практические умения и навыки профессионально-педагогической деятельности;

• освоена методика подготовки и проведения практических и лабораторных занятий;

• освоена методика выдачи студентам заданий, приема и оценки контрольных работ, проведения контрольного тестирования в электронной системе.