Висновки з першого питання:

Морально-психологічна підготовка співробітників ОВС є одним із ключових напрямків організації роботи психолога з особовим складом. У змістовному плані вона являє собою комплекс цілеспрямованих заходів щодо формування й розвитку стійких психічних і моральних якостей, що забезпечують надійне здійснення оперативно-службової й бойової діяльності співробітників у різних екстремальних умовах.

Найбільш професійно важливими психологічними якостями, необхідними для оперативно-розшукової діяльності є:

1. Комунікативні якості та вміння:

• спроможність привертати до себе людей, викликати в них почуття довіри;

• спроможність до швидкого встановлення контактів із новими людьми;

• уміння швидко знаходити необхідний тон розмови, вигідну форму спілкування залежно від психологічного стану та індивідуальних властивостей співрозмовника;

• уміння давати об'єктивну оцінку діям та вчинкам інших людей;

• здатність розумно поєднувати ділові та особистісні контакти з оточуючими;

• уміння співвідносити власні дії з діями інших осіб;

• уміння відстоювати власну точку зору.

2. Інтелектуальні якості:

• вміння вибирати з великого обсягу інформації саме ту, що є необхідною для вирішення завдань ОРД;

• уміння бачити декілька можливих шляхів вирішення завдань, вибирати з них найбільш ефективні, знаходити нові незвичайні рішення;

• спроможність виділяти низки провідних взаємозв'язків, притаманних поставленій проблемі;

• спроможність приймати вірне рішення за умов гострої нестачі необхідної інформації та відсутності часу на її обмірковування;

• спроможність розглядати проблему з декількох різних позицій (наприклад, поставити себе на місце співрозмовника);

• спроможність відчувати наявність проблем там, де нібито все вже вирішено;

• спроможність впізнавати факт цілком за наявності мінімальної кількості його суттєвих ознак.

3. Особливості пам'яті:

• пам'ять на зовнішній стан та поведінку людини;

• спроможність чітко відтворювати інформацію в необхідний момент;

• спроможність легко запам'ятати словесно-логічний матеріал (терміни, цифри, літери, прізвища);

• пам'ять на колір, форму, величину, рух, розташування об'єктів та предметів;

• спроможність точно й чітко передавати те, що чув лише один раз.

4. Увага та спостережливість:

• уміння помічати незначні (малопомітні) зміни в об'єкті, що спостерігається;

• спроможність швидко переключати увагу з одного виду діяльності на інший;

• спроможність тривалий час зберігати стійку увагу, незважаючи на втомленість та сторонні подразники;

• спроможність помічати зміни в оточуючій обстановці, свідомо не зосереджуючи на них увагу.

5. Вольові якості:

• спроможність брати на себе відповідальність у складних ситуаціях;

• спроможність об'єктивно оцінювати власні досягнення, сили та можливості;

• упертість у подоланні труднощів, що виникають.

6. Емоційні властивості:

- врівноваженість та самовладання у конфліктних ситуаціях;

- емоційна стійкість при прийнятті відповідальних рішень.

7. Моторні властивості:

• спроможність до швидких дій в умовах дефіциту часу;

• швидка реакція на раптове зорове враження здійсненням певних рухів (висока моторна реактивність).