- •Имя существительное
- •Упражнение 85
- •Упражнение 86
- •Упражнение 87
- •Упражнение 88
- •Упражнение 89
- •Упражнение 90
- •Упражнение 91
- •Упражнение 92
- •Окончания родительного падежа единственного числа существительных мужского рода -а(-я) – -у(-ю)
- •Окончания предложного падежа единственного числа существительных мужского рода -е – -у
Упражнение 85
Согласуйте прилагательные с существительными:
Черн_ кофе; забавн_ пони; стар_ Тбилиси; широк_Миссисипи; Света – жутк_ неряха; Вася – истин_ трудяга; на окнах – нов_ тюль; замечательн_ какаду; тёпл_ Сочи; небольш_ Тольятти; Маша – поразительн_ невежа; Варя – потрясающ_ растяпа.
Упражнение 86
От названий каких профессий нельзя образовывать формы ж.р.? Выпишите их:
Токарь, укладчик, ткач, преподаватель, фельдшер, кассир, продюсер, актёр.
Упражнение 87
Перепишите, раскройте скобки, вставьте окончания:
А) На ал(л)е_ Памяти, об извес(т)ной колдунь_; о применени_ закона Н(ь)ютона; в цветении_ яблонь и зелени рощ_; в нагр_мождени_ туч_; об удачном сочинении_; в романе(-)эпопе_; о праз(д)ничном весель_; в решении_ задач_; ехать в трамва_; о княз_ Андре_; в (Б,б)ородинском сражени_; купаться в речк_ Би_; не по своей вол_; отдыхать на побережь_; играть в мяч_; отражение в зеркал_; в историческом музе_; расхаживать по гал(л)ере_; сожалеть о бе(з/с)дель_; наглая лож_; с(ъ)есть по булк_
Б) Отражаться в зеркал_; о реке Лен_; находиться на остри_; в течени_ реки; пр_бывать в волненени_; буйство стихи_; пенка на варень_; размышлять о вол_ к побед_; мечтать о брил_.антовом коль_; своевременная помощ_; фальш_ в голосе; на апелляци__ по русскому языку; в ряде передач_; проживать в провинци_; в симфони_ Бетховена; спрашивать о настроени_; думать об арми_; в канцелярском кле_; об этом преступлени_; в трамва_; в уст_ реки; много рощ_; дым пожарищ_; о красавице Анастаси_.
В) в течени_ реки; пребывать в недоумени_; макать хлеб в варень_; размышлять о смысл_ жизни; мечтать об корал(л)овом ожерель_; прийти на помощ_; дрож_ в коленках; на апел(л)яци_ по русскому языку; постановка задач_; проживать на перифери_; в стихотворени_ ; спрашивать о здоровь_; думать о гени_; он писал о родном кра_; об этом преступлени_; на батаре_ Раевского; в низовь_ реки; преломленный луч_; в окрестностях дач_; дым пожарищ_; об Иль_ Ильиче Обломов_; о красавице Юли_; о Матве_.
Упражнение 88
Образуйте Им.п. мн.ч., расставьте ударение в формах мн.ч.: доктор – …; профессор –…; торт – …; офицер – …; катер – …; договор – ….: трактор –… коллектор – …; детектор –…; порт – …; милиционер – …; почтовый адрес – …; трудовой договор – …
Упражнение 89
Перепишите, раскройте скобки:
А) поставьте в Р.п. мн.ч.: восемь (килограммы); пять (черешня); много (монголы, цыгане, туркмены); несколько (купальня); восемь (конюшня), десяток (деревня), пять (вишня); нет (чулки, баклажаны, ботинки, сапоги); семь (граммы); несколько (ладья), много (гостья), восемь (конюшня), десяток (здания), семьдесят (вишня); от морских (побережье), много (платья), много (мандарины, чулки, вагоны, сапоги); много (пожарища, удилища, тысячи, лыжи, крыша).
Б) поставьте в Р.п. мн.ч.: несколько (колокольни), много (яблони), восемь (простыни), десяток (кухни), много (носки, помидоры, валенки, рельсы); восемьдесят (килограммы); шестнадцать (судьи), нет охотничьих (ружья), нет свободных (аудитории), нет лесных (угодья), смешных (пародии), жемчужных (ожерелья); нет: (статьи), древних (копья), свободных (скамьи), нет широких (раздолья), смешных (фамилии), больших (свиньи); много (жилища, чудовища, тучи, кражи, рощи).
