Л.Ю. Щипицина

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ЛИНГВИСТИКЕ

Учебное пособие

Москва

Издательство «ФЛИНТА»

Издательство «Наука»

2013

УДК 800(075.8)

ББК 81.1я73

Щ85

Рецензенты :

д-р филол. наук, проф., зав. кафедрой теории перевода

и межкультурной коммуникации Воронежского

государственного университета В.Б. Кашкин:

канд. техн. наук, доцент кафедры информационных технологий

и автоматизированных систем Московского государственного института

электроники и математики Э.С. Клышинский

Щипицина Л.Ю.

Щ85 Информационные технологии в лингвистике : учеб. посо­

бие / Л.Ю. Щипицина. — М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. —

128 с.

ISBN 978-5-9765-1431-7 (ФЛИНТА)

ISBN 978-5-02-037776-9 (Наука)

В учебном пособии излагаются основы курса «Информационные техно­

логии в лингвистике», приводятся задания для организации самостоятель­

ной работы студентов и глоссарий, включающий необходимые понятия

курса.

Для преподавателей и студентов филологических и лингвистических

специальностей.

УДК 800(075.8)

ББК 81.1я73

ISBN 978-5-9765-1431-7 (ФЛИНТА) © Щипицина Л.Ю., 2013

ISBN 978-5-02-037776-9 (Наука) © Издательство «ФЛИНТА», 2013

Содержание

Предисловие 4

Часть 1. Основные понятия 6

1.1. Лингвистика. Язык 6

1.2. Информация. Информационные технологии 12

1.3. Аппаратное и программное обеспечение

информационных технологий в лингвистике 21

Часть 2. Области применения информационных технологий

в лингвистике 27

2.1. Автоматический анализ и синтез звучащей речи 27

2.2. Автоматическое распознавание текста 35

2.3. Автоматическое аннотирование и реферирование текста 38

2.4. Автоматический анализ и синтез текста 43

Часть 3. Прикладные разделы компьютерной лингвистики 57

3.1. Корпусная лингвистика 57

3.2. Компьютерная лексикография 65

3.3. Компьютерная терминография 76

3.4. Машинный перевод 81

3.5. Компьютерное обучение языкам 91

3.6. Информационно-поисковые системы 98

Заключение 104

Библиография 105

Приложения 111

Приложение 1. Глоссарий 111

Приложение 2. Темы докладов по курсу 115

Приложение 3. Тест для проверки знаний по курсу 117

Приложение 4. Ключи к тесту 124

Предисловие

Информационные технологии в настоящее время являются не­

отъемлемой частью любой сферы профессиональной деятельности,

в том числе лингвистики. И если когда-то использование компьюте­

ров и соответствующих программ в лингвистических исследованиях,

переводе и в обучении языку не являлось обязательным, то сегодня

уже со студенческой скамьи будущим преподавателям иностранных

языков, переводчикам и лингвистам-исследователям необходимы

компетенции, связанные с использованием информационных техно­

логий в своей профессиональной сфере деятельности.

Первичному знакомству с возможностями информационных

технологий в лингвистике служит настоящее учебное пособие, ко­

торое предназначено для студентов лингвистических специально­

стей бакалавриата младших курсов. Пособие соответствует рабочей

программе дисциплины «Информационные технологии в лингви­

стике» и может быть использовано в качестве основного источника

литературы по этой дисциплине.

Именно полный охват тем курса, подлежащих изучению студен­

тами, а также наличие системы заданий и упражнений, облегчаю­

щих формирование у обучающихся необходимых компетенций, от­

личает данное пособие от других подобных изданий.

Пособие включает три основных части, библиографический спи­

сок и приложения.

В основное содержание пособия входит часть 1 «Основные по­

нятия», часть 2 «Области применения информационных технологий

в лингвистике» и часть 3 «Прикладные разделы компьютерной

лингвистики». Каждая часть содержит несколько разделов, включа­

ющих перечень основных теоретических вопросов, рассматривае­

мых в разделе, их краткое изложение, вопросы для обсуждения на

семинарских занятиях, список литературы для самостоятельной

подготовки студентов по теме раздела, упражнения и лабораторные

работы. Для выполнения лабораторных работ требуются главным

образом базовые программы операционной системы и ресурсы Ин­

тернета, что до минимума сводит необходимость привлечения до­

полнительного программного обеспечения в ходе изучения курса.

В библиографическом списке приводится литература, использо­

ванная при подготовке пособия, а также список интернет-ресурсов,

который может быть дополнен студентами при работе над курсом.

В приложении приводится глоссарий с определениями необхо­

димых теоретических понятий курса, сформулированных автором

пособия с опорой на различные источники, список тем, предлагае­

мых студентам для более глубокой проработки в виде индивидуаль­

ных докладов, а также тест для проверки знаний по курсу, снабжен­

ный ключами, что позволяет использовать тест для индивидуальной

работы студентов.

Содержание и учебно-методический аппарат пособия позволяют

рассматривать его как базовое в освоении возможностей информа­

ционных технологий в лингвистике. В дальнейшем предусматрива­

ется углубленное изучение отдельных разделов курса («Машинный

перевод», «Автоматический анализ текста», «Компьютерная линг-

водидактика» и т.п.) в зависимости от профиля подготовки обучаю­

щегося в рамках специальных дисциплин профессионального цикла

бакалавриата и магистратуры.