Содержание научно-исследовательской практики

Содержание и формы работы

Сроки

Предварительный этап научно-исследовательской практики: Знакомство с базовым дошкольным образовательным учреждением, в котором проходит практика, изучение документации и ресурсов ДОУ по реализации проблемы исследования.

1 неделя

Установочная конференция: ознакомление с целями, задачами и содер­жанием научно-исследовательской практики; постановка индивидуальных ис­следовательских задач по проблеме диссертационного исследования.

Индивидуальный план проведения практики каждого магистранта заносит­ся в индивидуальный аттестационный лист.

Начало 1-ой недели практи­ки

ЭТАП 1. Информационно-проектировочный

Проекти­рование и разработка программы и учебно-методических материалов по проблеме исследования. Наблюдение и анализ магистрантами разных форм организации образовательной деятельности детей по проблеме исследования. Изучение особенностей объекта исследования.

1 неделя практи

ЭТАП 2. Организационно-деятельностный (основной)

Самостоятельное проведение образовательной деятельности с детьми по проблеме исследования, проведение зачетных мероприятий (не менее 4 часов НОД и 4 часов совместных действий, 1 мероприятия с родителями).

Самоанализ качества проведенных мероприятий (в письменной форме).

Активное участие в работе ДОУ.

2-4 неделя

ЭТАП 4. Обобщающе-результативный

Завершение разработки проекта программы и его апробации. Защита программы спецкурса (спецсеминара) и методических рекоменда­ций к их проведению на педагогическом совете. Представление материалов на кафедру. Обобщение результатов работы.

Подготовка итогового отчета по практике и выступление на конференции.

4 неделя

Дата

Этап

Оценка

Подпись руководителя