- •1 Природопользование как объект изучения курса «Экономика природопользования»
- •2 Предмет и методология экономики природопользования
- •3 Функции и задачи «Экономики природопользования»
- •4. Методы эколого-экономических исследований
- •5. Учение в. И. Вернадского о биосфере
- •6.Основные законы и и принципы экологии (б.Коммонера и н.Ф.Реймерса)
- •7. Диалектика взаимодействия человека и природы в процессе развития производительных сил.
- •8. Закономерности и принципы природопользования. Три исторические стадии эколого-экономического развития.
- •9. Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития. Классификация природных ресурсов (естественная, хозяйственная, экологическая, рыночная)
- •10 Природно-ресурсный потенциал
- •11. Экономическая оценка природных ресурсов: сущность, функции, задачи
- •12. Теоретические основы и методология экономической оценки природных ресурсов.
- •13. Строение, состав и значение атмосферы
- •14 Основные источники и виды загрязнения воздушного бассейна
- •15. Основные направления охраны атмосферы в Республике Беларусь и их эффективность
- •16. Водные ресурсы планеты и их эколого-экономическое значение
- •17. Водные ресурсы Республики Беларусь и их состояние.
- •18. Охрана и рациональное использование водных ресурсов в Республике Беларусь.
- •19. Земля как средство производства и пространственный базис в развитии общества
- •20. Плодородие земли и последствия нерационального использования земельных ресурсов.
- •21. Основные направления охраны и восстановления земель.
- •22. Эколого-экономическое значение лесных и других биологических ресурсов
- •23. Лесные ресурсы Республики Беларусь. Особенности лесопользования и лесовосстановления.
- •24. Особо охраняемы природные территории
- •25. Роль минеральных ресурсов в воспроизводственном процессе. Общая характеристика и классификация полезных ископаемых.
- •26. Минеральные ресурсы Республики Беларусь и их оценка.
- •27. Основные направления рационального использования и охраны минеральных ресурсов.
- •28. Управление природопользованием: сущность, методы, функции
- •29. Особенности административного управления природопользованием: основные механизмы (инструменты) и их эффективность.
- •30. Организационные структуры управления природопользованием.
- •31. Управление природоохранной деятельностью и рациональным природопользованием на предприятии (в организации).
- •32. Правовое регулирование природоохранной деятельности рб. Закон «Об охране окружающей среды». Ответственность за нарушение природоохранного законодательства.
- •33. Мониторинг окружающей среды. Нсмос.
- •34. Основы экологического нормирования и стандартизации в области охраны окружающей среды.
- •35. Учет и отчетность в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Кадастры природных ресурсов.
- •3. Экономико-статистический учет
- •36. Государственная экологическая экспертиза и экологический аудит как инструменты управления природоохранной деятельности
- •37. Контроль в области природопользования и природоохранной деятельности.
- •38.Экономическое стимулирование природоохранной деятельности и рационального природопользования. Экономический механизм природопользования.
- •39. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности и рационального использования природных ресурсов.
- •41. Особенности налогового регулирования сферы природопользования и природоохранной деятельности.
- •1. Экологический налог:
- •2. Земельный налог (им облагаются земли):
- •42. Зарубежный опыт экономического стимулирования ресурсосберегающей и природоохранной деятельности.
- •43. Совершенствование производственных и макроэкономических показателей с учетом экологических требований
- •44. Основные источники и виды финансирования мероприятий по охране окружающей среды.
- •45. Формирование рыночных институтов эколого-эконо-го регул-ия.
- •46. Формирование рынка страховых услуг в экологической сфере.
- •47. Понятие, содержание и виды ущерба от загрязнения и истощения ос.
- •48.Экономический ущерб от загрязнения и истощения природной среды. Методические подходы к экономической оценке ущерба.
- •49. Социальный ущерб от загрязнения природной среды. Методика определения совокупного экономического ущерба.
- •50. Природоохранные затраты и их экономическая сущность. Инвестиции в осн.Капитал экологического значения
- •51. Анализ затрат на охрану ос в рб
- •Постзатраты
- •53.Инвестирование природоохранной деятельности. Классификация видов.
- •54. Сущность и основные показатели экономической эффективности природоохранных затрат.
- •55. Понятие социальной эффективности экологических затрат и соц. Эффекта природоохранных мероприятий. Методика их расчета.
- •60. Участие Республики Беларусь международном экологическом сотрудничестве.
- •58. Экологические проблемы рб
7. Диалектика взаимодействия человека и природы в процессе развития производительных сил.
В. И. Вернадский отмечал, что с увеличением масштабов и интенсивности деятельности человечество превратилось в мощную геологическую силу. Это обусловило переход биосферы в качественно новое состояние. Очевиден тот факт, что природные ресурсы и восстановительные способности живой природы отнюдь не безграничны. Вся история человечества – это история экономического роста и последовательного разрушения биосферы.
Проблема взаимоотношений природы и человека весьма многогранна и имеет разносторонние аспекты: философские, социальные, юридические, политические, экономические и др.
Ввзаимосвязь развития производства и природной среды непрямая и диалектически противоречивая. С одной стороны, богатые природные ресурсы, доступность и относительная легкость их освоения могут способствовать быстрому росту производства материальных благ, с другой – эти факторы не стимулируют собственную активность человека, не делают развитие его естественной необходимостью (многие страны Африки, Латинской Америки). Скудные природные ресурсы, загрязненная окружающая среда воздействуют на развитие производительных сил общества аналогичным образом: могут способствовать совершенствованию техники и технологии, давая таким образом дополнительный толчок подъему производительных сил, дальнейшему развитию, а могут и препятствовать нормальному функционированию производительных сил.
Это диалектическое противоречие может усиливаться тем обстоятельством, что состояние окружающей среды, деградируя в результате антропогенного воздействия, сказывается на темпах экономического развития и эффективности производства. Разрушение производительных сил, в свою очередь, приводит к нарастанию экологической напряженности.
Взаимоотношения общества и природы характеризуются определенными закономерностями. В истории человечества можно выделить несколько качественно своеобразных этапов взаимодействия природы и общества в зависимости от уровня развития материального производства и прежде всего средств труда. Раскрыть диалектику этих взаимодействий – значит показать их внутренние противоречия, характеризующие особое положение человека в природе: с одной стороны, человек является природным, биологическим существом, с другой — социальным противопоставляющим себя остальной природе.
Первый этап в истории взаимоотношений человека с природой, палеолит, длился более 3 млн лет.
Второй этап —неолит, наступление которого условно датируют временем около 10 тыс. лет назад, знаменуется появлением земледелия и скотоводства, переходом от присваивающих форм хозяйства к производящей экономике.
Третий этап данной периодизации связывают с промышленным переворотом на рубеже XVIII — XIX вв., ознаменовавшим переход от ремесленного производства к промышленному, от малопроизводительного ручного труда — к машинному. Промышленное производство увеличило возможности как преобразования окружающей среды в интересах человека, так и нарушения экологического баланса. Эти тенденции неизмеримо усилились с наступлением во второй половине XX века эпохи научно-технической революции (НТР), охватившей все сферы жизни человека и все регионы мира. Подъем науки и техники в ряде случаев привел к неоправданной расточительности при эксплуатации природных ресурсов. Дальнейшее неконтролируемое, неуправляемое развитие такой деятельности людей таит в себе опасность глобальной экологической катастрофы. Поэтому на смену стихийному естественноисторическому процессу взаимодействия природы и общества должна прийти сознательная и планомерная его организация, которая позволит реализовать на практике идею В. И. Вернадского о ноосфере.