Вопросы и ответы

Чем объектно-ориентированный анализ и проектирование фундаментально отличаются от других подходов?

До разработки объектно-ориентированной технологии аналитики и программисты были склонны думать о программах как о группах функций, работающих с данными. Объектно-ориентированное программирование рассматривает интегрированные данные и функции как самостоятельные единицы, содержащие в себе и данные, и методы манипулирования ими. При процедурном программирование внимание сконцентрировано на функциях и их работе с данными. Говорят, что программы на Pascal и С — коллекции процедур, а программы на C++ — коллекции классов.

Является ли объектно-ориентированное программирование той палочкой-выручалочкой, которая решит все проблемы программирования?

Нет, этого никогда и не ждали. Однако на современном уровне требования к программным продуктам объектно-ориентированные анализ, проектирование и программирование обеспечивают программистов средствами, которые не могло предоставить процедурное программирование.

Является ли C++ совершенным объектно-ориентированным языком?

C++, если сравнивать его с другими альтернативными объектно-ориентированными языками программирования, имеет множество преимуществ и недостатков. Но одно из безусловных преимуществ состоит в том, что это самый популярный объектно-ориентированный язык программирования на Земле. Откровенно говоря, большинство программистов решают работать на C++ не после изнурительного анализа альтернативных объектно-ориентированных языков. Они идут туда, где происходят основные события, а в 90-х основные события в мире программирования связаны с C++. Тому есть веские причины. Конечно, C++ может многое предложить программисту, но эта книга существует — и бьюсь об заклад, что вы читаете ее, — из-за того, что C++ выбран в качестве языка разработки в очень многих крупных корпорациях, таких как Microsoft.

Коллоквиум

В этом разделе предлагаются вопросы для самоконтроля и укрепления полученных знаний, а также ряд упражнений, которые помогут закрепить ваши практические навыки. Попытайтесь самостоятельно ответить на вопросы теста и выполнить задания, а потом сверьте полученные результаты с ответами в приложении Г. Не приступайте к изучению материала следующей главы, если для вас остались неясными хотя бы некоторые из предложенных ниже вопросов.

Контрольные вопросы

1. Какая разница между объектно-ориентированным и процедурным программированием?

2. Каковы этапы объектно-ориентированного анализа и проектирования?

3. Как связанны диаграммы последовательности и сотрудничества?

Упражнения

1. Предположим, что есть две пересекающиеся улицы с двусторонним движением, светофорами и пешеходными переходами. Нужно создать виртуальную модель, чтобы определить, позволит ли изменение частоты подачи сигнала светофора сделать дорожное движение более равномерным.

2. Какие объекты и какие классы потребуются для имитации этой ситуации?

3. Усложним ситуацию из упражнения 1. Предположим, что есть три вида водителей: таксисты, переезжающие переход на красный свет; иногородние, которые едут медленно и осторожно; и частники, которые ведут машины по-разному, в зависимости от представлений о своей "крутизне".

4. Также есть два вида пешеходов: местные, которые переходят улицу, где им заблагорассудится, и туристы, которые переходят улицу только на зеленый свет.

5. А кроме того, есть еще велосипедисты, которые ведут себя то как пешеходы, то как водители.

6. Как эти соображения изменят модель?

7. Вам заказали программу планирования времени конференций и встреч, а также бронирования мест в гостинице для визитеров компании и для участников конференций. Определите главные подсистемы.

8. Спроектируйте интерфейсы к классам той части программы, обсуждаемой в упражнении 3, которая относится к резервированию гостиничных номеров.