- •Джесс Либерти
- •Об авторе
- •Посвящение
- •Благодарности
- •Введение
- •Для кого эта книга
- •Неделя №1 Основные вопросы
- •Несколько слов для программистов на языке c
- •Что дальше
- •День 1-й. Первые шаги Введение
- •Программы
- •Решение многих проблем
- •Процедурное, структурированное и объектно-ориентированное программирование
- •Инкапсуляция
- •Наследование и многократное использование
- •Полиморфизм
- •Нужно ли сначала изучить язык c
- •Стандарт ansi
- •Подготовка к программированию
- •Среда разработки
- •Компиляция исходного кода программы
- •Создание исполняемого файла с помощью компоновщика
- •Цикл разработки
- •Построение проекта приветствия
- •Ошибки компиляции
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Кратко об объекте cout
- •Комментарии
- •Виды комментариев
- •Использование комментариев
- •Напоследок предупреждение: осторожнее с комментариями!
- •Функции
- •Использование функций
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 3-й. Переменные и константы
- •Что такое переменная
- •Резервирование памяти
- •Размер целых
- •Знаковые и беззнаковые типы
- •Базовые типы переменных
- •Определение переменной
- •Чувствительность к регистру букв
- •Ключевые слова
- •Создание нескольких переменных одного типа
- •Присваивание значений переменным
- •Ключевое слово typedef
- •В каких случаях следует использовать типы short и long
- •Переполнение беззнаковых целых
- •Переполнение знаковых целочисленных значений
- •Символы
- •Символы и числа
- •Специальные символы
- •Константы
- •Литеральные константы
- •Символьные константы
- •Определение констант с помощью директивы #deiine
- •Определение констант с помощью ключевого слова const
- •Константы перечислений
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 4-й. Выражения и операторы
- •Выражения
- •Символы пробелов
- •Блоки и комплексные варажения
- •Операции
- •Операторы
- •Оператор присваивания
- •Математические операторы
- •Целочисленное деление и деление по модулю
- •Совместное использование математических операторов с операторами присваивания
- •Инкремент декремент
- •Префикс и постфикс
- •Приоритеты операторов
- •Вложение круглых скобок
- •Что такое истинно
- •Операторы отношений
- •Оператор if
- •Использование отступов в программных кодых
- •Ключевое слово else
- •Сложные конструкции с if
- •Использование фигурных скобок для вложенных операторов if
- •Логические операторы
- •Логическое и
- •Логическое или
- •Логическое нет
- •Вычисление по сокращенной схеме
- •Приоритеты операторов отношений
- •Подробнее об истине и лжи
- •Условный оператор
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 5-й. Функции
- •Что такое функция
- •Возвращаемые значения, параметры и аргументы
- •Объявление и определение функций
- •Объявление функции
- •Прототипы функций
- •Определение функции
- •Выполнение функций
- •Локальные переменные
- •Глобальные переменные
- •Глобальные переменные; будьте начеку
- •Подробнее о локальных переменных
- •Операторы, используемые в функциях
- •Подробнее об аргументах функций
- •Использование функций в качестве параметров функций
- •Параметры - это локальные переменные
- •Подробнее о возвращаемых значениях
- •Значения параметров, используемые по умолчанию
- •Перегрузка функций
- •Дополнительные сведения о функциях
- •Подставляемые inline-функции
- •Рекурсия
- •Работа функций - приподнимаем завесу тайны
- •Уровни абстракции
- •Разбиение памяти
- •Стек и функции
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 6-й. Базовые классы
- •Создание новых типов
- •Зачем создавать новый тип
- •Классы и члены классов
- •Объявление класса
- •Несколько слов об используемых именах
- •Определение объекта
- •Классы в сравнении с объектами
- •Получение доступа к членам класса
- •Значения присваиваются объектам, а не классам
- •Что объявишь, то и будешь иметь
- •Ограничение доступа к членам класса
- •Оставьте данные класса закрытыми
- •Ограничение доступа к данным - это не способ защиты данных, а лишь средство облегчения программирования
- •Определение методов класса
- •Конструкторы и деструкторы
- •Конструкторы и деструкторы, заданные по умолчанию
- •Использование конструктора, заданного по умолчанию
- •Объявление функций-членов со спецификатором const
- •Чем отличается интерфейс от выполнения класса
- •Где следует распологать в программе объявления классов и определения методов
- •Выполнение с подстановкой
- •Классы содержащие другие классы в качестве данных-членов
- •Структуры
- •Почему два ключевых слова несут одинаковую смысловую нагрузку
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 7-й. Циклы
- •Организация циклов
- •История оператора goto
- •Почему следует избегать оператора goto
- •Организация циклов с помощью оператора while
- •Сложные конструкции с оператором while
- •Операторы break и continue
- •Использование конструкции while(true)
- •Организация циклов с помощью конструкции do...While
- •Использование конструкции do...While
- •Оператор for
- •Сложные выражения с оператором for
- •Множественные инициализации и приращения счетчиков цикла
- •Нулевые параметры цикла for
- •Использование пустых циклов for
- •Вложенные циклы
- •Область видимости переменных-счетчиков циклов for
- •Обобщение сведений о циклах
- •Оператор switch
- •Обработка комманд менб с помощью оператора switch
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Подведение итогов
- •Итоги первой недели
- •Неделя №2 Основные вопросы
- •Что дальше
- •День 8-й. Указатели
- •Что такое указатель
- •Использование указателя как средства хранения адреса
- •Имена указателей
- •Оператор разыменовывания
- •Указатели, адреса и переменные
- •Обращение к данным через указатели
- •Использование адреса, хранящегося в указателе
- •Для чего нужны указатели
- •Память стековая и динамически распределяемая
- •Оператор new
- •Оператор delete
- •Что такое утечка памяти
- •Размещение объектов в области динамической памяти
- •Удаление объектов
- •Доступ к членам класса
- •Динамическое размещение членов класса
- •Указатель this
- •Блуждающие, дикие или зависшие указатели
- •Использование ключевого слова const при объявлении указателей
- •Использование ключевого слова const при объявлении указателей и функций-членов
- •Указатель const this
- •Вычисления с указателями
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 9-й. Ссылки
- •Что такое ссылка
- •Использование оператора адреса (&) при работе со ссылками
- •Ссылки нельзя переназначать
- •На что можно ссылаться
- •Нулевые указатели и нулевые ссылки
- •Передача аргументов функций как ссылок
- •Передача указателей в функцию swap()
- •Передача ссылок в функцию swap()
- •Представления о заголовках функций и прототипах
- •Возвращение нескольких значений
- •Возвращение значений с помощью ссылок
- •Передача ссылок на переменные как средство повышения эффективности
- •Передача константного указателя
- •Ссылки в качестве альтернативы
- •Когда лучше использовать ссылки, а когда - указатели
- •Коктейль из ссылок и указателей
- •Не возвращайте ссылку на объект, который находиться вне области видимости!
- •Возвращение ссылки на в области динамического обмена
- •А где же уазатель?
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 10-й. Дополнительные возможности использования функции
- •Перегруженные функции-члены
- •Использование значений, заданных по умолчанию
- •Выбор между значениями по умолчанию и перегруженными функциями
- •Конструктор, принятый по умолчанию
- •Перегрузка конструкторов
- •Инициализация объектов
- •Конструктор-копировщик
- •Перегрузка операторов
- •Запись Функции инкремента
- •Перегрузка префиксных операторов
- •Типы возвратов перегруженных функций операторов
- •Возвращение безымянных временных объектов
- •Использование указателя this
- •Перегрузка постфиксных операторов
- •Различия между преинкрементном и постинкрементном
- •Оператор суммирования
- •Перегрузка оператора суммирования
- •Основные принципы перегрузки операторов
- •Ограничения перегрузки операторов
- •Что можно перегружать
- •Оператор присваивания
- •Операторы преобразований
- •Операторы преобразования типов
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 11-й. Наследование
- •Что такое наследование
- •Иерархия и наследование
- •Царство животных
- •Синтаксис наследования классов
- •Закрытый или защищенный
- •Конструкторы и деструкторы
- •Передача аргументов в базовые конструкторы
- •Замещение функций
- •Сокрытие метода базового класса
- •Вызов базового метода
- •Виртуальные методы
- •Как работают виртуальные методы
- •Нельзя брать там, находясь здесь
- •Дробление объекта
- •Виртуальные деструкторы
- •Виртуальный конструктор-копировщик
- •Цена виртуальности методов
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Упражнения
- •День 12-й. Массивы и связанные листы
- •Что такое массивы
- •Элементы массива
- •Вывод данных за пределами массива
- •Ошибки подсчета столбцов для забора
- •Инициализация массива
- •Объявление массивов
- •Массивы объектов
- •Многомерные массивы
- •Инициализация многомерного массива
- •Несколько слов о памяти
- •Массивы указателей
- •Объявление массивов в области динамического обмена
- •Указатель на массив или массив указателей
- •Имена массивов и указателей
- •Удаление массива из области динамической памяти
- •Массивы символов
- •Функции strcpy() и strncpy()
- •Классы строк
- •Связанные списки и другие структуры
- •Общие представления о связанных списках
- •Делегирование ответственности
- •Компоненты связанных списков
- •Что мы узнали в этой главе
- •Классы массивов
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 13-й. Полиморфизм
- •Проблемы с одиночным наследованием
- •Перенос метода вверх по иерархии классов
- •Приведение указателя к типу производного класса
- •Добавление объекта в два списка
- •Множественное наследование
- •Из каких частей состоят объекты, полученные в результате множественного наследования
- •Конструкторы классов, полученных в результате множественного наследования
- •Двусмысленность ситуации
- •Наследование от общего базового класса
- •Виртуальное наследование
- •Проблемы с множественным наследованием
- •Классы-мандаты
- •Абстрактные типы данных
- •Чистые виртуальные функции
- •Выполнение чистых виртуальных функций
- •Сложная иерархия абстракций
- •Когда следует использовать абстрактные типы данных
- •Логика использования абстрактных классов
- •Пара слов о множественном наследовании, абстрактных типах данных и языке Java
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 14-й. Специальные классы и функции
- •Статические переменные-члены
- •Статические функции-члены
- •Указатели на функции
- •Зачем нужны указатели на функции
- •Массивы указателей на функции
- •Передача указателей на функции в другие функции
- •Использование typedef с указателями на функции
- •Указатели на функции члены
- •Массивы указателейна функции-члены
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Подведение итогов
- •Неделя №3 Основные вопросы
- •Что дальше
- •День 15-й. Дополнительные возможности наследования
- •Вложение
- •Доступ к членам вложенного класса
- •Фильтрация доступа к вложенным классам
- •Цена вложений
- •Передача объекта как значения
- •Различные пути передачи функциональности классу
- •Делегирование
- •Закрытое наследование
- •Классы друзья
- •Функции друзья
- •Функции друзья и перегрузка оператора
- •Перегрузка оператора вывода
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 16-й. Потоки
- •Знакомство с потоками
- •Инкапсуляция
- •Буферизация
- •Потоки и буферы
- •Стандартные объекты ввода-вывода
- •Переадресация
- •Вывод данных с помощью cin
- •Проблемы, возникающие при вводе строк
- •Другие методы объекта cin
- •Ввод одного символа
- •Использование функции gef() без параметров
- •Использование функции get() с параметром
- •Ввод строк со стандартного устройства ввода
- •Использование функции cin.Ignore()
- •Функции-члены peek() и putback()
- •Ввод данных с помощью cout
- •Очистка буфера вывода
- •Функции-члены объекта cout
- •Манипуляторы, флаги и команды форматирования
- •Использование функции cout.Width()
- •Установка символов заполнения
- •Установка флагов
- •Сравнение потоков и функции printf()
- •Использование файлов для ввода и вывода данных
- •Объекты ofstream
- •Состояния условий
- •Открытие файлов для ввода-вывода
- •Настройка открытия файла объектом ofstream
- •Двоичные и тектовые файлы
- •Установка параметров ввода-вывода с помощью коммандной строки
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 17-й. Пространства имен
- •Введение
- •Вызов по имени функций и классов
- •Создание пространства имен
- •Объявление и определение типов
- •Объявление функций за пределами пространства имен
- •Добавление новых членов
- •Вложения пространства имен
- •Использование пространства имен
- •Ключевое слово using
- •Использование using как оператора
- •Использование using в объявлениях
- •Псевдонимы пространства имен
- •Неименованные пространства имен
- •Стандартное пространство имен std
- •Вопросы и ответы
- •Построение моделей
- •Проектирование программ: язык моделирования
- •Процесс проектирования программ
- •Анализ требований
- •Ситуация использования
- •Определение пользователей
- •Определение первой ситуации использования
- •Создание модели домена
- •Обобщение
- •Вложение
- •Ассоциация
- •Разработка сценариев
- •Разработка путеводителей
- •Диаграммы взаимодействий
- •Создание пакетов
- •Анализ совместимости приложения
- •Анализ существующих систем
- •Прочая документация
- •Визуализация
- •Артефакты
- •Проектирование
- •Что такое классы
- •Преобразования
- •Другие преобразования
- •Обработка данных
- •Устройства
- •Статическая модель
- •Карточки crc
- •Как проводить заседания с карточками
- •Сфокусируемся на распределении ответственности
- •Как сделать класс живым
- •Ограничения карточек crc
- •Создание модели uml no картонкам crc
- •Отношения между классами
- •Множественное наследование против вложения
- •Дискриминаторы и силовые классы
- •Динамическая модель
- •Диаграммы переходов состояний
- •Сверхсостояния
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 19-й. Шаблоны
- •Что такое шаблоны
- •Параметризованные типы
- •Создание экземпляра шаблона
- •Объявление шаблона
- •Использование имени шаблона
- •Выполнение шаблона
- •Функции шаблона
- •Шаблоны и друзья
- •Дружественные классы и функции, не являющиеся шаблонами
- •Дружественный класс или функция как общий шаблон
- •Использование экземпляров шаблона
- •Специализированные функции
- •Статические члены и шаблоны
- •Стандартная библиотека шаблонов
- •Контейнеры
- •Последовательные контейнеры
- •Контейнер двухсторонней очереди
- •Очередь
- •Ассоциативные контейнеры
- •Другие ассоциативные контейнеры
- •Классы алгоритмов
- •Операции, не изменяющие последовательность
- •Алгоритмы изменения последовательности
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 20-й. Отслеживание исключительных ситуаций и ошибок
- •Ошибки, погрешности, ляпусы и "гнилой" код
- •Исключительные ситуации
- •Несколько слов о "гнилом" коде
- •Исключения
- •Как используются исключения
- •Использование блоков try и catch
- •Перехват исключений
- •Использование нескольких операторов catch
- •Наследование исключений
- •Данные в классах исключений и присвоение имен объектам исключений
- •Исключения и шаблоны
- •Исключения без ошибок
- •Ошибки и отладка программы
- •Точка останова
- •Анализ значений переменных
- •Исследование памяти
- •Код ассемблера
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 21-й. Что дальше
- •Процессор и компилятор
- •Просмотр промежуточного файла
- •Использование директивы #define
- •Использование директивы #define для создания констант
- •Использование директивы #define для тестирования
- •Комманда препроцессора #else
- •Включение файлов и предупреждение ошибок включения
- •Макросы
- •Зачем нужны все эти круглые скобки
- •Макросы в сравнении с функциями шаблонов
- •Подставляемые функции
- •Операции со строками
- •Оператор взятия в кавычки
- •Конкатенация
- •Встроенные макросы
- •Макрос assert()
- •Оладка программы с помощью assert()
- •Макрос assert() вместо исключений
- •Побочные эффекты
- •Инварианты класса
- •Печать промежуточных значений
- •Уровни отладки
- •Операции с битами данных
- •Сброс битов
- •Инверсия битов
- •Битовые поля
- •Стиль программирования
- •Отступы
- •Фигурные скобки
- •Длинные строки
- •Конструкции с оператором switch
- •Текст программы
- •Имена идентификаторов
- •Правописание и использование прописных букв в именах
- •Комментарии
- •Организация доступа к данным и методам
- •Определения классов
- •Включение файлов
- •Макрос assert()
- •Ключевое слово const
- •Сделаем еще один шаг вперед
- •Где получить справочную информацию и советы
- •Журналы
- •Выскажите свое мнение о книге
- •Вопросы и ответы
- •Коллоквиум Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Подведение итогов
- •Приложение а Приоритеты операторов
- •Приложение б
- •Приложение в Двоичные о числа
- •Другие системы счисления
- •Еще об основаниях
- •Двоичная система счисления
- •Почему именно основание 2
- •Биты, байты и полубайты
- •Что такое килобайт
- •Двоичные числа
- •Шестнадцатерична система счисления
- •Приложение г - Ответы День 1 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 2 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 3 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 4 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 5 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 6 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 7 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 8 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 9 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 10 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 11 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 12 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 13 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 14 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 15 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 16 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 17 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 18 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 19 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 20 Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •День 21 Контрольные вопросы
- •Упражнения
Основные принципы перегрузки операторов
Перегруженные операторы могут быть функциями-членами, как в примерах этой главы, либо задаваться функциями-друзьями, не принадлежащими классу. Более подробно такие операторы будут рассматриваться на занятии 14 во время изучения специальных классов и функций.
Ряд операторов могут быть исключительно членами класса. Это операторы присваивания (=), индексирования ([]), вызова функции (()) и косвенного обращения к члену класса (->).
Оператор индексирования [ ] будет рассмотрен на следующем занятии, а оператор косвенного обращения к члену класса — на занятии 14 во время изучения дополнительных возможностей указателей.
Ограничения перегрузки операторов
Нельзя перегружать операторы стандартных типов данных (такие как int). Также нельзя изменять установленные приоритеты и ассоциативности операторов. Например, нельзя оператор с одним операндом перегрузить так, чтобы использовать его с двумя операндами. Кроме того, методом перегрузки нельзя создавать новые операторы; например, бинарный оператор умножения (**) не удастся объявить как оператор возведения в квадрат.
Количество операндов, которыми может манипулировать оператор, — важная характеристика каждого оператора. Различают операторы, используемые с одним операндом (например, оператор инкремента: myValue++), и операторы, для работы которых необходимо указать два операнда (например, оператор суммирования: a+b). Сразу тремя операндами управляет только условный оператор ?, синтаксис использования которого показан в следующем примере: (а > b ? x : у).
Что можно перегружать
Возможность перегрузки операторов — это то новое средство программирования, предоставляемое C++, которое наиболее широко используют (а часто и злоупотребляют им) начинающие программисты. Новичков захватывает азарт присвоения новых интересных функций самым обычным и заурядным операторам. В результате код программы может оказаться непонятным и нечитабельным даже для создателя, а не то что для другого программиста.
Безусловно, если в программе оператор + начнет осуществлять вычитание, а оператор * — суммирование, это может тешить самолюбие начинающего программиста, но профессионал никогда такого не допустит. Вполне можно понять желание использовать оператор + для конкатенации строк и символов, а оператор / для разделения строк, но такая перегрузка операторов таит в себе подводные рифы, на которые может совершенно неожиданно напороться программа во время выполнения. Возможно, было бы не плохо уделить больше внимания особенностям использования перегруженных операторов, но еще лучше начать с формулировки основных предостережений. Прежде всего следует помнить, что основная цель перегрузки операторов состоит в том, чтобы сделать программу эффективнее, а ее код проще и понятнее.
Рекомендуется: Перегружайте операторы, если код программы после этого станет четче и понятнее. Возвращайте объекты класса из перегруженных операторов.
Не рекомендуется: Не увлекайтесь созданием перегруженных операторов, выполняющих несвойственные им функции.
Оператор присваивания
Четвертая, и последняя, функция, предоставляемая компилятором для работы с объектами, если, конечно, вы не задали никаких дополнительных функций, это функция оператора присваивания (operator=()). Этот оператор используется всякий раз, когда нужно присвоить объекту новое значение, например:
CAT catOne(5,7);
CAT catTwo(3,4);
//...другие строки программы
catTwo = catOne
В данном примере создан объект catOne, переменной которого itsAge присвоено значение 5, а переменной itsWeigth — 7. Затем создается объект catTwo со значениями переменных соответственно 3 и 4.
Через некоторое время объекту catTwo присваиваются значения объекта catOne. Что произойдет, если переменная itsAge является указателем, и что происходит со старыми значениями переменных объекта catTwo?
Работа с переменными-членами, которые хранят свои значения в области динамической памяти, рассматривалась ранее при обсуждении использования конструктора- копировщика (см. также рис. 10.1 и 10.2).
В C++ различают поверхностное и глубинное копирование данных. При поверхностном копировании происходит передача только адреса от одной переменной к другой, в результате чего оба объекта указывают на одни и те же ячейки памяти. В случае глубинного копирования действительно происходит копирование значений переменных из одной области памяти в другую. Различия между этими методами копирования показаны на рис. 10.3.
Все вышесказанное справедливо для присвоения данных. В случае использования оператора присваивания, процесс обмена данных протекает с некоторыми особенностями. Так, объект catTwo уже существует вместе со своими переменными, для каждой из которых выделены определенные ячейки памяти. В случае присвоения объекту новых значений предварительно необходимо освободить эти ячейки памяти. Что произойдет, если выполнить присвоение объекта catTwo самому себе:
catTwo = catTwo
Вряд ли такая строка в программе может иметь смысл, но в любом случае программа должна уметь поддерживать подобные ситуации. Дело в том, что присвоение объекта самому себе может произойти по ошибке в случае косвенного обращения к указателю, который ссылается на тот же объект.
Если не предусмотреть поддержку такой ситуации, то оператор присваивания сначала очистит ячейки памяти объекта catTwo, а затем попытается присвоить объекту catTwo свои собственные значения, которых уже не будет и в помине.
Чтобы предупредить подобную ситуацию, ваш оператор присваивания прежде всего должен определить, не совпадают ли друг с другом объекты по обе стороны от оператора присваивания. Это можно осуществить с помощью указателя this, как показано в листинге 10.15.
Листинг 10.15. Оператор присваивания
1: // Листинг 10.15.
2: // Конструктор-копировщик
3:
4: #include <iostream.h>
5:
6: class CAT
7: {
8: public:
9: CAT(); // конструктор по умолчанию
10: // конструктор-копировщик и деструктор пропущены!
11: int GetAge() const { return *itsAge; }
12: int GetWeight() const { return *itsWeight; }
13: void SetAge(int age) { *itsAge = age; }
14: CAT & operator=(const CAT &);
15:
16: private:
17: int *itsAge;
18: int *itsWeight;
19: };
20:
21: CAT::CAT()
22: {
23: itsAge = new int;
24: itsWeight = new int;
25: *itsAge = 5;
26: *itsWeight = 9;
27: }
28:
29:
30: CAT & CAT::operator=(const CAT & rhs)
31: {
32: if (this == &rhs)
33: return *this;
34: *itsAge = rhs.GetAge();
35: *itsWeight = rhs.GetWeight();
36: return *this;
37: }
38:
39:
40: int main()
41: {
42: CAT frisky;
43: cout << "frisky's age: " << frisky.GetAge() << endl;
44: cout << "Setting frisky to 6...\n";
45: frisky.SetAge(6);
46: CAT whiskers;
47: cout << "whiskers' age: " << whiskers.GetAge() << endl;
48: cout << "copying frisky to whiskers...\n";
49: whiskers = frisky;
50: cout << "whiskers' age: " << whiskers.GetAge() << endl;
51: return 0;
52: }
Результат:
frisky's age: 5
Setting frisky to 6. . .
whiskers' age: 5
copying frisky to whiskers...
whiskers' age: 6
Анализ: В листинге 10.15 вновь используется класс CAT. Чтобы не повторяться, в данном коде пропущены объявления конструктора-копировщика и деструктора. В строке 14 объявляется оператор присваивания, определение которого представлено в строках 30—37.
В строке 32 выполняется проверка того, не является ли объект, которому будет присвоено значение, тем же самым объектом класса CAT, чье значение будет присвоено. Чтобы проверить это, сравниваются адреса в указателях rhs и this.
Безусловно, оператор присваивания (=) может быть произвольно перегружен таким образом, чтобы отвечать представлениям программиста, что означает равенство объектов.
