24 Бали
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ
Завдання
фінального етапу
ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді
імені Тараса Шевченка
Для студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації
(негуманітарних спеціальностей)
Напишіть статтю дискусійного характеру (обсяг - до 4 стор.) на тему «Постать Тараса Шевченка в культурному просторі сучасної України».
У тексті використайте риторичні звертання і запитання, складні речення із безсполучниковим зв'язком та речення, що містять цитати.
24 Бали
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ
Завдання
фінального етапу
ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді
імені Тараса Шевченка
Для студентів ВНЗ ІІІ-IV рівнів акредитації
(негуманітарних спеціальностей)
Ідея універсального художнього твору як ключова риса романтизму й романтичного світогляду була органічною і для Тараса Шевченка. Як відомо, ідеї «всеохоплюючого мистецтва» він зреалізував на практиці, явивши вершинні художні зразки в поезії.
Завдання: напишіть наукову статтю (обсяг — до 3 стор.) про те, у яких творах і в який спосіб Тарас Шевченко синтезував різні види мистецтва. Запропонуйте власну назву для статті.
24 Бали
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ
Завдання
фінального етапу
ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді
імені Тараса Шевченка
Для курсантів ВНЗ Збройних Сил України
Уявіть себе ведучим сучасної інформаційно-пізнавальної телепередачі. Оберіть тему для уявного спілкування з Тарасом Шевченком, свій вибір обґрунтуйте кількома реченнями.
Завдання: у формі діалогу запишіть уявне інтерв’ю з Кобзарем (обсяг - 2-3 стор.). Придумайте до нього вступну частину та доберіть заголовок.
В інтерв’ю використайте приклади військової лексики.
26 балів