Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

№

Мазмұны

Сағат саны

Апта

Модуль 1 «Дизартрия туралы түсінік және дизартрия түрлері»

1

1 дәріс. Дизартрия туралы жалпы түсінік

2

1 апта

1 практикалық сабақ. 1.Дизартрияның шығу тарихы. 2.Дизартрияның топтастырылуы. 3.Дизартрия кезіндегі сөйлеу тілінің даму жағдайы

2

1 ОСӨЖ. 1. Дизартрия туралы жалпы түсінік

2. Жалған сопақша ми дизартриясы

3. Мишық дизартриясы

3

2

2 дәріс. Жалған сопақша ми дизартриясы

(псевдобульбарлы дизартрия)

2

2 апта

2 практикалық сабақ

1.Жалған сопақша ми дизартриясы туралы ілім. 2.Тіл жүйесінде спастикалық паралич. 3.Қимыл мөлшерінің қысқаруы

1

2 ОСӨЖ. 1. Дизартрияныц көмескі түрінің сипаттамасы

2. Дизартрияның көмескі түрі бар мектеп жасына

3. Сөйлеу тілінің просодикасының және дыбыс айтуының жағдайы

3

3

3 дәріс. Мишық дизартриясы

2

3 апта

3 практикалық сабақ. 1.Ми кыртысы асты немесе «экстрапирамидалық» дизартрия. 3.Ми қыртысы дизартриясы

1

3 ОСӨЖ. 1. Мишық дизартриясы

2. Ми кыртысы асты немесе «экстрапирамидалық» дизартрия

3. Ми қыртысы дизартриясы

3

4

4 дәріс. Дизартрияның көмескі түрінің сипаттамасы

2

4 апта

4 практикалық сабақ.

1.Дизартрияның көмескі түрі. 2.Дизартрияның көмескі түрінің этиологиясы.

3.Жағымсыз факторлар.

1

4 ОСӨЖ. 1. Дизартрияның көмескі түрінің сипаттамасы

2. Дизартрияның көмескі түрінің этиологиясы.

3

1.СӨЖ.

Дизартрия туралы жалпы түсінік

1. Дизартрия мен дислалияның салыстырмалы кестесін толтырыңдар

2. 3-4 мақалаға аннотация жазыңдар

3. Дизартрия мен алалияның салыстырмалы кестесін толтырыңдар

11

Модуль2. «Мектеп жасына дейінгі баладағы дизартрия»

5

5 дәріс. Дизартрияның көмескі түрі бар мектеп жасына дейінгі баланың сипаттамасы

2

5 апта

5 практикалық сабақ. 1.Дизартриясы бар балалардың моторикасының қызметін қалыптастыру. 1. Дизартрияның көмескі түрі бар мектеп жасына дейінгі баланың сипаттамасы 3.Дизартриямен зақымдалған балалардың моторикасының дамуы

1

5 ОСӨЖ. 1.Жалпы, ұсақ және артикуляциялық моториканың қалпы.

2.Дизартриясы бар балалардың моторикасының қызметін қалыптастыру

3

6

6 дәріс. Сөйлеу тілінің просодикасының және дыбыс айтуының жағдайы

2

6 апта

6 практикалық сабақ. 1.Сөйлеу тілінің просодикалық жағы. 2. Сөйлеу тілінің просодикасының және дыбыс айтуының жағдайы 3.Сөйлеу тілінің жалпы бұзылысы.

1

6 ОСӨЖ

1. Сөйлеу тілінің просодикалық жағы

2. Дизартрия анықтамасы 3. Сөйлеу тілінің просодикасының жэне дыбыс айтуының жағдайы

3

Модуль 3. «Сөйлеу тілінің ерекшелігі»

7

7 дәріс .Сөйлеу тілінің лексикалық - грамматикалық қүрылымының қалпы

2

7 апта

7 практикалық сабақ.

1.Байланыстырып сөйлеу. 2.Лексика – грамматикалық қателер. 3. Сөйлеу тілінің лексикалық - грамматикалық қүрылымының қалпы

1

7 ОСӨЖ. 1. Байланыстырып сөйлеу қалпы

2. Оптикалық түсініктерінің қалпы

3. Әлеуметтік ортаның маңызы

3

СӨЖ 2

Дизартрияның көмескі түрі

1.Сөйлеу тілінің просодикалық жағы

2. Дизартрияның көмескі түрі бар балалардың сөйлеу тілі ерекшеліктері

3.Фонематикалық қабылдау, талдау, жинақтаудың қалпы

11

Аралық бақылау 1 (коллоквиум)

8 дәріс. Дизартрияны түзету жүмысының негізгі принциптері мен бағыттары

2

8 апта

8

8 практикалық сабақ. 1.Сөйлеу тілінің лексикалык - грамматикалық қүрылымының қалпы 1.Жүйелі жұмыс істеу барысындағы аспектілер. 2.Моторикалық, психикалық, сенсорлы сөйлеу функциясының даму заңдылықтары.

1

8 ОСӨЖ.

1. Этиопатогеннетикалық пинцип

2. Ерте ықпал ету принципі

3. Кешенді ықпа ету принципі

3

Модуль 4. «Түзету – логопедиялық жұмысының негізгі бағыттары»

1

9

9 дәріс. Мектепке дейінгі дизартриясы бар балалардың сөйлеу тілін түзету - логопедиялық

жүмысының негізгі бағыттары

3

9 апта

9 практикалық сабақ

1.Мектепке дейінгі дизартриясы бар балалардың

сөйлеу тілін түзету - логопедиялық жүмысының

негізгі бағыттары 2. Түзету жұмысының негізгі міндеттері 3. Бұлшық еттер тонусының қалпы

1

9 ОСӨЖ.

1. Бірінші бағыт түсініктемесі

2. Екінші бағыт түсініктемесі

3. Дизартрияның қалдық көріністері

3

10дәріс. Спастикалық дизартриядағы логопедиялық түзету жүмыс бағыттары

2

10 апта

10 практикалық сабақ. 1.Спастикалық дизартриядағы логопедиялық түзету жүмыс бағыттары

2.Гиперкинетикалық түзету жұмысының бағыттары 3. Спастикалық дизартрия

1

10

10 ОСӨЖ. 1. Дайындық кезеңі

2. Гиперкинетикалық логопедия, түзету жұмысының бағыттары

3. Жеке сабақтарда жүргізілетін негізгі түзету жұмыстары

3

11 дәріс Ерте жастағы балалардың сөйлеу тілінің бұзылуын түзету.

2

11 апта

11 практикалық сабақ. 1.Ерте жастағы балалардың сөйлеу тілінің бұзылуын түзету. 2. Ұсақ моторикасын дамыту. 3.Түзету жұмысының жалпы кезеңдері

11 ОСӨЖ. 1.Дизартрияның көмескі түрін түзету жолдары

2. БЦСА баланың сөйлеу тілінің бұзылуын түзету әдістемесі

3. Тіл кемістігі себептеру мен анықтамасы

4

3 СӨЖ Сөйлеу тілінің лексикалық - грамматикалық құрылымының қалпы

1.БЦП кезінде балалардың сөйлеу тіл ерекшеліктері

2.Тыныс алу және артикуляциялық жаттығулар

3.Ерте жастағы балалардың сөйлеу тілі ерекшеліктері

11

12 дәріс Зондпен массаж (сылау)

2

1

4

12-13 апта

12 практикалық сабақ 1.Массаж жасау әдіс – тәсілдері.

2.Массаж жасайтын зондтар түрі.

3.Массаж түрлер

12 ОСӨЖ. 1. Массаж жасау әдіс-тәсілдері

2. Массаж жасайтын зондтар түрі

3. Массаж жасау ережелері

13 дәріс Дизартрияны түзету жүмысына ата-аналарды жүмылдыру.

2

1

4

12

14 апта

13.практикалық сабақ. 1.Дизартрияны түзету жүмысына ата-аналарды жүмылдыру 2.Ата-аналарды жекелей дамыту бағдарламасы. 3.Бала тәрбиесіне жанүя тарапынан жасалынатын ықпал

13 ОСӨЖ. 1. Дизартрияның шығу тарихы

2. Ата – аналардың ролі

3. Сөйлеу тілінің бұзылуының сипаттамасы

4 СӨЖ Түзету жұмысының негізгі бағыты

1. Дизартрияға шалдыққан балалармен жүргізілетін түзету жұмыстарының ерекшеліктері

2. «Тыныс алу жаттығулары»

тақырыбында баяндама

3. Дизартрик балалармен жүргізілетін массаждың түрлері

14 дәріс Түзету жүмысының негізгі бағыттары

3

1

3

15 апта

14.практикалық сабақ. 1.Дизартрияны түзету жұмыс қағидалары. 2.Этиопатогенетикалық принцип. 3. Сөйлеу тілінің және психофизиологиялық функциялары

14 ОСӨЖ. 1. Дизартрияның топтастырылуы, сипаттама

2. Дизартрияның түзету жұмысының бағыттары

3. Тіл кемістігі сипаттама

Аралық бақылау 2 (коллоквиум)

Диф.сынақ.

Барлығы дәріс. - практикалық сабақ.

СӨЖ. (соның ішінде ОСӨЖ. )

30

15

90