14.Тақырып. Түзету жүмысының негізгі бағыттары

Жоспар: 1. Этиопатогенетикалық принцип.

2.Ерте ықпал ету принципі.

Тірек сөздер: Жүйелі ықпал ету , моторикасын, психикасын, сенсорлы функциясын, сөйлеу тілін, түлғасын дамыту.

Дизартрияны түзету жұмысы төмендегі қағидаларға негізделіп жүргізіледі:

Этиопатогенетикалық принцип мидың әр түрлі құрылымдарының зақымдалуын

ескерумен байланысты. Алдымен сөйлеу тілінің және психофизиологиялық

функцияларын анықтау, мидың қандай құрылымы зақымдалғанын анықтауға мүмкіндік

береді. Ерте ықпал ету принципі. Дизартрияға бейім «қатерлі топтағы» балаларға ерте ықпал жасап көмек көрсетсе, ол мидың компенсаторлы мүмкіншіліктерін толық дамытьш, түзету жұмысының тиімділігін арттырады.

Жүйелі ықпал ету принципі: моторикасын, психикасын, сенсорлы функциясын, сөйлеу

тілін, тұлғасын дамытуға бағытталған. Кешенді ықпал ету принципі: невропатолог, логопед, психолог мамандарыньщ бірігіп жүмыс жүргізуі. Жүйелі түзету жұмыс барысында келесі аспектілерді ескеру қажет: моторлық, сенсорлық, психикалык сөйлеу функцияларының даму заңдылықтары мен кезектілігін ескеру; сөйлеу тілінің бұзылу құрылымын ескеру; сөйлеу іс-әрекетінің құрылымдық-функциональді ұйымдастырудың негізгі ақаулығын анықтау; екіншілік бұзылыстарды ескеру;баланың жасы мен жеке басының ерекшеліктерін ескеру;бала мен ата-ананың арасындағы өзара қатынасын ескеру, оны барынша пайдалану. Арнайы педагогикалық жұмыста дизартриясы бар баланың тұлғасын тәрбиелеуге аса зор көңіл бөлінеді. Өйткені, ондай баланың оқу және әлеуметтік дағдылары төмен болады, тұлғасының дамуында көптеген ауытқушылықтар байқалады.

Ұсынылатын әдебиет тізімі

Негізгі әдебиет

1. Өмірбекова Қ.Қ., Серкебаев Қ. Логопедия. – Алматы, 1997

2. Поваляева М.А. Справочник логопеда. – РОстов-на-Дону. Феникс. 2002

3. Волкова Л. С. Логопедия .- М.: Просвещение. 1985

4. Дедюхина Г.В., Могучая Л.Д., Яньшина Т.А. Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом. М.,2006

5. Логопедия под ред.Власовой М., 2002

Қосымша әдебиет

6. Левченко И.Ю., Ткачева В.В., Приходько О.Г., Гусейнова А.А. Детский церебральный паралич. Дошкольный возраст. – М., 2008

7. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия. – М.,2008

8. Приходко О.Г., Моисеева Т.Ю. Дети с двигательными нарушениями: Коррекционная работа на первом году жизни. М. 2003

9. Приходько О.Г. Ранняя помощь детям с двигательной патологией. С-П., 2006

10. Смирнова И.А. Наш особый ребенок. Книга для родителей с ДЦП. – С-П., 2006

11. Смирнова И.А. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у дошкольников с ДЦП. Алалия, дизартрия, ОНР. – С-П., 2007

12. Титова О.В. Формирование пространственных представлений у детей с ДЦП. – М., 2004

13. Лопатина Л.В., Иванова О.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими нарушениями. С-П., 2005

14. Орлова О.С. Нарушения голоса у детей. – М., 2005

15. Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста. М.,2006

16. Дьякова Л.М., Логопедический массаж. – М.,2006

17. Волкова Г.А. методика психолого-логопдического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностии. С-П.,2005

18. Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М., 2001

19. Под ред. Т.Волосовец. Основы логопедии. М., 2002.

20. С.Н.Шаховская. Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи. М., 2003

21. Teachers' and parents' cooperation role within provision of pedagogical process at special education Author(s): Prudnikova, Ilga; Cernova, Emilija Book Group Author(s): Rezeknes Augstskola Conference: International Scientifical Conference on Society, Integration and Education Location: Rezekne, LATVIA Date: MAY 25-26, 2012 Source: SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION 2012, VOL II Pages: 163-174 Published: 2012 Times Cited: 0 (from All Databases)

22. Pedagogies of becoming in an end-of-the-line 'special' school Author(s): Youdell, Deborah Source: CRITICAL STUDIES IN EDUCATION Volume: 51 Issue: 3 Special Issue: SI Pages: 313-324 DOI:10.1080/17508487.2010.508810 Published: 2010 Times Cited: 1 (from All Databases)

23. Special education exercises artificial head includes a graphical display and a luminous image generator simulator perception and cognition Patent Number: ES2245865-A1; ES2245865-B1 Patent Assignee: UNIV GRANADA

24. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0065240708603687.

25. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S014717670500074X

«Дизартрия кезіндегі логопедиялық жұмыс» пәні бойынша диф. сынақтың сұрақтары

1. Логопедия ғылымы, мақсаты мен міндеттері

2. Логопедияның басқа ғылымдармен байланысы

3. Тіл мүкістігінің ерекшеліктерін сипатта.

4. Сөйлеу тілі құрамының бөліктері және олардың дамуының мазмұны

5. Сөйлеу аппаратының артикуляциялық бөліміне сипаттама

6. Тіл кемістігі және оның себептері, тіл кемістіктерін топтастыр.

7. Психологиялық-педагогикалық топтастыруға сипаттама

8. Клиникалық-педагогикалық топтастыруға сипаттама

9. Мектеп жасына дейінгі балалардың тіл мүкістіктерін түзетудің қажеттіліктерін қарастыр

10. Тірек қимыл-қозғалыс аппараты зақымдалған балаларға сипаттама. БЦП. БЦП түрлері.

11. Қимыл – қозғалысы бұзылған балаларға жүргізілетін түзету жұмыстарының негізгі бағыттары

12. Дизартрия. Дизартрия түрлері

13. Дизартрияға шалдыққан балаларды тексеру

14. Сөйлеу картасы. Анамнез.

15. Дизартрияға шалдыққан балалармен жүргізілетін түзету жұмысының негізгі бағыттары

16. Дыбысты қою кезеңдерін ата

17. Дайындық кезеңінің маңызы. Жаттығуға қойылатын талаптар

18. Дыбысты қою кезеңі. Дыбыс қою кезеңінде қолданылатын тәсілдер

19. Машықтандыру кезеңі; кезектілігін ата

20. Ажырату кезеңі, кезектілігін ата

21. Дизартрия кезінде логопедиялық жұмыстың әдістемесі

22. Дизартрия кезінде артикуляциялық аппаратқа жасалатын массажға сипаттама бер.

23. Дизартрия кезінде артикуляциялық аппаратқа жасалатын жаттығуларға сипаттама бер.

24. Қолдың ұсақ моторикасын дамытуға арналған жаттығулар

25. Жалпы маториканы дамытуға арналған жаттығулар

26. Логопедиялық жаттығуларға сипаттама

27. Тыныс алуды қалыптандыруға арналған жаттығулар

28. Баланың фонематикалық есту қабілетін дамытуға арналған жаттығулар

29. Жеке дамыту бағдарламасы

30. Тіл кемістіктерін алдын алу шаралары

	І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті	СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2015 3 басылым
	САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ
	Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы	Ф.4.09-33
		27.05.2015