2. Определение амплитуды физического, эмоционального, интеллектуального циклов

Под амплитудой (биоритмичной активностью) соответствующих циклов понимают ординаты их синусоидальных функций на определенную дату жизни человека. Амплитуды биоритмов показывают, какую частицу составляет биоритмическая активность человека, соответственно для каждого из циклов, по отношению к максимальному значению. По величине амплитуды довольно легко оценить возможности человека на конкретную дату. Амплитуда биоритмичной активности изменяется по синусоидальной зависимости:

А=sin(x), (2.1)

где х – аргумент, который указывает на частицу текущего дня в соответствующем цикле. Тогда амплитуда составит в %:

A=sin(2·Т_пц /Ц)·100, (2.2)

где Т_пц – продолжительность последнего цикла (день цикла биоритма состоянием на заданную дату);

Ц - продолжительность конкретного цикла.

Если значение функции sin(x) вычисляют в градусной мере, то в формуле (4.2) необходимо вместо 2 подставить число 360°.

Исследование биоритмов – физического (с периодом Ц_ф=23 дня), эмоционального (с периодом Ц_э =28 дней) и интеллектуального (с периодом Ц_и= 33 дня) содержит:

- определение дат неблагоприятных дней для каждого из них;

- расчет фазы биоритма, которая приходится на выбранный день.

Расчет биоритмической активности рассмотрим на следующем примере.

3. Пример выполнения расчетного задания

Определить биоритмичное состояние человека, который родился 6 марта 1991 года состоянием на 1 октября 2014 года.

Решение:

1. Определяем количество полностью прожитых человеком лет по формуле:

N_п.р. =(Р_д-Р_н)-1=(2014-1991)-1=22 (года),

где N_п.р. – количество полностью прожитых лет;

Р_д – год на время исследования биоритмов, (в нашем примере Р_д=2014);

Р_н – год рождения, (в нашем примере Р_н=1991).

2. Определяем количество високосных годов среди полностью прожитых лет (табл. 4.1). Високосными считают те года, которые делятся без остатка на четыре, кроме лет, которые заканчиваются двумя нулями и не делятся на 400.

Таблица3.1.

Високосные года с 1972 по 2016 и количество дней в месяцах года

Високосные года		Месяц	Количество дней	Месяц	Количество дней
1972	1996	Январь	31	Июль	31
1976	2000	Февраль	28 (29)	Август	31
1980	2004	Март	31	Сентябрь	30
1984	2008	Апрель	30	Октябрь	31
1988	2012	Май	31	Ноябрь	30
1992	2016	Июнь	30	Декабрь	31

Итак, за полные 22 года жизни, с 1991 г. по 2014 г., человек прожил N_в.л. = 6 високосных лет, а именно: 1992 г., 1996 г., 2000 г., 2004 г., 2008 г., 2012 г.

3. Определяем количество дней, которые прожиты человеком в год рождения (1991 г.). Дата рождения по исходным данным 6 марта, т.е. в год рождения он прожил:

в марте (в месяце рождения)

D_м.р. =D_март=(Кд. _м.р.-Д_р)+1=(31-6)+1=26 (дней)

где Кд. _м.р. – количество дней в месяце рождения (см. табл. 3.1), в нашем примере для месяца рождения – март, Кд._м.р.=31;

Д_р – дата (день) рождения студента, в нашем примере Д_р=6.

в апреле – D_апр=30 дней;

в мае – D_май=31 день;

в июне – D_июнь=30 дней;

в июле – D_июль=31 день;

в августе – D_авг=31 день;

в сентябре – D_сент=30 дней;

в октябре – D_окт=31 день;

в ноябре – D_нояб=30 дней;

в декабре – D_дек=31 день.

Итак, в год рождения (1991 г.) лицо прожило:

D_р.н. =D_март+D_апр+D_май+D_июнь+D_июль+D_авг+D_сент+D_окт+D_нояб+D_дек=

=26+30+31+30+31+31+30+31+30+31=301 (день).

4. Определяем количество дней, которые прожиты студентом в текущем году (2014 г.) к заданной дате (1 октября):

в январе – D_янв=31 день;

в феврале – D_февр=28 дней;

в марте – D_март=31 день;

в апреле – D_апр=30 дней;

в мае – D_май=31 день;

в июне – D_июнь=30 дней;

в июле – D_июль=31 день;

в августе – D_авг=31 день;

в сентябре – D_сент=30 дней;

в октябре – D_окт=1 день.

Итак, в текущем году (2014 г.) студент прожил:

D_п.р. =D_янв+D_февр+D_март+D_апр+D_май+D_июнь+D_июль+D_авг+D_сент+D_окт=

=31+28+31+30+31+30+31+31+30+1=274 (дня).

5. Определяем общее количество прожитых дней по формуле:

D_общ=[365·(N_п.р.-N_в.л.)]+(366 N_в.р.)+D_г.р.+D_п.р.=

[365·(22-6)]+(366·6)+301+274= 5840+2196+301+274=8611 (дней),

где D_общ – общее количество прожитых дней;

N_п.р. – количество полностью прожитых лет;

N_в.л. – количество високосных лет;

D_г.р. – количество прожитых дней в год рождения;

D_п.р. – количество прожитых дней в текущем году к заданной дате.

6. Определяем частицу (S_ф, S_е, S_і) от деления общего количества прожитых дней (D_общ) на период исследуемого биоритма (Ц_ф, Ц_э, Ц_и).

Для физического биоритма:

S_ф=D_общ/Ц_ф=8611/23374,39.

Для эмоционального биоритма:

S_э=D_общ/ Ц_э =8611/28307,54.

Для интеллектуального биоритма:

S_и=D_общ/ Ц_и =8611/33260,94.

Целое число полученной частицы отвечает количеству полных периодов исследуемого биоритма, остаток – количества дней от начала последнего периода к заданной дате. Поэтому первый не благоприятный день от заданной даты может быть найден в результате добавления к этой дате разности дней между периодом биоритма и остатком. Следующие не благоприятные дни можно рассчитать путем добавления к найденной дате периода биоритма, который изучается.

Таким образом, из формул видно, что на заданную дату (1 октября 2014 г.) прошло полных периодов:

физического биоритма S_ф.г=374;

эмоционального биоритма S_э.г=307;

интеллектуального биоритма S_и.г=260.

7. Определяем остатки частиц биоритмов:

физического биоритма

S_ф.ост=S_ф-S_ф.г=374,39-374=0,39;

эмоционального биоритма

S_{э. ост} = S_э-S_э.г=307,54-307=0,54;

интеллектуального биоритма

S_{и. ост} = S_и-S_и.г =260,94-260=0,94.

8. Определяем день соответствующего цикла биоритма состоянием на заданную дату (1 октября 2014 г.):

физического биоритма

D_ф.дата=Ц_ф·S_ф.ост=23·0,399-й день;

эмоционального биоритма

D_{э. дата}= Ц_э ·S_{э. ост}=28·0,5415-й день;

интеллектуального биоритма

D_{и. дата}= Ц_и ·S_{и. ост}=33·0,9431-й день.

9. Определяем, через какое количество дней настанут не благоприятные дни соответствующих биоритмов:

для физического биоритма:

К_ф=Ц_ф-D_ф.дата=23-9=14 (дней);

для эмоционального биоритма:

К_э=Ц_э-D_{э. дата}=28-15=13 (дней);

для интеллектуального биоритма:

К_и=Ци-Dи_{. дата}=33-31=2 (дня).

10. Определяем даты первых не благоприятных дней для биоритмов:

для физического ПКД_ф=1 октября+К_ф=1 октября+14=15 октября;

для эмоционального ПКД_э=1 октября+К_э=1 октября+13=14 октября;

для интеллектуального ПКД_и=1 октября+К_и=1 октября+2=3 октября.

11. Определяем амплитуды биоритмов по формуле:

физического биоритма

А_ф=sin(360D_ф.дата/Ц_ф)100=sin(3609/23)100

(sin140,8696·100=0,631·100=63,1%;

эмоционального биоритма

А_э=sin(360D_э.дата/ Ц_э)100=sin(36015/28)100

(sin192,857·100=-0,223·100=-22,3 %;

интеллектуального биоритма

А_и=sin(360D_и.дата/ Ц_и)100=sin(3602/33)100

Sin21,818·100=-0,372·100=-37,2 %.

12. Построение месячного графика биоритмов.

12.1. Чертим графики периодов биоритмов (отдельно синусоиды физического, эмоционального, интеллектуального), на этих графиках отмечаем день соответствующего цикла биоритма состоянием на заданную дату (1 октября 2014 г.), т.е. D_ф.дата, D_э.дата, D_и.дата (см. рис. 3.1).

12.2. Графики периодов биоритмов наносим на календарный график октября месяца, наносим расчетные точки (ПКД_ф, ПКД_э, ПКД_и), от них наносим точки сечения циклами оси х, из которых вычерчиваем синусоиды. Месячный график для человека, который родился 6 марта 1991 года на октябрь месяц 2014 года приведен на рис. 3.2.

Рис. 3.1 Графики периодов биоритмов

Рис. 3.2. Графики биоритмов на 1 октября 2014 года для человека, который родился 6 марта 1991 г.

ф изический

эмоциональный

интеллектуальный

12.3. По полученному графику (Рис. 3.2) находим положительные и отрицательные полупериоды циклов и не благоприятные дни (когда цикл изменяет знак).

Под не благоприятными днями понимают дни жизненного цикла, когда амплитуда двух или трех циклов одновременно (или почти одновременно, с разностью в 1-2 сутки) равняется нулю.

В связи с округлениями при расчетах, дата не благоприятных дней не может быть определена абсолютно точно. Расхождения могут составлять несколько суток. В связи с этим опасными для жизнедеятельности могут быть также и ближайшие к не благоприятным дням. Поэтому целесообразно устанавливать не отдельную не благоприятную дату, а зону повышенного риска жизнедеятельности, которая охватывает как предыдущий не благоприятный день, так и следующий.

13. Выводы: 1. Полученные расчетные результаты показывают, что состоянием на 1 октября 2014 г. физические способности человека в нашем примере на высоком уровне, эмоциональные и интеллектуальные на слабом уровне (цикл изменяет свой знак).

2. Из общего графика биоритмов на 1 октября видно, что не благоприятными датами для биоритмов являются:

для физического биоритма - 3-4 октября, 15 октября, 26-27 октября;

для эмоционального биоритма -14 октября, 28 октября;

для интеллектуального биоритма - 3 октября, 19-20 октября.

3. Самым не благоприятным днем в этом месяце для студента есть 3 октября, так как почти одновременно изменяют знак физический и интеллектуальный циклы. На этот период человеку рекомендуется заниматься только безопасными делами и проявить максимальную осторожность.

Приложение А

Пример оформления титульного листа

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования ЛНР

«Луганский Государственный Университет имени Владимира Даля»

Кафедра …………....……^{Охраны труда и БЖД}…………….......………

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

по дисциплине …… Безопасность жизнедеятельности……………........

Студент ………^{Стеценко М.Д.} …...……..........……...... ………..........

(фамилия, инициалы) (подпись)

Группа …………^ТТ-151……№зал.кн. …....…00001… вариант ..№ 13

Защищена с оценкой ...……………………......

Преподаватель … .^{ст. преп. Иванов В. П.} ……………………….............……

(должность, фамилия, инициалы) (подпись)

Дата ...…………………………......

Луганск 2015