Местоимение.

1.Ответьте на вопросы. В скобках укажите примеры.

1) Дайте характеристику местоимению как самостоятельной части речи.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Перечислите все разряды местоимения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Что общего у местоимения с именами существительными, именами прилагательными, именами числительными и чем местоимение от них отличается?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Расскажите о правописании неопределённых местоимений.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Напишите о слитном и раздельном написании НЕ с местоимениями.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

(Кое) с кем пов…даться, повстр…чаться с кем (то) незн…комым, ст…лкнуться с чем (то) неизвес…ным, (кое) что предпол…гать, (н…) с кем не ссорься, (н…) кому не отказывай в ув…жении, (н…) с кем под…литься, (н…) к кому мне пр…езжать, подумать о чём (либо) пр…ятном, задать вопрос (кое) кому из св…детелей, (кое) к кому вн…мательно пр…гл…деться, (н…) кто подош…л (к) нему совсем бли…ко, (н…) о чем нам б…седовать, не хочу г…в…рить (н…) о чём.

3. Напишите разряды местоимений.

1) Мы шли по лосиному следу. 2) Какой-то зверь протрубил в дальних лесах. 3) Солнце исчезло. Без компаса в такой мгле нельзя было найти дорогу. 4) Я влез на высокую сосну и стал кричать. Никто не отзывался. Потом очень далеко откликнулся чей-то голос. 5) С каждым часом ночь холодеет. 6) Всё утро я ловлю рыбу. 7) Что можно увидеть в Мещёрском крае? 8) Кто-то шёл к дому по дороге. Уже смеркалось, и Василий сначала не мог понять, кто идёт. 9) В дорогу он взял несколько книг, которые мог читать и перечитывать бесконечно.

4. Поставьте местоимения в нужные падежи, напишите падежи.

1) Хорь много знал, и от (он) _________ я многому научился. 2) Здесь тучи смиренно идут подо (я) __________; сквозь (они) ___________, низвергаясь, шумят водопады; под (они) __________ утёсов нагие громады… 3) Я пошёл прямо к Вернеру, застал (он) ____________ дома и рассказал (он) ______________ всё. 4) Захар воротился и, косясь на Тарантьева, проворно шмыгнул мимо (он) ___________. 5) Из тёмного леса навстречу (он) ___________________ идёт вдохновенный кудесник. 6) Дома, Фёдору Михайловичу казалось, всё делалось (он) _____________ наперекор. 7) Вдалеке виднелась роща, а напротив (она) __________________ река. 8) Почти напротив (они) _________________ гостиницы возвышалась остроконечная башня. 9) Встретив брата и сестру, мы заметили, что он старше (она) ________________.

5. Прочитайте и укажите, какие неточности допущены при употреблении местоимений. Перепишите, исправляя предложения.

1) Простой народ любил Базарова. Они понимали, что он свой брат, не барин. 2) Жизнь купечества была подлинным тёмным царством. В их домах нередко разыгрывались тяжёлые трагедии. 3) В кабинете Плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нём могло обитать живое существо. 4) В лаборатории института мы увидели шкафы с различными приборами и химикалиями. Их было около десяти. 5) Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 6) Отец просил дочь пригласить её подруг к себе.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Вставьте в предложения сочетания не кто иной (как), не что иное (как), никто иной (другой) в нужных падежах.

1) Сверкавшая вдали голубая полоса была __________________________________, как река. 2) ____________________________________________, кроме старого охотника, так хорошо не знал эти места. 3) Вошедший в вагон пассажир оказался _________________, как нашим старым знакомым. 4) Это село славится ________________________________, как искусными костяными изделиями. 5) _______________________________, кроме Филиппа Никитича, не мог так просто и понятно разъяснять трудный вопрос. 6) Домик в лесу оказался _____________________________, как жилищем лесника.

7. Напишите сочинение – рассуждение на тему: «Человек и государство».

Аргументируйте свою точку зрения двумя примерами из художественной литературы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________