- •Навчально-методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань з дисципліни
- •2. Тематичний план дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні засади моделювання економіки.
- •Тема 2. Особливості моделювання економічних об’єктів
- •Тема 3. Моделювання економічних об’єктів з урахуванням ризику
- •Тема 4. Моделювання фінансової діяльності економічних об’єктів
- •Тема 5. Оцінювання ефективності інвестиційних проектів для різних економічних об’єктів
- •Тема 6. Моделі оцінювання цінних паперів
- •Тема 7. Оцінювання норми дохідності в умовах ринкової невизначеності
- •Тема 8. Економетрічне моделювання макроекономічних показників розвитку країни
- •Тема 9. Математичне програмування в управлінні виробничим підприємством
- •Тема 1. Теоретичні засади моделювання економіки. Тема 2. Особливості моделювання економічних об’єктів
- •Загальні компетентності
- •Тема 3. Моделювання економічних об’єктів з урахуванням ризику
- •Загальні компетентності
- •Тема 6. Моделі оцінювання цінних паперів
- •Загальні компетентності
- •Тема 7. Оцінювання норми дохідності в умовах ринкової невизначеності
- •Загальні компетентності
- •Тема 8. Економетрічне моделювання макроекономічних показників розвитку країни
- •Загальні компетентності
- •Тема 9. Математичне програмування в управлінні виробничим підприємством
- •Загальні компетентності
- •Тема 4. Моделювання фінансової діяльності економічних об’єктів
- •Загальні компетентності
- •Тема 5. Оцінювання ефективності інвестиційних проектів для різних економічних об’єктів Лабораторна робота №2.
- •Загальні компетентності
- •4.2. Плани контактних занять студентів заочної форми навчання
- •Контактне заняття № 1 (2 год.)
- •Тема 1. Теоретичні засади моделювання економіки.
- •Тема 2. Особливості моделювання економічних об’єктів
- •План заняття
- •Контактне заняття № 2 (2 год.) Тема 3. Моделювання економічних об’єктів з урахуванням ризику
- •План заняття
- •Контактне заняття № 3 (2 год.)
- •Тема 4. Моделювання фінансової діяльності економічних об’єктів
- •Спеціальні компетенції
- •План заняття
- •Контактне заняття № 4 (2 год.)
- •Тема 5. Оцінювання ефективності інвестиційних проектів для різних економічних об’єктів
- •Спеціальні компетенції
- •План заняття
- •Контактне заняття № 5 (2 год.)
- •Тема 6. Моделі оцінювання цінних паперів
- •Спеціальні компетенції
- •План заняття
- •Контактне заняття № 6 (2 год.)
- •Тема 7. Оцінювання норми дохідності в умовах ринкової невизначеності
- •Спеціальні компетенції
- •План заняття
- •Спеціальні компетенції
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми у межсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •Теоретичні питання, що виносяться на самостійне опрацювання Тема 1. Теоретичні засади моделювання економіки.
- •Тема 2. Особливості моделювання економічних об’єктів
- •Тема 3. Моделювання економічних об’єктів з урахуванням ризику
- •Тема 8. Економетрічне моделювання макроекономічних показників розвитку країни
- •Тема 9. Математичне програмування в управлінні виробничим підприємством
- •Теми рефератів
- •6. СИстема поточного і підсумкового контролю знань
- •З дисципліни “ Математичне моделювання економічних об’єктів”
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
- •Заочна форма
- •2. Виконання контрольних завдань
- •3) Вибіркові види срс
- •6.3. Приклади типових завдань.
- •7. Рекомендована література
Заочна форма
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||||
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|||
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
||||||
1.
|
Тема 1. Теоретичні засади моделювання економіки. Тема 2. Особливості моделювання економічних об’єктів
|
Установча міні-лекція (конспект) |
1 |
|||
Семінар – дискусія |
|
|||||
Тестовий контроль знань |
3 |
|||||
2. |
Тема 3. Моделювання економічних об’єктів з урахуванням ризику
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|||
Заняття-розв’язання проблемних завдань. |
8 |
|||||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
||||||
3.
|
Тема 4. Моделювання фінансової діяльності економічних об’єктів
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|||
Заняття-розв’язання ситуаційних завдань. |
|
|||||
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
8 |
|||||
4 |
Тема 5. Оцінювання ефективності інвестиційних проектів для різних економічних об’єктів
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|||
Заняття-розв’язання проблемних і ситуційних завдань. |
|
|||||
Тестовий контроль знань |
8 |
|||||
5. |
Тема 6. Моделі оцінювання цінних паперів Тема 7. Оцінювання норми дохідності в умовах ринкової невизначеності
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|||
Заняття вирішення проблемних завдань |
|
|||||
Тестовий контроль знань |
8 |
|||||
Усього балів за контактні заняття |
40 |
|||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|
|||||
6. |
Комплексна аудиторна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
10 |
|||
Усього балів за контактні заняття |
50 |
|||||
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
||||
Види завдань |
Форма подання
|
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
Домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн |
(письмова або електронна) |
на кафедру або на електронну пошту викладача |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
30 |
Індивідуальне завдання за дистанційним курсом |
електронна |
|
Викладачем в онлайн-режимі |
10 |
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання) |
||||
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань |
50 |
|||
Разом |
100 |
|||
Поточний контроль здійснюється у таких формах:
1. Контроль систематичності та активності роботи на 5 контактних заняттях - усне опитування та перевірка знань на контактних заняттях згідно з тематикою цих занять, а також матеріалу, винесеного на самостійне вивчення.
Рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах, написанні самостійних робіт, активність при обговоренні питань, що винесені на контактне заняття оцінюються від 0 до 8 балів.
Шкала оцінювання видів робіт на контактних заняттях № 2, 3, 4, 5
-
Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів
Рівень виконання
Відмінний
Добрий
Задовільний
Незадовільний
9
9
7
5
0
Шкала оцінювання видів робіт на контактному занятті № 1
-
Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів
Рівень виконання
Відмінний
Добрий
Задовільний
Незадовільний
4
4
3
2
0
