Образовательное учреждение высшего образования

«Белгородский университет кооперации, экономики и права»

«Липецкий институт кооперации» (филиал)

Кафедра финансов и бухгалтерского учета

Лекция №1

по дисциплине "Информатика".

Тема лекции «Введение в информатику»

Липецк 2015 г.

«Введение в информатику» (кадр 1)

Цель лекции: ознакомить студентов с предметом, задачами и содержанием курса;

дать знания по:

информатизации общества;

истории развития вычислительной техники;

основным понятиям информатики;

характеристике процессов сбора, передачи, накопления и обработке информации.

Учебные вопросы:

1. Предмет, задачами и содержание курса «Информатики».

2. Информатизация общества.

3. История развития вычислительной техники.

4. Понятие информации. Свойства информации. Классификация экономической информации. Кодирование информации. Структура информации. Характеристика процессов сбора, передачи, накопления и обработки информации.

5. Системы счисления.

6. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

1. Предмет, задачами и содержание курса «Информатики»

Информатика-наука об информации: единицах измерения, структуре, свойствах, преобразовании информации из одной формы в другую, средствах обработки, хранения, отображения, поиске и передачи.

Предметом информатики являются общие закономерности, свойственные информационным процессам (в самом широком смысле этого понятия). Когда разрабатываются новые носители информации, каналы передачи информации, приемы ее кодирования, визуального отображения и многое другое, конкретная природа этой информации почти не имеет значения. Для разработчика системы управления базами данных (СУБД) важны общие принципы организации и эффективность поиска данных, а не то, какие конкретно данные будут заложены в базу многочисленными пользователями. Именно эти общие закономерности и есть предмет информатики как науки.

«Информатика» представляет собой базовую дисциплину в овладении компьютерной грамотностью.

Цель изучения дисциплины – формирование теоретических знаний у студентов об информации, информационных технологиях, информатизации общества и приобретении практических навыков использования современных средств вычислительной техники и программного обеспечения в области экономики.

Задачи изучения дисциплины:

• изучение назначения и технико-эксплуатационных характеристик различных устройств персонального компьютера;

• овладение стандартными приемами работы на персональном компьютере;

• изучение современного системного и прикладного программного обеспечения;

• изучение методов создания баз данных и управления ими;

• приобретение знаний о методах и приемах программирования;

• изучение методов защиты информации;

• приобретение навыков работы в локальных и глобальных компьютерных сетях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Иметь системное представление:

• об информатизации общества, о месте и роли информатики в современном обществе;

• об основных терминах информатики, программирования, информационной технологии;

• о методах сбора, передачи, обработки и накопления информации;

• о принципах функционирования и взаимодействия аппратных и программных средств компьютерной технике;

Знать:

• назначение основных классов программных продуктов;

• основы алгоритмизации, методы и средства программирования;

• модели решения функциональных и вычислительных задач;

• основы современных информационных технологий;

• основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;

Уметь:

• работать на персональном компьютере;

• грамотно использовать арсенал технических и программных средств для компьютерной обработки экономической информации;

Владеть:

• терминологией информатики и программирования;

• навыками работы с наиболее распространенными текстовыми и табличными процессорами, системами управления базами данных и в Internet.

Все это позволит будущим специалистам овладеть современным технико-экономическим мышлением, всем разнообразием форм и методов обработки экономической информации.

Содержание курса «Информатики» (кадр 2)

Вид учебной работы		Всего часов	Семестры
			1	2
1		2	3	4
Контактная работа:		28	22	6
Занятия лекционного типа (Л)		2	2
Занятия семинарского типа:
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
лабораторные работы (ЛР)		20	20
иные аналогичные занятия (практикумы, коллоквиумы и др.)
Групповые консультации
Индивидуальная работа с обучающимися (индивидуальные консультации)
Аттестационные испытания (промежуточная аттестация):
Экзамен (Э)		6		6
Зачет (З)
Дифференцированный зачет (ДЗ)
Курсовое проектирование (выполнение курсовых работ, проектов)
Самостоятельная работа обучающихся (всего)		102	40	62
Общая трудоемкость	час.	130	62	68
	зач. ед.	3,6	1,7	1,9