3. Исследование волоса, кожи и подкожной клетчатки

    После пояснения преподавателя студенты сначала исследуют волосяной покров, потом кожу и подкожную клетчатку.

    При исследовании волоса обращают внимание на блеск, гладкость, выпадение, задержку линьки, поседение волос.

    При исследовании кожи определяют цвет, влажность, запах, температуру, эластичность, зуд, отеки, целостность.

    При исследовании подкожной клетчатки обращают внимание на степень ее развития, изменение объема кожи, эмфизему, отеки, слоновость.

    4. Исследование лимфатических узлов

    У здорового крупного рогатого скота доступны исследованию подчелюстные, предлопаточные, коленной складки и надвыменные лимфатические узлы, у лошадей - подчелюстные и коленной складки, у

    мелких животных - поверхностные паховые. Обращают внимание на величину, строение, форму, консистенцию, температуру, болезненность и подвижность.

    Сначала преподаватель демонстрирует методы исследования, а потом помогает студентам в их отработке. Занятие заканчивается проверкой знаний студентов по пройденному материалу.

     Контрольные вопросы

    1. Что входит в общее исследование животного?

    2 Что такое габитус?

    3. Как исследуют слизистые оболочки, и какие?

    4. Как исследуют волос, кожу и подкожную клетчатку?

    5. Какие лимфатические узлы доступны исследованию у здоровых животных?

Исследование сердца

 

Место проведения практических занятий - манеж.  Учебных часов - 4 часа (8, 9)

План занятия

    1. Определение нервно-мышечного тонуса.

    2. Осмотр, пальпация и определение сердечного толчка (СТ).

    3. Перкуссия сердечной области.

    4. Аускультация сердца.

7 

Материальное обеспечение

    Корова, лошадь, фонендоскопы, молоточки, плессиметры, полотенце.

Ход занятия

    1. Определение нервно-мышечного тонуса (НМТ) проводится на животном в покойном состоянии. Обращают внимание на состояние головы, шеи, туловища и конечностей. Учитывают напряженность частей тела или свободное состояние. Без нарушений физиологических норм НМТ у животных сохранен. При патологии НМТ или ослаблен или усилен в зависимости от состояния животного.

    2. Осмотр, пальпация, определение СТ

    После пояснения преподавателя студенты проводят исследования.

    Осмотр области сердца проводят всей подгруппой, а пальпацию

    сердечного толчка-индивидуально.

    3. Аускультация сердца

    Различают непосредственную и посредственную аускультацию.

    Сначала преподаватель демонстрирует методы исследования, а потом помогает студентам в их отработке. Студенты выслушивают сердце сначала при помощи комбинированного фонендоскопа под контролем преподавателя, а затем - разными методами самостоятельно. Занятие заканчивается проверкой знаний студентов по пройденному материалу.

    4. Перкуссия сердца

    Перкуссией определяют границы сердца у животных. Как правило, определяют две границы сердца - верхнюю и заднюю. Для этого, перкуссию проводят слева по двум линиям. Первая идет от заднего угла лопатки вниз к области локтевого бугра, а вторая - от области локтевого бугра, вверх и назад в сторону маклока, примерно, под углом 45 °.

    Перкуссию проводят при помощи молоточка и плессиметра. После объяснения преподавателя каждый студент, определяет верхнюю и заднюю перкуторные границы сердца у животных. Занятие заканчивается проверкой знаний студентов по пройденному материалу.

     Контрольные вопросы

    1. Как проводится осмотр области сердца?

    2. Как проводится пальпация области сердца?

    3. Какие могут быть изменения сердечного толчка?

    4. Методы аускультации сердца.

    5. Как отличить первый тон сердца от второго?

    6. Какие могут быть изменения тонов сердца?

    7. Какие могут быть дополнительные тоны сердца?

    8. Какие могут быть шумы сердца?

    9. Как производится определение границ сердца?:

    10. Где находятся границы сердца у здоровых животных?

 

Добавочные тоны и патологические шумы сердца

    Место проведения занятия - манеж. Учебных часов - 2. (10)

План занятия

    1. Ознакомление с наиболее характерными шумами и патологическими изменениями тонов сердца путем прослушивания их магнитофонных записей.

    2. Аускультация патологических тонов сердца у животных.

Материальное обеспечение

    Корова, лошадь, магнитофон, магнитофонные записи шумов и патологических тонов сердца.

Ход занятия

    После небольшого пояснения преподавателя студенты прослушивают магнитофонные записи шумов и патологических тонов сердца. При этом преподаватель периодически останавливает магнитофон и дает дополнительные пояснения. В отдельных случаях некоторые участки записи прослушиваются повторно с подробными пояснениями преподавателя.

    Потом студенты проводят аускультацию патологических тонов сердца у животных. Занятия заканчиваются проверкой знаний студентов по пройденному материалу.

Контрольные вопросы

1. Изменения первого тона сердца и механизм их возникновения.

2. Изменения второго тона сердца и механизм их возникновения.

3. Дополнительные тоны сердца и механизм их возникновения

4. Классификация шумов сердца.

5. Пункты наилучшей слышимости тонов сердца.

 

 

Исследование кровеносных сосудов (артерий и вен)

    Место проведения занятия - манеж.

    Учебных часов -2(11).

План занятия

    1. Исследование артериального пульса.

    2. Исследование вен.

    3. Определение артериапьного кровяного давления.

    4. Определение венозного кровяного давления.

Материальное обеспечение

    Корова, лошадь, собака, овца, прибор для определения артериального кровяного давления, прибор для определения венозного кровяного давления, ножницы, 5%-ный спиртовой раствор йода, вата гигроскопическая.

    Ход занятия

    1. Исследование артериального пульса

    Исследование пульса производится у крупного рогатого скота по артерии сафена, лицевой и хвостовой артериям, у лошадей - по наружной челюстной, височной, поперечной лицевой и хвостовой артериям, у мелких животных и пушных зверей - по бедренной.

    При пальпации определяют следующие свойства пульса:

    1) частоту (учащение, замедление);

    2) ритм (ритмичный, аритмичный пульс);

    3) качество пульса:

    а) состояние артериальной стенки - эластичность (мягкий, жесткий, проволочный пульс);

    б) величину пульсовой волны (средний, большой, малый пульс);

    в) форму пульсовой волны (нормальный, скачущий, медленный пульс);

    г) наполнение сосуда (умеренный, полный, пустой пульс).

    Частота пульса у животных колеблется в широких пределах. Так, у крупного рогатого скота 50-80, у лошадей - 24-42, у овец и коз - 70-80, у свиней - 60-90, у собак - 70-120, у птиц - 120-150 ударов в минуту.

    Преподаватель объясняет и помогает студентам в освоении методов исследования артериального пульса.

    2. Исследование вен

    Определяют степень наполнения поверхностных вен и характер венного пульса. Различают:

    1) отрицательный (физиологический) венный пульс;

    2) положительный венный пульс - признак недостаточности трехстворчатого клапана сердца;

    3) ундуляцию вен (передача колебаний сонной артерии при недостаточности аортальных клапанов).

    Сначала преподаватель рассказывает и показывает методику исследования вен и определения разновидностей венного пульса, а потом студенты самостоятельно осваивают ее на животных.

    3. Определение артериального кровяного давления

    Различают прямые (кровавые) и косвенные (бескровные) методы определения артериального давления. На занятии определение кровяного давления проводится бескровным методом при помощи пружинного тонометра или осциллометра. Различают кровяное давление максимальное (Мх) и минимальное (Мп).

    Величина артериального кровяного давления у животных колеблется в значительных пределах. Так, у крупного рогатого скота Мх 110-140, Мп 30-50, у лошадей Мх 110-120, Мп 35-50 мм ртутного столба.

    4. Определение венозного кровяного давления

    Венозное давление определяют только прямым (кровавым) методом при помощи флебометра. Для определения венозного давления, необходимо после подготовки операционного поля проколоть яремную вену, а затем соединить с помощью резиновой трубки с зажимом флебометр. Величина венозного давления у крупного рогатого скота и лошадей колеблется в пределах 80-130 мм водяного столба.

    Ввиду отсутствия достаточного количества животных, определение венозного давления производится преподавателем только демонстрационно.

    Занятия заканчиваются проверкой знаний студентов по пройденному материалу.

     Контрольные вопросы

    1. По каким артериям исследуют пульс у животных разных видов?

    2. Разновидности артериального пульса.

    3. Как производится исследование поверхностных вен?

    4. Как определяют разновидность венного пульса?

    5. Какие существуют методы определения аргериального и венозно-кровяного давления?

    6. Какова величина артериального и венозного давления у различных видов животных?

Электрокардиография и функциональные методы исследования сердечно-сосудистой системы

    Место проведения занятия - манеж.

    Учебных часов - 4 (12, 13).

План занятия

    1. Ознакомление с электрокардиографами.

    2. Запись электрокардиограмм.

    3. Ознакомление с методикой анализа электрокардиограмм.

    4. Функциональные методы исследования сердечно-сосудистой системы.

Материальное обеспечение

    Электрокардиограф ЭЛКАР с чернильной записью, электрокардиограф МАЛЫШ с тепловой записью, 3-5 %-ный раствор поваренной соли, бинт, марлевый, чашки Петри, спирт-эфир, чернила для авторучек, пипетка глазная, штангенциркуль, корова, лошадь, овца, коза, собака.