Приемы подхода и фиксации животных

    Место проведения занятия - манеж.

    Учебных часов - 4 (1,2)

План занятия

    1. Ознакомление с тематическим планом проведения лабораторно-практических занятий.

    2. Ознакомление с клиникой и клинической документацией, журналами по ТБ и первичного приема животных.

    3. Подход к животным, обращения с ними, их фиксация.

Материальное обеспечение

    Лошадь, корова, овца, коза, свинья, собака, кролик, курица, закрутки деревянные и металлические, щипцы Гармса и Соловьева, веревки, намордники, недоуздки, уздечки, бинты, журналы по технике безопасности, амбулаторных и стационарных больных животных, бланки и заполненные истории болезни, протоколы клинического исследования животных, бланки курсовой работы по клинической диагностике и бланки приложений по исследованию крови, мочи, кала, желудочного содержимого и т. д.

Ход занятия

    1.Ознакомление с тематическим планом проведения лабораторно-практических занятий и лекционного материала

    Преподаватель знакомит студентов с тематическим планом проведения лабораторно-практических занятий и лекций по клинической диагностике и рентгенологии на I и II учебные семестры.

    Изучение курса клинической диагностики и рентгенологии рассчитано на целый год. Вначале изучается клиническая диагностика, а потом - ветеринарная рентгенология. Всего планируется лабораторно-практических занятий часов, в том числе: 90 по клинической диагностике и 10 по рентгенологии. В течение года проводится 8 контрольных опросов; по окончании первого семестра проводится зачет. В конце изучения клинической диагностики в апреле проводится учебно-клиническая практика в течение двух недель, затем студенты выполняют курсовую работу, материал для которой собирается во время прохождения практики и оформляется в течение 2-3 недель после ее прохождения. Курсовая работа поступает на проверку. Далее изучается ветеринарная рентгенология и биогеоценотическая диагностика. На последних лабораторно-практических занятиях, рецензированная курсовая работа защищается по пятибалльной системе. Курс клинической диагностики завершается сдачей экзамена.

    2. Ознакомление с клинической документацией

    Вначале преподаватель разъясняет студентам, что такое клиника, а потом -манеж, стационары, лаборатории.

    Клиника - это лечебное учреждение, где проводится прием животных их регистрация, постановка диагноза, которое сочетается с ведением научно- педагогической работы. В клинике осуществляется лечение амбулаторных и стационарных больных животных.

    В высших ветеринарных учебных заведениях имеются клиники. Причем они бывают почти на всех кафедрах, где ведется прием животных и их лечение. Курс клинической диагностики изучается в стационарах, манеже и лабораторных аудиториях. Животные, поступающие на лечение в первый раз, как правило, попадают в денники, где после исследования ставится первоначальный диагноз, при необходимости оказывается первая лечебная помощь. В клинике ведется соответствующая документация, к которой относятся: журнал амбулаторных больных животных, журнал стационарных больных, журнал лабораторных исследований, истории болезни, бланки лабораторных исследований, диспансерная карта и т. д.

    3. Подход, обращение и фиксация животных

    Подходить к животным нужно смело, но осторожно. Обхождение с животными различных видов имеет свои специфические особенности. Поэтому преподаватель сначала дает пояснения и показывает способы подхода к животным, их фиксации и укрощения. После этого студенты под руководством преподавателя отрабатывают эти способы. В зависимости от количества видов животных, преподаватель делит студентов на небольшие группы, которые отрабатывают приемы подхода и фиксации животных: одна - на корове, другая - на лошади и т. д. Затем группы меняются животными таким образом, чтобы за 10-15 минут до конца занятия эти приемы были отработаны каждым студентом на всех имеющихся пациентах. Занятие заканчивается проверкой знаний, студентов по пройденному материалу.

     Контрольные вопросы и задания

    1. Что такое клиника?

    2. Что входит в клиническую документацию?

    3. Фиксация крупного рогатого скота.

    4. Фиксация лошади.

    5. Фиксация мелких животных.

Схема клинического исследования животного

    Место проведения занятия - манеж Учебных часов - 2 (3)

План занятия

    1. Схема клинического исследования животного.

    2. Регистрация.

    3. Анамнез.

Материальное обеспечение

    Корова, лошадь, носовые щипцы Гармса, Кумсиева, деревянные закрутки, веревки, недоуздок, уздечка.

Ход занятия

    1. Схема клинического исследования

    Животных исследуют по определенной схеме, состоящая из следующих основных разделов: - предварительное ознакомление: регистрация, анамнез. Исследование животного: - общее - дата и время исследования, температура, частота пульса, дыхания (исследуются в состоянии покоя); - специальное - сердечно-сосудистая, дыхательная, пищеварительная, мочеполовая, нервная системы; - специфическое - лабораторные исследования крови, мочи, фекалий, ЭКГ, ФКГ и т. д.

    Специфическое исследование применяется не всегда, а только в тех случаях, когда результаты общего и специального исследования оказались недостаточными для окончательной постановки диагноза. На практике допускаются какие-либо отклонения от указанной схемы. Ветеринарный врач должен учитывать обстановку и специфические особенности каждого пациента, исходя из чего, он должен определять, на какие пункты данной схемы нужно обратить особое внимание.

    2. Регистрация животного

    После освоения схемы клинического исследования нужно провести регистрацию животных, находящихся на учебных занятиях. Регистрацию животных студенты проводят путем опроса владельца или обслуживающего персонала, в данном случае преподавателя, а также по результатам собственного осмотра и наблюдения. При этом записывают: кому принадлежит животное, адрес хозяйства, вид животного, возраст, пол, масть, приметы, порода, кличка, номер (инвентарный), живой вес.

    3. Анамнез

    Он состоит из двух взаимосвязанных частей - сведения о жизни до заболевания и сведения о болезни.

    К первой части относятся сведения о происхождении животного, условий ухода, содержания, кормления и водопоя, назначение животного, характер эксплуатации и моцион.

    Ко второй части относятся сведения о санитарно-эпизоотическом состоянии хозяйства, о ранее перенесенных заболеваниях и их лечении, об оказании лечебной помощи и проведенных ветеринарных обработках. Занятие заканчивается проверкой знаний у студентов по пройденному материалу.

     Контрольные вопросы

    1. Рассказать о схеме клинического исследования.

    2. О порядке регистрации животных.

    3. Об анамнезе.

Общие методы исследования животных

    Место проведения занятия - манеж

    Учебных часов - 4 (4,5)

План занятия

    1. Осмотр.

    2. Пальпация.

    3. Перкуссия.

    4. Аускультация.

    5. Термометрия-измерение температуры.

    6. Лихорадка.

Материальное обеспечение

    Корова, лошадь, мелкий рогатый скот (овца, коза), собака, перкуссионные молоточки, плессиметры, стетоскопы, фонендоскопы, стетофонендоскопы, комбинированный фонендоскоп (диагностический и медуза, одновременно дающий возможность выслушивать животного несколькими студентами), полотенце, термометры ветеринарные в 0,5 - литровой баночке с дезинфицирующим раствором, вазелин желтый, вата белая.

1. Осмотр животных

    Осмотр животных желательно проводить при рассеянном дневном свете, ибо при искусственном освещении создаются тени и многие признаки установить невозможно. Так, при освещении электричеством иктеричность становится едва заметной или не заметной и вовсе. Осмотр проводится по определенному плану. Сначала нужно провести общий осмотр, а затем местный. При общем осмотре нужно обратить внимание на отдельные части тела: голову, шею, грудную клетку, брюхо, тазовую область, конечности и получить представление об общем состоянии больного, а также о состоянии отдельных органов, имеющих заметные клинические отклонения от норм. Далее при местном осмотре более детально обследуют ту область, на которой обнаружены признаки патологического процесса. Метод осмотра производится под руководством преподавателя.

2. Пальпация животных

    Пальпация (ощупывание) - клинический метод обследования животных при помощи осязания. Ощупывание обычно производится пальцами руки, обеих рук или ладонями. Однако при ощупывании пальцами участвуют не только пальцы, но и кисть, а также вся рука, что значительно повышает точность и тонкость осязания.

    Различают пальпацию внутреннюю (через ротовую полость и прямую кишку) и наружную (поверхностную и глубокую). К глубокой пальпации относятся: проникающая, точкообразная (баллотирующая) и бимануальная. Преподаватель вначале демонстрирует эти способы пальпации, а затем контролирует точность их выполнения студентами.

3. Перкуссия животных

    Перкуссия - выстукивание частей тела и областей с целью создания искусственных звуков, по качеству которых судят о состоянии исследуемых органов.

    Различают перкуссию непосредственную (непосредственно пальцем или обушком молоточка по телу животного) и посредственную. Посредственная перкуссия в свою очередь делится на две разновидности:

    1) перкуссия пальцами одной руки, которые служат молоточком по пальцам другой руки, служащие плессиметром (дигитальная);

    2) перкуссия молоточком по плессиметру (инструментальная).

    После пояснения преподаватель помогает студентам осваивать эти методы исследования.

4. Аускультация животных

    Аускультация - это выслушивание звуков, непосредственно возникающих в организме животного без наших вмешательств. Различают непосредственную и посредственную аускультацию.

    Непосредственная аускультация осуществляется ухом, плотно приложенным к определенному участку тела животного. При этом участок тела животного должен быть прикрыт полотенцем или простыней. Существуют 2 способа непосредственной аускультации. Если животное зафиксировано помощником, можно к животному становиться спиной к голове, а если оно не зафиксировано, то исследователь становится головой к голове пациента.

    Посредственная аускультация проводится с помощью специальных инструментов - твердых и мягких стетоскопов и фонендоскопов. да

    Преподаватель показывает инструменты, применяемые для аускультации, объясняет методы аускультации и помогает студентам овладеть ими.

5. Измерение температуры тела

    Термометрия - измерение температуры тела. Термометрия проводится у животных в прямой кишке, исключительных случаях в ушной раковине и в ротовой полости, а у птиц - в клоаке.

    Под руководством преподавателя студенты измеряют температуру тела у животных, находящихся на занятии