Методические указания к выполнению практической работы
Изобразите заданную фигуру в соответствии с заданием в произвольном масштабе.
Выберите оси координат.
Разбейте фигуру на составные части, положение центров тяжести которых известно или легко определяется.
Определите площади составных частей. Площади вырезов принимайте отрицательными.
Определите координаты центров тяжести составных частей.
Найденные значения площадей, а также координаты их центров тяжести представьте в соответствующие формулы и вычислите координаты центра тяжести всей фигуры.
=
По найденным координатам нанесите на эскизе положение центра тяжести фигуры.
Сделайте выводы о приобретенных навыках определения координат центра тяжести плоской фигуры
Защитите практическую работу
Критерии оценки выполненной работы
Оценка «ОТЛИЧНО» - выставляется обучающемуся, при абсолютно правильном выполнение практического задания. Графическое изображение условий задачи изображено верно и аккуратно, при соблюдении всех норм и требований. Расчет и решение задачи найдены правильно. Так же присутствует вывод о проделанной работе. При защите работы обучающийся отвечает на поставленные вопросы верно и содержательно.
Оценка «ХОРОШО» - выставляется обучающемуся, при правильном выполнении практического задания. Графическое изображение условий задачи показано не в полной мере. Расчет и решение задачи найдены правильно. Так же присутствует вывод о проделанной работе. При защите работы обучающийся отвечает на поставленные вопросы верно, но с некоторыми неточностями или недочетами.
Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - выставляется обучающемуся, при не полном выполнении практического задания. Графическое изображение условий задачи показано не в полной мере. Расчет и решение задачи найдены правильно. Вывод написан поверхностно и не отображает всех выполненных целей. При защите работы обучающийся отвечает на поставленные вопросы верно, но с неточностями или недочетами.
Практическая работа №5
Тема: Определение и построение эпюр продольной силы и нормальных напряжений.
Цель: научится применять метод сечений для определения внутренних усилий, изображать эпюры, производить вычисления.
Методическое обеспечение работы:
Учебник Эрдеди а.А., Эрдеди н.А. - м.: Высшая школа, 2012
стр. 188-209
Конспект обучающегося
Условия и исходные данные
Двухступенчатый стальной брус, длина ступеней которого указана на схеме, нагружены силами F1 и F2. Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений по длине бруса. Определить удлинение (укорочение) бруса, приняв Е=2*105 МПа.
Числовые значения сил F1 и F2, а также площадей поперечных сечений ступеней А1 и А2 взять из таблицы.
Вариант |
№ схемы |
F1, кН |
F2, кН |
А1, см2 |
А2, см2 |
|
IX |
22,0 |
30,6 |
2,7 |
2,1 |
|
VII |
16,0 |
8,0 |
1,4 |
0,4 |
|
V |
3,5 |
12,0 |
2,5 |
1,8 |
|
III |
15,0 |
30,0 |
2,1 |
1,6 |
|
I |
10,0 |
20,0 |
1,2 |
0,8 |
|
X |
12,0 |
30,0 |
2,1 |
2,5 |
|
VIII |
14,0 |
16,0 |
2,4 |
2,8 |
|
VI |
6,0 |
3,0 |
0,4 |
0,8 |
|
IV |
10,8 |
29,0 |
1,8 |
2,0 |
|
II |
3,3 |
8,0 |
0,4 |
0,5 |
|
IX |
10,8 |
30,0 |
2,8 |
2,4 |
|
VII |
8,3 |
30,5 |
1,5 |
0,8 |
|
V |
27,0 |
27,0 |
2,8 |
2,0 |
|
III |
14,0 |
18,0 |
2,3 |
2,1 |
|
I |
12,0 |
10,0 |
1,2 |
0,8 |
|
X |
14,0 |
40,0 |
2,0 |
2,0 |
|
VIII |
16,0 |
12,0 |
1,1 |
3,0 |
|
VI |
3,0 |
6,0 |
0,5 |
0,9 |
|
IV |
8,0 |
18,0 |
2,0 |
3,0 |
|
II |
4,0 |
9,2 |
0,5 |
0,6 |
|
IX |
12,0 |
34,0 |
2,2 |
1,8 |
|
VII |
19,0 |
9,8 |
0,9 |
0,6 |
|
V |
18,0 |
38,0 |
3,0 |
1,8 |
|
III |
20,0 |
32,0 |
2,5 |
2,2 |
|
I |
12,0 |
20,0 |
0,7 |
0,9 |
|
X |
14,2 |
30,0 |
1,5 |
2,4 |
|
VIII |
10,0 |
16,0 |
2,2 |
3,0 |
|
VI |
6,0 |
3,0 |
0,4 |
0,8 |
|
IV |
7,6 |
20,5 |
2,8 |
3,2 |
|
II |
4,8 |
10,0 |
0,4 |
0,8 |
|
IX |
11,0 |
24,0 |
2,0 |
1,6 |
|
VII |
8,0 |
8,4 |
2,0 |
1,4 |
|
V |
1,4 |
20,0 |
2,6 |
1,5 |
|
III |
30,0 |
36,0 |
2,4 |
1,6 |
