- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •1. Ботанічний сад;
- •2. Національний природний парк;
- •3. Біосферний заповідник.
- •1. Шляхом розбудови Національної екологічної мережі, що є невід’ємним компонентом Європейської екомережі;
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Заповідна справа
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •12. Ведення Зеленої книги України покладається на:
- •15. Яке з перелічених завдань не стоїть на меті Програми формування національної екологічної мережі України на 2000-2015 р.:
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Заповідна справа
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Заповідна справа
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •7. Ведення Зеленої книги України покладається на:
- •14. Біосферний заповідник
- •15. Біосферний резерват
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •1. Ботанічний сад
- •8.Вид недостатньо відомий
- •9.Вид неоцінений
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •2. Який критерій серед наведених визначає репрезентативність системи природно-заповідного фонду окремої адміністративної одиниці?
- •3. Який екологічний ризик для природно-заповідного фонду становлять інвазії будь-яких чужинних (адвентивних) організмів?
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •9. Розбудова Національної екологічної мережі становить за мету здійснення:
- •10. Обов’язковими компонентами Національної екологічної мережі є :
- •11. Яке з наведених завдань не передбачене програмою створення Європейської екологічної мережі (Софія, 1995):
- •12. Спеціальний уповноважений орган, який здійснює аудит природно-заповідного фонду, це:
- •13. Біологічне різноманіття
- •14. Біосферний заповідник
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •60. В яких цілях території та об'єкти природно-заповідного фонду з додержанням вимог, встановлених законодавством України, не можуть використовуватися:
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •7. Ведення Зеленої книги України покладається на:
- •14. Розбудова Національної екологічної мережі становить за мету здійснення:
- •15. Обов’язковими компонентами Національної екологічної мережі є :
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •1. Шляхом розбудови Національної екологічної мережі, що є невід’ємним компонентом Європейської екомережі;
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
- •6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
- •Ключі до тестових завдань з дисципліни «Заповідна справа »
Варіант 1
Тестові завдання з дисципліни «Заповідна справа » для студентів агрономічного факультету з напряму підготовки
6.090103 – «Лісове та садово-паркове господарство»
1.Охоронна зона
територія, негативного впливу господарської діяльності.
територія, прилегла до природних комплексів та об'єктів природних заповідників, установлена для забезпечення необхідного режиму їх охорони і запобігання негативному впливу господарської діяльності.
територія, прилегла до агрокомплексів
2.Пам'ятка природи
окреме природне утворення
окреме унікальне природне утворення, що має особливе природоохоронне, наукове, естетичне і пізнавальне значення, оголошене з метою збереження їх у природному стані
окреме унікальне антропогенне утворення
3.Парк-пам'ятка садово-паркового мистецтва
найбільш визначне будівництво
найбільший парк
найбільш визначний та цінний зразок паркового будівництва оголошений з метою його охорони і використання в естетичних, виховних, наукових, природоохоронних та оздоровчих цілях
4.Природний заповідник
природоохоронна, науково-дослідна установа загальнодержавного значення, що створюється з метою збереження в природному стані типових або унікальних для даної ландшафтної зони природних комплексів з усією сукупністю їх компонентів, вивчення природних процесів і явищ, що відбуваються в них, розробки наукових засад охорони навколишнього природного середовища, ефективного використання природних ресурсів та екологічної безпеки
природоохоронна, установа місцевого значення
природоохоронна, установа, що ефективно використовує природні ресурси
5.Яким чином принцип поліфункціональності природно-заповідного фонду реалізується в екополітиці України?
через різноманітність категорій природно-заповідного фонду та функціональний поділ їхніх територій;
через різноманітність категорій природно-заповідного фонду, передбачених Законом України “Про природно-заповідний фонд України”;
через функціональний поділ територій природно-заповідного фонду;
через зростання чисельності територій і об’єктів природно-заповідного фонду;
6.Яким чином принцип суцільної охорони природно-заповідного фонду реалізується в екополітиці України ?
шляхом розбудови Національної екологічної мережі, що є невід’ємним компонентом Європейської екомережі;
шляхом розбудови Національної екологічної мережі;
збільшенням частки природно-заповідного фонду від загальної площі України;
7.Яка з наведених категорій природно-заповідного фонду виконує функцію глобального моніторингу?
ботанічний сад;
національний природний парк;
біосферний заповідник;
8.Яка з наведених категорій природно-заповідного фонду виконує функцію сталого розвитку?
пам’ятка природи державного значення;
регіональний ландшафтний парк;
заказник гідрологічний;
біосферний заповідник (резерват).
9.Який статус має категорія природно-заповідного фонду “природний заповідник”?
міжнародний;
місцевий;
державний;
регіональний;
міждержавний.
10. Який критерій серед наведених визначає репрезентативність системи природно-заповідного фонду окремої адміністративної одиниці?
площа;
чисельність об’єктів;
термін формування мережі;
біологічна різноманітність.
11.Який екологічний ризик для природно-заповідного фонду становлять інвазії будь-яких чужинних (адвентивних) організмів?
конкуренція за екологічні ресурси;
гібридогенне поглинання;
привнесення в екосистему патогенних організмів;
разом 1,2,3,5;
руйнування консортивних, речовинно-енергетичних та інформаційних зв’язків.
12.Які функції серед наведених є визначальними під час формування системи природно-заповідного фонду в Україні?
наукова та виховна;
естетична та економічна;
суцільної охорони;
поліфункціональності та репрезентативності;
моніторингова та рекреаційна.
13.Виберіть серед наведених групу об’єктів природно-заповідного фонду, в яких передбачена охорона різнотравно-типчаково-ковилових степів:
природні заповідники Канівський, Дніпровсько – Орільський, Поліський;
природні заповідники Михайлівська цілина, Провальський степ, Хомутовський степ;
природні заповідники Єланецький степ, Мис Март’ян Національний природний парк Святі Гори.
14.Виберіть серед наведених групу об’єктів природно-заповідного фонду, в яких передбачена охорона гірських екосистем Криму:
Казантипський, Провальський природні заповідники, Азовo-Сиваський національний природний парк;
Луганський, Черемський природний заповідники;
Карадазький, Кримський, Ялтинський гірсько-лісовий природні заповідники;
національні парки Галицький, Гомільшанські ліси, Ічнянський;
заповідники Казантипський, Чорноморський, Поліський.
15. Об’єкти Червоної книги України відносяться до природних ресурсів:
1. Регіонального значення;
2. Загальнодержавного значення;
3. Місцевого значення.
Викладач ________________________ Г.І. Кравчук
Завідувач кафедри_________________ С.Ф. Разанов
Варіант 2
