1. Место анализа, синтеза и процесса в изучении состава геологических объектов.

АНАЛИЗ И СИНТЕЗ (греч. analysis — разложение и synthesis — соединение) — в самом общем значении процессы мысленного или фактического разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей.

Цель АНАЛИЗА — познание частей как элементов сложного целого. СИНТЕЗ, напротив, есть процесс объединения в единое целое частей, свойств, отношений, выделенных посредством АНАЛИЗА. СИНТЕЗ дополняет АНАЛИЗ и находится с ним в неразрывном единстве.

2. Примеры взаимосвязи физических свойств веществ с их составом.

Архимеду (III век н.э.) предложили определить, изготовлена ли корона, доставленная к нему для анализа, из чистого золота. При этом от короны нельзя было отделять даже крохотного кусочка.

Как утверждает легенда, Архимед:

Взвесил корону.

Определил ее объем, опустив в воду и измерив объем вытесненной воды.

Поделив вес на объем определил плотность материала, из которого была изготовлена корона.

Сопоставив полученную величину с плотностью чистого золота, которая была ему известна, он уверенно сообщил, что корона изготовлена не из золота, а из свинца, которое снаружи позолочено.

Многие физические свойства водных растворов зависят от содержания растворенных веществ:

Плотность

Вязкость

Температура кипения

Температура замерзания

Удельная теплоемкость

Температуропроводность

Электропроводность

Цвет

Мутность

3. Основные цели инструментальных методов анализа. (5.Качественный и количественный анализ. Идентификация веществ.)

между составом и конкретными

физическими свойствами вещества:

1). установление причинно-следственных связей

(качественный анализ)

2). количественное выражение зависимостей

(количественный анализ)

Качественный анализ – есть или нет? (Обнаружение).

Количественный анализ – сколько, если есть? (Измерение и сравнение).

Под идентификацией понимают установление тождества неизвестного соединения с другим известным, т.е. определение качественного (что) и количественного (сколько) состава исследуемой пробы.

4. «Прямая» и «обратная» задачи, решаемые физико-химическими (инструментальными) методами анализа состава веществ.

ПРЯМАЯ ЗАДАЧА – установление вида зависимости изучаемого свойства вещества от его химического состава.

Этапы решения прямой задачи.

1а. Приготовление наиболее полной серии (набора) веществ,

отличающихся только концентрацией определяемого компонента.

1б. Количественное измерение данного физического свойства

для всего диапазона приготовленных концентраций.

1в. Графическое, табличное или

функциональное представление полученной

зависимости данного свойства от состава.

Причем, с появление компьютеров, эта зависимость

может быть построена в виде электронной таблицы

или компьютерной программы.

ОБРАТНАЯ ЗАДАЧА – определение концентрации анализируемого компонента в пробе по результатам измерения данного физического свойства с помощью зависимости, полученной при решении прямой задачи.