Руководство для тренера

Подготовка к землетрясениям

(Тренинговый пакет

для школьников 4-6 классов (10-13лет))

Февраль, 2014.

Вступление

Уважаемый тренер! Мы рады, что Вы принимаете активное участие во внедрении регионального проекта «Центральная Азия без потрясений», инициированного в 2011г. Американским Красным Крестом в сотрудничестве с Национальным Обществом Красного Полумесяца Республики Казахстан. Данное руководство поможет Вам в проведении тренингов¹ по подготовке детского население города к крупному землетрясению.

Руководство базируется на материалах разработаных в рамках реализации проекта «Поддержка деятельности по снижению рисков бедствий в уязвимых сообществах и образовательных учреждениях Центральной Азии» (DIPECHO V-VII), реализованного ЮНИСЕФ при финансовой поддержке Европейской Комиссии. Все использованные материалы одобрены и рекомендованы соответствующими Министерствами (Образования и МЧС) к использованию для обучения детей среднего школьного возраста знаниям и навыкам безопасного поведения.

Тренинговый пакет для подготовки к землетрясениям для детей среднего школьного возраста (ученики 4-6 классов начальной и средней школы) включает:

1. Руководство (состоит из 2 разделов:

- Введение (включает Цель/задачи и План тренинга с указанием времени, выделяемого для каждой части занятия).

- Текст (подробное описание каждого действия по ходу занятия, упражнений и инструкций к их проведению).

Инструкции тренеру выделены серым, а текст, который необходимо донести до участников, напечатан обычным черным шрифтом.

2. Основные видео для демонстрации на занятии (мультфильмы: Ураган на спор - 1’50”, ), «Как происходят землетрясения» - 2’45”, Токио.Магнитуда 8.0» - 2’42” , Презентация мини-лекции и игры «шкала ценностей»

3. Карточки для игр (для индивидуальной работы)

4. Литература для раздачи (Лефлет «Семейный план» и комиксы «Будь в теме», Индивидуальная карточка семьи, Учебное пособие/рабочая тетрадь «Как действовать при землетрясении»)

5. Обращение к родителям

6. Обращение к учителю (включает в себя описание сценария упражнения «Присядь - Прикройся – Пережди» и звуковое сопровождение имитируещее звуки при землетрясении)

7. Плакат по подготовке к землетрясению для школы

8. Папка(флеш-карта c дополнительными мат-ми (Мультфильмы и видео )

Благодарим Вас за вклад в подготовку населения родного города к землетрясению!

С уважением,

Команда проекта

Введение.

Цель тренинга: формировать умения оценивать ситуацию и соблюдать основные правила безопасного поведения при землетрясении и после него.

Задачи:

• Ознакомить школьников с причинами и последствиями землетрясений

• Познакомить участников с основными шагами подготовки к землетрясению дома и в школе, а также порядком действий после землетрясения.

• Научить школьников безопасному поведению во время землетрясения.

Ожидаемые результаты:

• в семьях школьников предприняты хотя бы единичные действия по смягчению последствий землетрясения, основанные на полученных школьниками знаниях по подготовке к землетрясениям;

• школьники знают нормы безопасного поведения при землетрясении;

• при ЧС школьники действуют осознанно и адекватно сложившейся ситуации.

План проведения тренинга:

(Продолжительность тренинга – 45 мин.

оптимальное количество участников тренинга 25 – 30 человек )

№№	Этапы	Время (мин)
1	Открытие и знакомство,	2
2	Введение в тематику тренинга	2
3	Просмотр и обсуждение анимационного фильма о причинах землетрясений	3-4
4	Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма о последствиях землетрясений	4
5	Презентация мини-лекции о подготовке и правилах поведения во время и после землетрясения	10
6	Игра «шкала ценностей»	5
7	Упражнение «присядь - прикройся - держись и пережди»	6
8	Групповая работа / или Самостоятельная работа по карточкам (по выбору тренера)	6
9	Объяснение как заполнять и назначение индивидуальной карточки	1
10	Ответы на вопросы	3-5
11	Завершение тренинга и раздача инфо материалов	1-2

Материалы и оборудование:

Мультимедийный проектор, ноутбук, экран, DVD-диск с мультфильмами «Как возникают землетрясения» и «Токио. Магнитуда 8.0» для демонстрации на тренинге, презентация в формате ppt, папка для раздачи (электронный формат на флеш-карте) с мульфильмами и видео, раздаточный материал для упражнений и дополнительной работы дома (цветные карточки /3 цвета/ - для игры «Шкала ценностей», сканвод и кроссворд, лабиринт и карточки для выбора правильного ответа; личные карточки, лефлеты, комиксы для детей и родителей ) в количестве достаточном для раздачи каждому из участников тренинга, пособие «Как действовать при землетрясении», плакат для школы (3-4 экз).

!!! Тренер обязательно должен быть одет в одежду с символикой ОКП РК!

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.	Открытие и знакомство.

Здравствуйте ребята! Я пришел/ла к вам в школу, чтобы провести занятие по подготовке к землетрясениям. Меня зовут ________________, я являюсь тренером (волонтером) Общества Красного Полумесяца Республики Казахстан. Общество Красного Полумесяца – это организация, которая помогает людям попавшим в беду. Наше Общество КП при содействии Американского Красного Креста уже несколько лет проводит обучение взрослых и детей как лучше подготовиться и что делать во время землетрясения и после него, если оно вдруг произойдет у нас в городе.

Пожалуйста начните показ презентации –слайд1 титульный лист

Итак, все услышали как меня зовут? Как?

После ответа хором. Хорошо, теперь вы знвете как ко мне обращаться, если у вас будут вопросы.

Сегодня мы будем говорить о том, что такое землетрясение, почему оно возникает и чем опасно, как к нему подготовиться наилучшим образом, что надо делать, если вдруг начнется землетрясение, а также, как правильно себя вести после окончания толчков.

Kогда наше занятие будет закончено, я оставлю для каждого из вас небольшие подарки: книжки, листовки, комиксы, а также в ваш классный компьтер загружу папку с мультфильмами и видео, которые вы потом сможете скопировать на свои флешки и позаниматься дома вместе с родителями или другими родственниками.

Для того, чтобы с самого начала занятия-тренинга участники почувствовали ответственность за свое обучение, создать соответствующую рабочую атмос­феру, а также для повышения эффективности усвоения материала рекомендуется принятие правил поведе­ния на занятии-тренинге.

Покажите слайд 2 презентации – «Правила тренинга»

Для того, чтобы мы успели узнать как можно больше о землетрясениях всего за один урок, предлагаю принять несколько несложных правил:

1. Стремимся узнать и запомнить больше

2. Соблюдаем правило «поднятой руки».

3. Все активно работают.

4. Говорим по одному.

5. Говорим по существу.

6. Слушаем друг друга.

Надеюсь все согласны выполнять эти правила?

Основная задача при проведении этого этапа создание дружелюбной доверительной атмосферы и далее ее поддержание в течение всего тренинга; Этот этап задает тон последующей работы. Поэтому именно на этом этапе тренер должен создать демократическую, располагающую атмосферу и в то же время держать дисциплину в аудитории.

2	Введение в тематику тренинга

Ребята, а вы знаете, что такое землетрясение?

Прослушайте 2-3 ответа.

Замечательно, а кто-нибудь из вас когда-нибудь чувствовал, что случилось землетрясение?

Если ответ «Да», то спросите, где и когда это было, действия при этом школьника и окружающих.

Это здорово, что вы знаете о том, что в нашем городе случаются землетрясения, а я вам скажу, что они вообще очень часто бывают у нас в Казахстане и в Алматы тоже, но они слабые и мы их просто не чувствуем. Но землетрясение может быть и сильным.

Землетрясение – это опасное природное явление, при котором происходят подземные толчки и колебания земной поверхности. Когда происходят землетрясения, на поверхности Земли могут образоваться огромные трещины.