СЛС 3-3
Потребности – это … |
|
Предмет потребности – это… |
Потребности обнаруживаются в: |
На деятельность влияют … |
|
Структура личных потребностей (по А. Маслоу)
7. …
6.…
5.…
4.…
3.…
2.…
1. …
|
|
|
|
|
|
|
Общие свойства потребностей: |
|||||||
|
|
|
|
1. … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Потребности классифицируют по: |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. … |
|
|
|
|
|
1.1. … |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. … |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2. … |
|
|
|
|
|
2.1. … |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. … |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1. … |
|||
|
|
|
|
3. … |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. … |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закономерности проявления потребностей |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В процессе развития раньше появляются …
Потребности высших ступеней появляются тогда, …
Для выживания более важны…
Развитию личности более способствуют…
Жизнь более биологически эффективна, когда …