Методы и практикум 2013 Шупейко, Борбот, БГУИР (Мет пособие) / Контрольная работа / Дополнительные задания / ДЗ_ к СЛС 4-3

1. Объясните, почему забывание включают в состав процессов

памяти.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

6. Почему образы-представления нельзя считать «альбомом с

_____________________________________________________________

цветными фотографиями нашего прошлого»?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. В чем заключается значение для человека двигательной памяти?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. Дайте определение закона осмысления в памяти и расскажите о

7. Из приведенных ниже перечней понятий постройте логические

способах его практического применения.

ряды так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более

_____________________________________________________________

общим) по отношению к последующим.

_____________________________________________________________

7.1. Психика, память, отражение, познавательный процесс, словесно-

_____________________________________________________________

логическая память.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Сформулируйте законы интереса и установки в памяти и

_____________________________________________________________

расскажите о способах их практического применения.

7.2. Представление, отражение, чувственный образ, психика,

_____________________________________________________________

познавательный процесс, образная память.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Дайте определение закона повторения в памяти и расскажите об

особенностях его практического применения.

8. Сформулируйте закон края в памяти и перечислите приемы его

_____________________________________________________________

практического применения.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________