Методы и практикум 2013 Шупейко, Борбот, БГУИР (Мет пособие) / Контрольная работа / Дополнительные задания / ДЗ_ к СЛС 3-1

1.Дайте развернутый ответ на следующие вопросы:

1.1.Как соотносятся понятия «индивид», «личность», «индивидуальность»?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1.2.Как происходит процесс формирования самосознания личности?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1.3.Объясните, зачем человеку такое качество как «личность»?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.Приведите аргументы (и научные факты), доказывающие роль биологических и социальных факторов в процессе формирования личности?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.Прокомментируйте следующие суждения. С чем вы согласны (не согласны) и почему?

3.1.«Личностью является лишь тот, кто обладает яркой индивидуальностью».

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.2.«Человек становится личностью благодаря самосознанию, которое позволяет ему подчинять свое «Я» нравственному закону».

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____

4.В перечислении характеристик подчеркните те, которые относятся к человеку как к личности:

Целеустремленность, упрямство, вдумчивость, старательность, приятный голос, общественная активность, критичность ума, прекрасная дикция, средний рост, вспыльчивость, моральная воспитанность, низкая адаптация к темноте, трудолюбие, плохая пространственная координация, голубые глаза, хороший слух, внимательность, честность, темперамент, инстинкты, убеждения, знания, задатки, идеалы.

5.Приведите примеры конфликтных ситуаций, вызванных завышенной и заниженной самооценкой.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________