Лекция 9. Эмоции и чувства

Вопрос 1. Понятие об эмоциях и чувствах

Вопрос 2. Функции и компоненты эмоций и чувств

Вопрос 3. Классификация и особенности эмоций и чувств

Вопрос 4. Виды эмоций и чувств

Вопрос 5. Стадии общего адаптационного синдрома

Вопрос 6. Понятие о воле и структуре волевого акта

Вопрос 1. Понятие об эмоциях и

чувствахДействуя, человек переживает то, что с ним происходит и им совершается. Он относится определенным образом к тому, что его

окружает. В этом познании проявляет себя отношение, которое и есть результат познания.

Чувство – это постоянное, устоявшееся отношение личности к тому, что она познает и делает, к объекту своих потребностей. Определяет динамику и содержание эмоций, имеющих ситуативный характер

Эмоциями считают более простые, непосредственные переживания в данный момент, связанные с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. Проявляясь как реакции на предметы окружающей обстановки, эмоции связаны с первоначальными впечатлениями. Они помогают успешно ориентироваться в информационно неопределенной среде.

Вопрос 1. Понятие об эмоциях и чувствах

Эмоции выражают состояние субъекта и его отношение к объекту.

Эмоции отличаются полярностью, т.е. имеют положительный или отрицательный знак

Таким образом, ЭМОЦИИ – это психологические процессы,

отражающие в форме переживаний личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.

Вопрос 2. Функции и компоненты эмоций и чувств

Эмоции и чувства выполняют две основные функции:

Сигнальную -- они есть сигналы о том, что из происходящего в мире имеет значение для конкретного человека, что имеет отношение к его потребностям

Регулятивную -- определяют в известной мере поведение человека, становясь длительными или кратковременными мотивами человеческой деятельности, порождая влечения, стремления к представляемой и мыслимой цели.

Вопрос 2. Функции и компоненты эмоций и

чувствЭмоциональный процесс включает основные компоненты:

эмоциональное возбуждение;знак эмоции;степень контроля эмоции;

степенью осознанности.

Различают два состояния: сильного эмоционального возбуждения (страх, гнев, радость), при котором еще сохраняется ориентация и контроль, и крайнего возбуждения (паника, ужас, бешенство, экстаз, полное отчаяние), когда ориентация и контроль практически невозможны

Вопрос 3. Классификация и

особенности эмоций и чувств

Интеллектуальные чувства — чувства, связанные с познавательной деятельностью человека. Они возникают в процессе учебной и научной рабо ты, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники.

Нравственные — чувства, в которых отражается отношение человека к требованиям общественной морали. Они связаны с мировоззрением человека, его мыслями, идеями, принципами и традициями.

Эстетические — чувства, возникающие у человека в связи с удовлетворением или неудовлетворением его эстетических потребностей. К ним относятся чувства прекрасного и безобразного, возвышенного или низменного и т.д.

Вопрос 4. Виды эмоций и чувств

Эмоции бывают:

Стенические отличаются действенностью, они побуждают человека к поступкам, увеличивают напряжение сил, активизируют организм, поднимают настроение.

Астенические эмоции характеризуются пассивностью или созерцательностью, они расслабляют человека, подавляют его активность.

Вопрос 4. Виды эмоций и чувств