Мышление и способы его активизации

Вопрос 1. Понятие о мышлении

Вопрос 2. Виды мышления

Вопрос 3. Операции и формы мышления

Вопрос 4. Речь и ее функции

Вопрос 5. Соотношение мышления и речи

Для успешной жизнедеятельности человеку

исключительно важно познавать все, что реально существует, и такую возможность дает человеку его

мышление.

Мышление — наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами, социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия нового.

Мышление – такой компонент познавательной действительности, который позволяет открыть главные, существенные связи предметов и явлений окружающего мира.

Любая познавательная деятельность начинается с ощущений и восприятий, и только затем может произойти переход к мышлению. Мышление не может быть без чувственного познания, через ощущения и восприятия мышление непосредственно связано с внешним миром и является его отражением. Правильность отражения проверяется практикой.

Задачей мышления является выявление

существенных, связей, основанных на реальных зависимостях, отделив их от случайных совпадений в той или иной частной ситуации..

Мышление соотносит данные ощущений и восприятий, сопоставляет, сравнивает, раскрывает отношения, опосредования и через отношения между непосредственно чувственно данными свойствами вещей и явлений раскрывает новые, непосредственно чувственно не данные, абстрактные их свойства.

Мышление – это опосредованное основанное на раскрытии

связей, отношений, опосредований, и обобщенное познание действительности.

Различают следующие виды мышления:

Наглядно-действенное — вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними (характеризуется тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов);

Наглядно-образное — характеризуется опорой на представления и образы. В образе может быть зафиксировано видение предмета с различных (нескольких) точек зрения. Такое мышление позволяет соединить в образе непривычные «невероятные» сочетания предметов и их свойств;

словесно-логическое (отвлеченное) — мышление в форме абстрактных понятий, основанных на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других несущественных.

По степени развернутости мышление подразделяется на:

Дискурсивное - (рассудочное), основанное на рассуждении, состоящем из последовательного ряда логических звеньев;

Интуитивное - основанное на предыдущем опыте.

Мышление носит потребностно- мотивационный характер. Все операции мыслительного процесса вызваны потребностями, мотивами, интересами личности, ее целями и задачами. Мыслит не мозг человека сам по себе, а сам человек, личность в целом.

Классификация видов мышления:

Импульсом к развертыванию мыслительного

процесса является сознание проблемной ситуации, которая проявляется как рассогласование между известными человеку принципами и способами выполнения действий и новыми условиями, исключающими их применение

Затем проблемная ситуация переформулируется в задачу (цель, данную в определенных условиях).

Далее идет процесс решения задачи, включающий в себя выдвижение и анализ гипотез, и формирование общей схемы решения.

Заключительной фазой мыслительного процесса является решение проблемы или формулирование результата.

Мышление включает ряд операций:

Анализ — мысленное расчленение сложного объекта на составляющие его части или характеристики;

анализом частей целого, со вскрытием при этом существенных связей и отношений между выделенными анализом элементами. Позволяет в процессе мышления переходить от частей к целому;

Сравнение — мыслительная операция, связанная на установлении сходства и различия между объектами;

Классификация — объединение предметов и явлений в группы на основе какого-то признака или группы признаков. В процессе сравнения выделяются свойства, качества, элементы, которые одинаковы у разных предметов и явлений.

•Обобщение — отбрасывание специфических, особенных, единичных признаков и сохранение только тех, которые оказываются общими для ряда единичных предметов.

•Конкретизация – операция обратная обобщению, состоит в выделении из общего того или иного единичного.

•Абстрагирование (отвлечение) — выделение каких-либо сторон явления, которые в действительности как самостоятельные не существуют. Основана на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных

Формы мышления:

1) понятие — обобщенное отражение существенных свойств предметов и явлений их связей и отношений, выражается словом или группой слов. Бывает общим и единичным, конкретным и абстрактным;

2) суждение — отражает связи между предметами и явлениями, утверждение или отрицание чего- либо. Может быть истинным и ложным;

3) умозаключение — форма, при которой на основе нескольких суждений делается

определенный вывод. Бывает:

индуктивное (движение знания от единичных утверждений к общим положениям.)

дедуктивное (движение знания от более общего к менее общему, частному, выведение следствия из посылок.).