Тема 3. Профессионально-значимые качества в социальной работе Требования к личности специалиста

Задание 1

Социальная работа - одна из тех профессий, которые требуют от специалиста специфических качеств и умений. Отсутствие тех или иных характеристик или, напротив, их избыток, могут спровоцировать ряд нежелательных последствий, как для самого специалиста, так и для клиента.

Данное задание выполняется в малой группе. Студентам предлагается составить перечень «противопоказаний» для специалиста по работе с различными группами населения, выявить личностные качества, которые нежелательны/желательны при работе со следующими категориями клиентов:

• лица с психическими нарушениями;

• пожилые люди;

• осужденные, отбывающие наказание;

• подростки с депрессивным поведением;

• лица с ограничениями физических возможностей;

• мигранты и вынужденные переселенцы;

• лица без определенного места жительства;

• лица, страдающие алкогольной/наркотической зависимостью;

• женщины, занимающиеся проституцией;

• родители с агрессивным поведением;

• дети из семей групп риска;

• несовершеннолетние правонарушители;

• одинокие несовершеннолетние матери.

Задание 2

Задание выполняется в малой группе. Студентам предлагается «примерить» на себя роль клиентов социальной работы. Исходя из перечня клиентов в задании 1, необходимо определить, какие поведенческие характеристики социального работника:

• привлекательны для данных клиентов;

• могут вызвать отчуждение или беспокойство.

При этом необходимо обратить внимание на параллели с «противопоказаниями» и «показаниями», которые обозначены в процессе выполнения предыдущего задания.

Задание 3

Выполняется письменно в малой группе. Студентам предлагается определить качества, которые свидетельствуют о сформированности профессиональной культуры специалиста по социальной работе. Рекомендуется привести от 8 до 10 показателей.

Показатели сформированности профессиональной культуры специалиста
внутренние (психологические)	внешние (поведенческие)

Тема 4. Нравственные качества социального работника. Этика и должностные обязанности

Задание 1

Задание к данному занятию выдается заранее. Студентам предлагается составить социограмму специалиста по социальной работе по следующим областям применения профессии:

1. Органы социальной защиты населения, центры социального обслуживания.

2. Центры занятости населения, кадровые агентства.

3. Государственные учреждения в системе органов внутренних дел и юстиции, пенитенциарная система.

4. Образовательные учреждения, центры дополнительного образования и профориентации.

5. Реабилитационные центры различного профиля.

6. Государственные и частные страховые компании, пенсионные фонды.

7. Государственные организации, работающие с молодёжью (комитеты по делам молодежи).

8. Некоммерческие организации, благотворительные фонды.

Задание выполняется в малых группах. Студенты оформляют презентацию социограммы, в которой необходимо описать следующие компоненты:

• содержание деятельности специалиста;

• требования к знаниям и умениям, навыкам специалиста;

• требования к индивидуальным особенностям специалиста;

• условия труда;

• медицинские противопоказания;

• базовое образование, пути получения профессии и повышения квалификации;

• предполагаемый размер заработной платы;

• перспективы карьерного роста.

Задание 2

Задание выдается заранее. Для его выполнения необходимо наличие у студента знаний об общем содержании должностной инструкции специалиста по социальной работе - основном юридическом документе, регламентирующим его полномочия, ответственность и обязанности.

Студенты работают в малой группе. В соответствии со списком в задании 1, необходимо выбрать сферу деятельности специалиста по социальной работе и составить для него примерную должностную инструкцию, в которой необходимо отразить:

1. Общие положения. Приводится краткий перечень законов, нормативов, методов, знаний, которыми должен владеть специалист.

2. Должностные обязанности. Какие функции выполняет специалист, к чему он должен стремиться в своей деятельности?

3. Права. Какими правами обладает специалист? Как соотносятся права специалиста и его обязанности?

4. Ответственность. В каком случае специалист учреждения несет ответственность? Какие меры в отношении специалиста могут быть применены в случае ненадлежащего выполнения обязанностей?