- •5.09010301 «Лісове господарство»
- •5.09010301 «Лісове господарство»
- •Лісозахист Робочий зошит для виконання лабораторно-практичних робіт
- •Лабораторна робота № 2
- •Розглянути і замалювати головні видозміни міцелію грибів (плівки, шнури, ризоморфи, склероції).
- •Ознайомлення з органами вегетативного та репродуктивного розмноження грибів (замалювати їх).
- •4. Замалювати різні види плодових тіл грибів та види гіменофору
- •Практична робота № 6
- •Практична робота № 7
- •Ценангіоз сосни
- •Клітріоз (усихання гілок дуба)
- •Нектріоз (усихання гілок листяних порід)
- •Поперечний рак дуба
- •Графіоз ільмових (голландська хвороба)
- •Практична робота № 8
- •2 . Замалювати розміщення гнилей по довжині стовбура та при поперечному зрізі.
- •Пояснити, як розвивається хвороба у сосни та ялини при зараженні їх кореневою губкою. Замалювати плодові тіла кореневої губки.
- •4. Замалювати плодові тіла та дати порівняльну характеристику дереворуйнуючим грибам.
- •Практична робота № 9
- •Описати з яких частин складається скелет птаха.
- •Дати письмові відповіді на запитання
- •Віднести до відповідних рядів та родин таких птахів:
- •Описати відмінні ознаки в зовнішній будові ссавців, які відрізняють їх від інших представників тваринного світу.
- •Віднести до відповідних рядів та родин вище названих птахів:
- •Практична робота № 10
- •Описати відмінні ознаки в зовнішній будові ссавців, які відрізняють їх від інших представників тваринного світу.
- •Віднести до відповідних родин та рядів такі види ссавців:
- •Описати відмінні ознаки в зовнішній будові ссавців, які відрізняють їх від інших представників тваринного світу.
- •Віднести до відповідних рядів та родин вище названих ссавців:
- •Практична робота № 11 Заняття № 1
- •2. Заповнити документи (по варіантах) на шкідників. Листок наземної сигналізації про появу шкідників.
- •Акт перевірки наземної сигналізації про появу шкідників та хвороб лісу.
- •Термінове донесення про появу шкідників та хвороб лісу або всихання та пошкодження лісу
- •Дата відправлення: ________________________
- •3. Визначити ступінь загрози насадженням від хвоєгризучих та стовбурних шкідників.
- •Практична робота № 11 Заняття № 2
- •Завдання
- •1. Заповнити таблицю на використання пестицидів і біопрепаратів проти основних шкідників і хвороб лісу.
- •2. Дати відповіді на запитання:
- •3. Описати, як приготувати 100 л 1% бордоської рідини, її використання.
- •4. Описати як готується маточний розчин вапняно-сірчаного відвару, його використання.
- •5. Розв’язати задачі:
- •6. Дати відповіді на контрольні запитання:
- •Хід роботи
- •1. Заповнити таблицю на використання пестицидів і біопрепаратів проти основних шкідників і хвороб лісу.
- •2. Дати відповіді на питання
- •3. Описати, як приготувати 100 л 1% бордоської рідини, її використання.
- •4. Описати як готується маточний розчин вапняно-сірчаного відвару, його використання.
- •5. Розв’язування задач
2 . Замалювати розміщення гнилей по довжині стовбура та при поперечному зрізі.
Пояснити, як розвивається хвороба у сосни та ялини при зараженні їх кореневою губкою. Замалювати плодові тіла кореневої губки.
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коренева губка
____________________________________________
4. Замалювати плодові тіла та дати порівняльну характеристику дереворуйнуючим грибам.
Опеньок осінній
___________________________________
Соснова губка
___________________________________________
Трутовик облямований
____________________________________
Трутовик справжній
_________________________________________
Трутовик несправжній дубовий
___________________________________________
Трутовик несправжній осиковий
____________________________________________
Трутовик сірчано-жовтий
__________________________________________
Березова губка
______________________________________________
Дубова губка
_________________________________________________
№ п/п |
Латинська назва |
Тип гнилі та розміщення її на стовбурі |
Колір гнилі |
Деревна порода |
Характеристика плодового тіла |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відповіді на контрольні запитання _____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка _____________________________
Робота оцінюється за чотирибальною шкалою.
