Учебно-методическая карта теоретического занятия № 4
Специальность 060501 «Сестринское дело»
Дисциплина «Основы латинского языка с медицинской терминологией»
Тема Имя прилагательное (лекция №4)
Тип занятия Урок изучения новых знаний
Форма проведения Теоретическое занятие, лекция
Цели занятия:
Учебная Добиться прочного усвоения системы знаний грамматических категорий и словарной формы имен прилагательных 1 и 2 групп, образования согласованного определения, а так же порядка согласования прилагательных первой и второй группы с существительными 3,4,5 склонений; сформировать умение объяснять правила образования сравнительной и превосходной степеней сравнения прилагательных. Освоение общих и соответствующих профессиональных компетенций.
Развивающая Формирование навыков самообразования, самореализации личности и развития речи, мышления, памяти.
Воспитательная Формирование у студентов целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, основанного на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.
После изучения темы студент должен знать:
- о грамматических категориях имени прилагательного
- о прилагательных первой и второй группы
- правила согласования прилагательных 1 и 2 группы с существительными 3,4,5 склонений
- правила образования сравнительной и превосходной степеней сравнения прилагательных в латинском языке
Межпредметные связи русский язык, анатомия, терапия , хирургия,
План и содержание занятия (структура занятия)
Организационная часть (проверка присутствующих, готовность обучающихся к занятию, наличие формы и т.д.)
Введение
начальная мотивация учебной деятельности (название темы, ее цель, значение, связь с современностью, перспективы развития вопроса);
актуализация опорных знаний (повторение грамматических категорий имени прилагательного в русском языке).
Основная часть (изложение нового материала)
План:
Грамматические категории имени прилагательного (род, число, падеж, склонение), словарная форма, две группы прилагательных.
Прилагательные 1 группы.
Прилагательные 2 группы.
Согласованное определение.
Согласование прилагательных первой и второй группы с существительными 3,4,5 склонений.
Сравнительная и превосходная степень прилагательных.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
1. Грамматические категории имени прилагательного (род, число, падеж), словарная форма.
В латинском языке, как и в русском, прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, т. е. прилагательные, как и существительные, склоняются. Своего склонения латинские прилагательные не имеют, склоняясь по 1, 2, 3 склонению существительных, по 4, 5 прилагательные не склоняются.
Конкретный тип склонения, по которому изменяется то или иное прилагательное, определяется стандартной словарной формой, в которой оно записано в словаре и в которой следует его запомнить.
В словарной форме подавляющего большинства прилагательных указываются характерные для того или иного рода окончания в им. п. ед. ч.
При этом у одних прилагательных окончания в им. п. для каждого рода абсолютно разные, например: rectus, recta, rectum – прямой, прямая, прямое; у других прилагательных для мужского и женского рода одно общее окончание, а для среднего рода – иное, например: brevis – короткий и короткая, breve – короткое.
По-разному прилагательные приводятся и в словарной форме. Например: rectus, -a, -um; brevis, -е.
Окончание -us м. р. заменяется в ж. р. на -a (recta), а в ср. р. – на -um (rectum).
Две группы прилагательных
В зависимости от типа склонения, по которому склоняются прилагательные, они делятся на 2 группы. Принадлежность к группе узнается по стандартным словарным формам.
I группа II группа
по1 и 2 скл. по 3 скл.
m f n
-us, -er a um
albus alba album
flavus flava flavum
dexter dextra dextrum
sinister sinistra sinistrum
К 1-й группе относятся прилагательные, которые склоняются по I и II склонению. Они легко узнаются по окончаниям им. п. -us (или -еr), -а, -um в словарной форме.
Ко 2-й группе относятся все прилагательные, имеющие иную словарную форму. Их словоизменение происходит по III склонению.
Запоминание словарной формы необходимо для того, чтобы правильно определить тип склонения и использовать соответствующие окончания в косвенных падежах.