Вопросы для самоконтроля

1. Какие современные экономические теории вы знаете?

2. В чем проявляется отличительная особенность экономических учений Древнего мира?

3. Каковы причины возникновения классической экономической теории в Новой время?

4. Основные теории неоклассического экономического учения.

5. Перечислите главные различия институционализма и маржинализма.

Тестовые задания по теме №2.

1. Какой вид познавательной деятельности не является экономическим:

а) проектирование;

б) финансирование;

в) синтезирование.

2. Первой экономической теорией Нового времени был:

а) институционализм;

б) монетаризм;

в) меркантелизм.

3. Кто из экономистов утверждал, что экономика определяется количеством денег, находящихся в обращении:

а) Дж. Кейнс;

б )М. Фридман;

в) А. Смит.

Тема № 3.

Типологии исторического развития науки.

1. Тип кумулятивного развития науки.

2. Тип революционного развития науки.

3. Тип конкретно-ситуативного развития науки.

Методические рекомендации

Основная цель занятия − выявить главные историографические концепции развития науки.

1. История науки как прогрессивный и поступательный процесс была наиболее полно представлена позитивизмом. Понятие «кумулятивный (накопительный) процесс исторического развития» предполагает, что новое знание опирается на предыдущие достижения науки, но в процессе накопления и совершенствования становится на качественно более высокую ступень развития. Теория кумулятивного развития О. Конта и Г. Спенсера.

2. Революционный путь развития науки уже не генерирует в непрерывной последовательности одинаково положительные знания, а строится на внезапном качественном преобразовании объясняющих факты знаний и устремлении в будущее за счёт опровержения одной научной теории другой. Революционные сдвиги в науке осуществляются как на логическом уровне смены теоретических концепций (гипотез, дополнительных теорий ad hoc, критических уточнений, эмпирический проверок и т. д.), так и на историческом уровне деятельности научных сообществ (Т. Кун). В книге Т. Куна «Структура научных революций» историческая динамика науки определяется столкновением различных конкурирующих теорий, но главным критерием их истинности является не степень соответствия эмпирическим фактам или предшествующим знаниям, а конвенциональное признание их научным сообществом. Не обоснование и подтверждение, а коллективное признание осуществляет революционное утверждение новой научной теории. Оформившиеся в те или иные исторические периоды теории направляют деятельность научного сообщества или научную парадигму. Приведите примеры таких парадигм в экономической теории.

3. Другой тип исторической реконструкции научного события представляет собой case studies, или ситуационные исследования, рассчитанные на изучение уникальных и невоспроизводимых фактов или обобщений. Методология, использующая логические обобщения, в данном случае бесполезна, поэтому кэйс стадис в условиях непредсказуемости локального и единичного факта чаще всего прибегает к описательным средствам исследования. В каждом конкретном случае отдельное событие становится мерой рассмотрения всех прочих явлений. Какова роль человеческого фактора в экономической системе?