- •Тема 1. Управление человеческими ресурсами как фактор эффективного менеджмента
- •1)Место и роль управления человеческими ресурсами в системе управления организацией
- •Основные качественные характеристики трудового потенциала
- •2) Сущность, содержание и принципы управления персоналом
- •Цели и задачи управления персоналом
- •Тема 2. Стратегическое управление человеческими ресурсами
- •1.Стратегия управления персоналом.
- •2.Управление персоналом в американском менеджменте (самостоятельноно!)
- •3.Управление персоналом в японском менеджменте (самостоятельно!)
- •1. Стратегии управления персоналом на предприятии
- •Тема 3. Профессиональный отбор и развитие человеческих ресурсов в организации.
- •Кадровая политика и её основные элементы
- •Сущность, цели и задачи кадрового планирования
- •3.Профориентация, подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Источники, методы и критерии найма персонала
- •5. Понятие и этапы карьеры
- •6. Высвобождение персонала
- •Тема 4. Адаптация персонала План:
- •Адаптация новых работников.
- •Процедура оценки и аттестации.
- •Адаптация новых работников
- •Тема 5. Оценка персонала
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
Тема 1. Управление человеческими ресурсами как фактор эффективного менеджмента
1)Место и роль управления человеческими ресурсами в системе управления организацией.
2)Сущность, содержание и принципы управления персоналом.
3)Цели и задачи управления персоналом.
1)Место и роль управления человеческими ресурсами в системе управления организацией
Для того чтобы указать место и роль управления персоналом необходимо выделить ключевые определения:
Организация – это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения цели или целей.
Персонал организации – это личный состав, работающий по найму, обладающий качественными характеристиками (профессиональными способностями: уровень образования, проф. навыки, опыт работы и т.д.) и имеющий трудовые отношения с работодателем.
Управление персоналом – это совокупность принципов, методов, средств и форм воздействия на интересы, поведение и деятельность работников в целях максимального использования их интеллектуальных и физических способностей при выполнении трудовых функций.
Различают объект и субъект управления персоналом.
Объект УП – работники, на которых направлено воздействие.
Субъект УП – совокупность органов и работников, реализующих кадровые функции.
Структура персонала организации определяется по категориям – руководители, специалисты, служащие, рабочие.
Все категории персонала разделяются по профессиям, специальностям, квалификационным признакам и характеризуются специфическим местом в системе управления, особенностями профессиональной подготовки.
Одним из важнейших этапов процесса управления персоналом является обеспечение развития трудового потенциала.
Трудовой потенциал – включает в себя источники, средства, ресурсы труда, которые могут быть использованы для решения какой-либо задачи, достижения определённой цели. Это совокупность качеств определяющих трудоспособность (способность и склонность работника к труду, состоянием его здоровья, типа нервной системы, т.е. его физический и психологический потенциал, объём общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений, уровень сознания и ответственности, социальной зрелости, идейной убеждённости, интересов и потребностей).
Применительно к предприятию (организации) трудовой потенциал, представляет предельную величину возможного участия трудящихся в производстве с учётом их психофизиологических особенностей, уровня профессиональных знаний и накопленного опыта.
В трудовом потенциале организации можно выделить следующие компоненты: кадровый, профессиональный, квалификационный и организационный.
Кадровый компонент включает: квалификационный потенциал (профессиональные знания, умения и навыки), образовательный потенциал (познавательные способности)
Профессиональный компонент- структура коллектива которая связана с изменениями в содержании труда под влиянием НТП, который обусловливает появление новых и отмирание старых профессий, усложнение трудовых операций.
Квалификационный компонент - определяется качественными изменениями в трудовом потенциале (рост умений, знаний, навыков) и отражает, прежде всего, изменения в личности.
Организационный компонент - включает высокую организацию и культуру труда, находя своё выражение в чёткости, ритмичности, согласованности трудовых усилий и высокой степени удовлетворённости и с этих позиций непосредственно связана с эффективным использованием трудового потенциала.
