Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы практ зан.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
323.58 Кб
Скачать

Семинарское занятие № 4. Сюжет литературного произведения

План:

1. Понятие сюжета литературного произведения.

Конфликт - основная движущая сила произведения; столкновение, противоположность, противоречие между характерами, или характерами и обстоятельствами, или внутри характера, лежащие в основе действия. Своеобразие конфликта в эпосе, лирике и драме. Конфликт - ядро темы, а его разрешение - определяющий момент идеи; источники энергии, динамического напряжения литературного произведения, сила, обеспечивающая развитие действия. Именно конфликт определяет действие и, в конечном счете, сюжет. Определение сюжета М.Горьким, В.Кожиновым, Г.Поспеловым, Г.Абрамовичем и др. Сюжет - художественно-целесообразная система событий, изображенных автором. Сюжет и фабула. Различные точки зрения на их соотношение. Основные элементы сюжета.

2. Основные элементы сюжета.

Экспозиция - описание действующих лиц, изображение событий, предшествующих завязке. Завязка - событие. необходимое для исчерпывающей реализации конфликта. Перипетия - резкий, неожиданный поворот в развитии действия. Кульминация - момент наивысшего напряжения действия, непосредственно ведущий к развязке. Развязка - событие, разрешающее конфликт. Факультативные элементы сюжета: пролог и эпилог. Все ли произведения сюжетны?

3. Элементы сюжета и их роль в раскрытии идейно-художественного содержания повестей Н.В.Гоголя "Шинель" и "Невский проспект".

История создания произведений. Тема и идея произведений. Использование Гоголем символики и фантастики. Особые функции каждого из элементов сюжета в повестях Гоголя.

Литература:

  1. См. соответствующие разделы в учебниках и словарях.

  2. Бройтман С.Н. Историческая поэтика: Хрестоматия-практикум. – М., 2004.

  3. Добин Е.С. Сюжет и действительность. Искусство детали. - Л., 1981.

  4. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М., 1999.

  5. Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика. Хрестоматия-практикум. – М., 2004.

  6. Томашевский В.Б. Теория литературы. Поэтика. - М., 1996.

  7. Н.В.Гоголь. Невский проспект. Шинель (любое издание).

  8. Маркович В.М. Петербургские повести Н.В.Гоголя. - Л., 1989.

В словарь:

- сюжет;

- элементы сюжета;

- фабула;

- интрига;

- конфликт.

Семинарское занятие № 5. Композиция художественного произведения

План:

1.Что такое композиция? Различные способы сюжетного построения (инверсия элементов сюжета, задержка действия, предварения, отступления, вводные эпизоды, умолчания). Композиция сюжета (прямая и сложная). Внешняя композиция (архитектоника): соотношение целого и составляющих его элементов: глав, частей. Композиция отдельных образов, сцен, эпизодов и пр.

Композиция речевая (смена способов художественного изложения, элементы динамического повествования, статического описания, характеристика действующих лиц, портрет, монолог, диалог, полилог персонажей, поток сознания, письмо, авторские ремарки, лирические отступления, документ и т.д.), синтаксическая, звуковая и пр.

Эпический и драматический способы развития действия. Композиция несюжетных произведений. Определяющая роль движения лирической темы. Тесная связь со стихотворным и речевым строем. Симметрия либо значимые ее нарушения. Зависимость композиции от изобразительно-выразительных средств поэтического языка.

2. Основные элементы композиции и их идейно-эстетическая роль в повестях Н.В.Гоголя "Шинель" и "Невский проспект".

Литература:

  1. См. соответствующие разделы в учебниках и словарях.

  2. Бройтман С.Н. Историческая поэтика: Хрестоматия-практикум. – М., 2004.

  3. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М., 1999.

  4. Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика. Хрестоматия-практикум. – М., 2004.

  5. Томашевский В.Б. Теория литературы. Поэтика. - М., 1996.

  6. Маркович В.М. Петербургские повести Н.В.Гоголя. - Л., 1989.

  7. Н.В.Гоголь. Невский проспект. Шинель (любое издание).

В словарь:

- композиция;

- элементы композиции;

- архитектоника.

Семинарское занятие № 6.

Контрольная работа.

Идея, тема, композиция литературного произведения

Семинарское занятие № 7.

Язык литературно-художественного произведения

План:

1. Язык как образная форма искусства и как словесно-речевая форма литературного произведения.

Язык разговорный, литературный и поэтический; их системная взаимосвязь и взаимозависимость. Определяющее значение эстетической функции в поэтическом языке. Роль языка в литературно-художественном произведении; две его основные сферы: речь автора и речь персонажей; возможность их совмещения в сказе. Многообразие повествовательно-речевых манер. Речевая структура лирического высказывания. Язык как средство типизации и индивидуализации.

2. Изобразительно-выразительные средства поэтического языка.

Слово как средство для изображения действительности и выражения авторского сознания. Общеупотребительные слова, составляющие основной корпус поэтической лексики. Особые лексические ресурсы поэтического языка. Их художественные функции. Жанровая специфика и чувство меры как критерии художественности при употреблении особых лексических ресурсов.

3. Тропы.

Многозначность слова в художественном контексте. Прямое и переносное значение слов и словосочетаний в поэтическом языке. Понятие тропа. Выразительные возможности тропа в поэтической речи. Эпитет. Сравнение. Метафора. Аллегория. Метонимия. Гипербола и литота. Перифраз(а). Ирония.

4. Синтаксис поэтической речи.

Своеобразие синтаксиса поэтической речи по сравнению с синтаксисом обычной речевой практики. Поэтическая интонация и выдвинутость ритма как факторы, определяющие специфику речевой организации литературно-художественного произведения. Фигуры поэтической речи - обороты, отступающие от некой естественной формы. Разновидности фигур.

5. Звуковая организация поэтической речи.

Многообразие поэтических функций звуковых портретов: звукоподражание, благозвучие, неблагозвучие и т.д. Взаимодействие звуковой организации в целом и отдельных ее элементов с другими уровнями художественной системы произведения.

Задание:

Подобрать самостоятельно примеры из поэтических текстов.

Для анализа поэтического текста на занятие принести сборник стихотворений М.Ю.Лермонтова.

Литература:

  1. Учебники.

  2. Винокур Г.О. О языке художественной литературы. - М., 1991.

  3. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М., 1999.

  4. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. - М., 1996.

В словарь:

- язык художественной литературы;

- виды поэтической лексики;

- фигуры поэтического синтаксиса;

- художественные тропы;

- звуковая организация поэтической речи.