116 Оқыту мен тәрбиелеу жұмыстарында тәрбиеленушіге кәсіп түрін таңдау және игеру міндеттерін қалыптастыратын жағдайлар – бұл:

Ерекше қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік-еңбекке оқыту барысында ерекше психологиялық жағдайларды жасау

Алғашқы және орта кәсіби білім беру жүйелерінің өзара әрекеттесуі

Ерекше қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік-еңбекке оқыту барысында педагогикалық ерекше жағдайларды жасау

Кәсіби әрекет жайлы ақпараттаушы көздер диапазонын кеңейту

Мүмкіндігі шектеулі жасөспірімдердің еңбекке жарамдылық деңгейіне қайшы кәсіби-еңбек түрлерінің тізімін анықтау

Әлеуметтік әріптестік механизмін қалыптастыру

Түлектің кәсіби бағдарын бағалау

Педагогикалық және медициналық-психологиялық мониторинг жүйесін қалыптастыру

117 Дәстүр бойынша тәрбиенің негізгі институты:

Отбасы

Мектеп

Баспасөз ақпарат құралдары

Спорт

Кітапхана

Мәдениет

Ән

Өнер

118 Ғибраттың атқаратын негізгі қызметтері:

Реттеу

Бағалау

Тәрбиелеу

Өнім алу

Дінитану

Қозғаушы

Ынталандырушы

Дамыту

119 Әрекет үрдісінде жеке тұлғаның қалыптасатындығын атап көрсететін қағида:

Тәрбие әрекетінің қағидасы

Оқыту мен ойын әрекеттерінің қағидасы

Еңбек, басқарушылық әрекет қағидасы

Тәрбиелеуші ұжым қағидасы

Тәрбиеде жеңіл әдіс пен тәсілдерді қолдану қағидасы

Тәрбие жұмысында диференциалданған әдістерді қолдану қағидасы

Толассыз және оптимизм қағидасы

Саналылық және белсенділік қағидасы

120 Тәрбиеленушілердің түйсігіне әсер ете отырып, оның жеке көзқарастарының қалыптастуына мүмкіндік беретін әдісітерге жатады:

Өз көзқарасын қорғау әдістері

Әлденеге сеніммен қарауды қалыптастыратын әдістер

Көзін жеткізу (сендіру) әдістері

Дамыту әдістері

Тәжірибелік әдістер

Өзін-өзі бағалау әдіс.

Шынықтыру әдістері

Жаттығулар әдісі

121 Жеке гигиена

Өскелең ұрпақ денсаулығын қорғаудағы ғылым

Қоғам денсаулығын зерттейтін ғылым

Адамденсаулығынқорғауменкүшейтушіжәнебелсендітіршілікәрекетінұзартушыгигиеналықережелержиынтығы

Тұрғындарға табиғи және әлеуметтік факторлардың әсерін зерттейтін гигиенаның бір саласы

Адамның денсаулығын сипаттайтын гигенаның бір саласы

Денсаулықты сақтаудағы денені күтудегі дәстүрлі шаралар кешені

Денсаулықты қорғайтын, аурудан сақтайтын және мерзімнен қартаюды болдырмайтын ережелер жиынтығы

Ұтымды және толыққанды тамақтану мәселелерін зерттейтін гигиенаның бір саласы

122 Тәрбие үрдісінің тиімділік көрсеткіштері:

Жеке қатынастарды орната білуі

Игерген білімін және дағдыларын қолдана білуі

Эмоция – жігерін басқара білуі

Білім беру үрдісінде игерген жеке тәсілдері жиынтығы

Оқу материалдарын талдаудағы білім беру үрдісінде игерген әдістері

Оқушылардың білімге, еңбекке, қоғамға, табиғат және өзіне дегенжеке мағыналық көзқарасы

Білімберудеинновациялықжобалардыжасау

Оқушылардыңоқужұмыстарынигерудегіөзіндіктәсілдері

123 Жеке тәсілді жүргізудің негізгі шарты болып табылады:

Тәрбиешінің тәрбие жұмысын ұйымдастыруда қолданатын нысаны

Тәрбие жұмыстарының әдістері мен тәсілдері бойынша тәрбиешінің іскерлігі

Оқыту әдісін оқушылардың деңгейіне қарай бейімдеу

Тәрбиешінің тәрбие жұмыстары бойынша ұстанатын қағидалары,нысандары мен әдістері

Оқыту үрдісін субъектінің жеке қабілеттерін дамытуға мүмкіндік туғызатындай етіп жүргізу

Әрбір тәрбиеленушіні ерекшелігіне қарай тәрбиелеу

Тапсырмаларды оқушылардың оқуға дайындық деңгейлеріне қарай ұйымдастыру

Сынып ішіндегі топтарда тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

124 Арнайы(түзету) мектептіңзиятындажеңілауытқуыбар 1-3 сыныпоқушыларыүшінеңбеккеүйретуүрдісініңформалады

Сабақ

Практикалық жұмыс

Экскурсия

Қоршаған орта құбылыстарын бақылау

Жоспарлау

Кеңістікті бағдарлау

Өндірістік еңбек

Қоғамдық – пайдалы еңбек

125 Жеке – бағытталған тәсілдегі технологиялық арсенал ( Е.В. Бондарева бойынша) мынандай талаптарға сай әдіс пен тәсілдер құралады

Оқушылардың өз бетінше шешім қабылдау мүмкіндігіне ие болу үшін еркіндік беру әдісінен

Диалогтан

Баланың жеке дамуын қолдауға тәсілден

Өзін-өзі бағалау әдісінен

Өз әрекеттерін бақылап,бағалау әдісінен

Тіршілік қағидасын өзгертуге бағытталған тәсілден

Әртүрлі әрекеттерді орындауға үйрету әдісінен

Ішкі түйсік сезімдерін бағалау әдісінен