- •Глава 1. Первобытный мир и зарождение цивилизаций.
- •§ 1. Происхождение человека. Люди эпохи палеолита
- •§ 2. Неолитическая революция и ее последствия
- •Глава 2. Цивилизации Древнего мира.
- •§ 3. Древнейшие государства
- •§ 4. Великие державы Древнего Востока
- •§ 5. Древняя Греция
- •§ 6. Древний Рим
- •§ 7. Культура и религия Древнего мира
- •Глава 3. Запад и Восток в Средние века
- •§ 8. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе
- •§ 9. Возникновение ислама. Арабские завоевания
- •§ 10. Византийская империя
- •§ 11. Восток в Средние века
- •§ 12. Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе
- •§ 13. Основные черты
- •§ 14. Средневековый
- •§ 15. Католическая церковь в Средние века. Крестовые походы
- •§ 16. Зарождение централизованных государств в Европе
- •§ 17. Средневековая культура
- •0Т Древней Руси к
- •§ 18. Образование
- •§ 19. Крещение Руси и его значение
- •§ 20. Общество Древней Руси
- •§ 21. Раздробленность на Руси
- •§ 22. Древнерусская культура
- •§ 23. Монгольское завоевание
- •§ 24. Начало возвышения Москвы
- •§ 25. Образование единого Русского государства
- •§ 26. Россия в правление Ивана Грозного
- •§ 27. Смутное время начала XVII в.
- •§ 28. Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения
- •§ 29. Становление абсолютизма в России. Внешняя политика России в XVII в.
- •§ 30. Культура Руси конца XIII —XVII в.
- •5 Страны Европы, Азии и Америки в XVI — XVIII вв.
- •§ 31. Великие географические открытия. Образование колониальных империй
- •§ 32. Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе
- •§ 33. Возрождение и гуманизм в Западной Европе
- •§ 34. Реформация и контрреформация
- •§ 35. Становление абсолютизма в европейских странах
- •§ 36. Англия в XVII —XVIII вв.
- •§ 37. Страны Востока в XVI —XVIII вв.
- •§ 38. Страны Востока и колониальная экспансия европейцев
- •§ 39. Международные отношения в XVII — XVIII вв.
- •§ 40. Развитие европейской культуры и науки в XVII —XVIII вв. Эпоха Просвещения
- •§ 41. Война за независимость и образование сша
- •§ 42. Французская революция конца XVIII в.
- •Глава 6 Россия в XVIII в.
- •§ 43. Россия в эпоху петровских преобразований
- •§ 44. Экономическое и социальное развитие в XVIII в. Народные движения
- •§ 45. Внутренняя и внешняя политика
- •§ 46. Русская культура XVIII в.
- •Хронология
§ 22. Древнерусская культура
Условия развития культуры. Долгое время определяющим в духовной жизни славян являлось язычество. После крещения на смену ему пришло иное, во многом противоположное мировоззрение. Язычество было основано на культе природы и ее явлений, любви к земной жизни. В христианстве земное называлось бренным и преходящим, а настоящей жизнью считалась жизнь после смерти.
В результате взаимодействия язычества и христианства на Руси сложилась своеобразная культура. Она развивалась в рамках христианства, но вобрала в себя многие языческие
мотивы и обряды, сохранившиеся и поныне, например такие, как празднование Масленицы.
Через христианство были восприняты многие достижения античной, особенно древнегреческой культуры. Велико было влияние и культуры южных славян, прежде всего болгар. Немалое значение имело также влияние кочевых народов, как древних (скифы, сарматы), так и современных Руси (хазары, половцы). Наконец, Русь имела широкие связи с Западной Европой и воспринимала ее культуру.
Письменность и литература. Для Руси было характерно широкое распространение грамотности. Для Европы того времени это было необычно. Неслучайно дочь князя Ярослава Мудрого королева Франции Анна в письме отцу высказывала свое удивление низким уровнем образованности жителей королевства по сравнению с Русью. Католичество считало важной письменность лишь на латинском языке, недоступном большинству населения. Православие же допускало чтение Библии на национальных языках. Это делало грамотность гораздо более доступной и распространенной.
Письменность существовала на Руси еще до принятия христианства. Свидетельство тому — сообщение летописи о тексте договоров Олега и Игоря с Византией. Вместе с христианством на Русь попала письменность, создана славянскими просветителями Кириллом и Мефодием.
Об уровне образованности в Русских землях свидетельствуют берестяные грамоты — письма людей самого разного со-
циального
статуса, пола и возраста. О грамотности
горожан говорят
и надписи на гончарных и других изделиях.
Важнейшим произведением древнерусской литературы является «Повесть временных лет». Традиционно ее автором считается монах Киево-Печерского монастыря Нестор. Однако это устоявшееся в российском национальном сознании мнение не соответствует научным данным. Монах Нестор является автором двух произведений древнерусской литературы — «Чтение о Борисе и Глебе» и «Житие Феодосия Пе-черского». Описание жизни и гибели русских святых в «Чтении о Борисе и Глебе» кардинальным образом расходится с изложением этих же событий в «Повести временных лет». В действительности «Повесть временных лет» — сложное произведение, вобравшее в себя фрагменты разных летописей и литературные труды многих авторов.
К числу выдающихся русских писателей относится митрополит Иларион. В своем философско-публицистическом труде «Слово о Законе и Благодати» он обосновывает полноправное место Руси среди других христианских стран, раскрывает смысл Крещения Руси.
Литературными памятниками являются произведения Владимира Мономаха, автора многих писем-посланий и «Поучения» детям. «Поучение» наполнено глубокими философскими размышлениями о смысле жизни, об обязанностях правителя, о соотношении нравственности и политики. Одновременно это первая автобиография на русском языке.
Философско-религиозные искания отразились в таких произведениях, как «Слово» и «Моление» Даниила Заточника, и др.
Все эти произведения написаны в русле христианской традиции, но были и труды, где языческие черты преобладали над христианскими. Это прежде всего самый известный памятник древнерусской литературы — «Слово о полку Иго-реве». В нем рассказывается о неудачном походе новгород-северского князя Игоря Святославича против половцев в 1185 г. В поэтической форме дается широкая панорама жизни Руси того времени. Неизвестный автор «Слова» призывал князей объединиться для борьбы с общим врагом.
Архитектура и изобразительное искусство. Первые каменные христианские храмы строили на Руси мастера из Византии. Но уже в них проявились самобытные черты русской архитектуры. Первой такой постройкой стала возведенная по приказу крестителя Руси Владимира церковь Успения Богородицы в Киеве. На ее содержание князь повелел отдавать
десятую часть своих доходов, поэтому этот храм стали называть Десятинной церковью. До наших дней она не сохранилась. Древнейшая из сохранившихся построек — Софийский собор XI в. в Киеве, но позже он был значительно перестроен. Совсем немного уступает ему по древности Софийский собор в Новгороде, сохранившийся почти в первозданном виде. Это величественное и суровое сооружение, характерное для Северной Руси.
В XII в. вырабатывается особый русский тип однокуполъ-ных храмов. Больше всего их сохранилось во Владимире-Суздальской земле. Самый известный храм — церковь Покрова на Нерли, возведенная при Андрее Боголюбском. Правда, ныне она также несколько изменила свой вид по сравнению с первоначальным. Храм поражает красотой и гармонией. Не менее прекрасны Успенский и Дмитриевский соборы Владимира, церкви Суздаля, Переяславля-Залесского и др. Самостоятельные архитектурные школы сложились в Новгороде, других землях.
Многие соборы были украшены каменной резьбой и рельефами. В них проявилось не всегда совпадающее с аскетическими идеалами церкви стремление древнерусских мастеров к прекрасному. Изображения животных, растений, людей говорят о сохранении языческих мотивов в изобразительном искусстве.
Художественное творчество Древней Руси представлено также фресками, иконами, мозаиками.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
В чем состояли особенности развития древнерусской культуры?
Почему общий уровень грамотности в Древней Руси превышал уровень грамотности в Западной Европе?
Дайте краткую характеристику известным памятникам древ нерусской литературы.
Какие архитектурные памятники Древней Руси вам известны? Если вам приходилось видеть какие-либо из таких памятников, опишите свои впечатления от них.
Заполните таблицу.
Произведение литературы, время его создания |
Содержание произведения |
|
|
