Тема 11

Возбудители бактериальных кишечных инфекций: шигеллы, сальмонеллы, эшерихии, патогенные вибрионы. Лабораторная диагностика, спецпрофилактика и лечения.

Цель:

Уметь охарактеризовать морфологические,культуральные,ферментативные,антигенные и др. свойства возбудителей эширихиозов, сальмонеллиозов, брюшного тифа и паратифов и холеры. Знатьлабораторную диагностику.

Задачи обучения:

1.Знать эпидемиологию, особенности патогенеза и клинического течения

2.Знать принципы лабораторной диагностики лечения и профилактики кишечных инфекции

Форма проведения: работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.

Задания по теме:

1.Ознакомиться со средами для выделения микробов семейство кишечных

2.Ознакомиться со средами для идентификации микробов семейство кишечных.

Раздаточный материал:

1.среда ЭНДО, Левина, висмут-сульфитная среда.

2.среда Гиса.

3.демонстрация-возбудители кишечных инфекций на питательных средах

4.зарисовать схему выделения культур.

Литература:

1.Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Москва, МИА, 2006, 355 с..

2.Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология Киев,2004, 344 с.

3.Дикий И.Л., Сидорчук И.И. Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие. Киев, 2004, 359 с.

Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):

1.Этапы бактериологического исследования

2.Морфология и культуральные свойства кишечной палочки, салмонелл, шигелл, холерного вибриона.

3.Ферментативные и антигенные свойства.

4.Источник, механизм и пути передачи кишечных инфекций.

5.Патогенез и клиника эшерихозов, брюшного тифа, паратифов А и В, салмонеллезов, дизентерии и холеры.

6.Иммунитет, спецпрофилактика, лабораторная диагностика.

Тесты в блоке контрольно-измерительные средства

Тема 12

Патогенные спирохеты, риккетсии, хламидии.

Цель:

Уметь охарактеризовать патогенные спирохеты, риккетсии, хламидии.

Задачи обучения:

1.Обосновать методы лабораторной диагностики, терапии, профилактики.

Форма обучения: работа в парах,малые группы,ролевые игры,обсуждение в группе,дискуссия,консультация по теме,составление таблиц,схем, глоссарий,рисунков, алгоритмов, портфолио, ответы на вопросы, работа с кейсами. Проведение тест-контроля.

Задания по теме:

1.Промикроскопировать демонстрационные мазки хламидий, обработанные иммунофлуорецентными сыворотками (в люминесцентном микроскопе)

2.Постановка р.Вассермана (имитационная).

3.Зарисовка возбудителей сифилиса, возвратного тифа, лептоспироза, сыпного тифа и хламидий.

4.Изучения препаратов для лечения и профилактики выше указанных инфекций.

Раздаточный материал:

1.Вакцины.

2.Мазки готовые, окрашенные.

3.Постоновка р. Вассермана.

Литературы:

1.Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Москва, МИА, 2006, 477, 503 с.

2.Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология Киев,2004, 446, 520 с.

3.Дикий И.Л., Сидорчук И.И. Микробиология. Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие. Киев, 2004, 446, 528, 516 с

Контроль (вопросы, тесты, задачи и др.):

1.Характеристика возбудителей возвратного тифа, сифилиса лептоспироза, риккетсии, хламидий: таксономия, морфологические, тинкторальные, культуральные свойства.

2.Источник, пути и механизм заражения.

3.Патогенез и клинические проявления выше названных инфекций.

4.Методы лабораторной диагностики.

5.Препараты для лечения и профилактики.

Тесты в блоке контрольно-измерительные средства