7. Бақылау( сұрақтар,тесттер, есептержәне басқалар):

Сұрақтар:

2. Газды гангрена, сіреспе, ботулизмнің инфекция көздері мен жұғу жолдары.

3. Анаэробты инфекциялар қоздырғыштарының жіктелуі, олардың морфолоиялық дақылдық қасиеттері.

4. Ботулизм қоздырғышы. Табиғатта таралуы.

5. Ботулизмнің патогенезі. Қоздырғыштың патогенділік факторлары.

6. Клиникалық көрінісі және зерттеуге алынатын материалы.

7. Ботулизмнің зертханалық диагностикалық әдістері.

8. Бейтараптау реакциясы: негізі, диагностикалаудағы мәні.

9. Ботулизмді емдеу және алдын алу принциптері.

10. Сіреспе қоздырғышы. Ауыру патогенезі

11. Сіреспе қоздырғышының патогенділік факторлары

12. Сіреспе және газды гангрена қоздырғыштарының алдын алу және емдеу шаралары.

13. Газды гангренаның сипаттамасы: қоздырғыш, зерттеу материалы, зертханалық диагностикалық әдістер.

Ситуациялық есептер:

1. Хирургиялық бөлімге жарақатпен науқас түсті (жыртылғын жарақатпен жарақаттың үсуі). Сіреспенің болуы мүмкін екнедігін ескерту үшін науқасқа ьқандай препарат енгізу керек?

2. Науқастың жарақатынан дайындалған жағындыдан "барабан таяқшаларға ұқсас" бактериялар табылды . Қандай қоздырғыш туралы ойлаған жөн?

Тесттер:

1. СПОРА ТҮЗЕЙТIН ГРАМ ОҢ АНАЭРОБТЫ ТАЯҚШАЛАРҒА ЖАТАДЫ:

1.Bacteroides

2.Clostridium

3.Eubacterium

4.Veilonella

5.Campilobacter

2. АНАЭРОБТАРДЫ ДАҚЫЛДАНДЫРУҒА ПАЙДАЛАНАТЫН ҚОРЕКТIК ОРТА:

1.Сарыуызды-тұзды агар

2.Вильсон-блер ортасы

3.Борде-жангу ортасы

4.Леффлер ортасы

5.Епа

3. АНАЭРОБЫ ГАЗДЫ ИНФЕКЦИЯҒА ҚАРСЫ ПРОФИЛАКТИКАЛЫҚ МАҚСАТТА ПАЙДАЛАНАДЫ:

1.Уақытында және толық хирургиялыє көмек көрсету

2.АКДС

3.Антитоксикалық сарусы

4.Антимикробтық сарысу

5.БЦЖ

4. СIРЕСПЕ ПАТОГЕНЕЗI МЫНАЛАРМЕН БАЙЛАНЫСТЫ:

1.Токсиндердiң әсер етуiмен

2.Жабайы жануарлар тiстеген кезде таралуымен

3.Бұлшық еттiң заєымдануымен

4.Тыныс алу орталыєты» заєымдануымен

5.Қоздырғыштың заєымданбаған терi арқылы енуiмен

5. СIРЕСПЕНIҢ ПРОФИЛАКТИКАСЫ РЕТIНДЕ ЄОЛДАНАДЫ:

1.Анатоксин

2.Антитоксикалыє сарысу

3.Бактериофаг

4.АКДС

5.Антимикробтыє сарысу

6.БОТУЛИЗМ ТАЯҚШАСЫ БӨЛIП ШЫҒАРАДЫ:

1.Гиалуронидаза

2.Плазмокоагулаза

3.Нейротоксин

4.Тетаноспазмин

5.Эндотоксин

7. БОТУЛИЗМНIҢ ПАТОГЕНЕЗI МЫНАМЕН БАЙЛАНЫСТЫ:

1.Токсиннiң iшектңң шырышты қабатына сiңiуiмен

2.Эндотоксиннiң тѕзiлуiмен

3.Көздiң заєымдануымен (аккомодацияның бұзылуы, екеу болып көрiнуi)

4.Сопаєша мидың заєымдануымен

5.Қанда токсиннiң болмауымен

8. ЖҰМЫСШЫ ЖЕР ҚАЗУ КЕЗIНДЕ ЖАРАҚАТТАНДЫ. 3 КҮННЕН КЕЙIН ГАЗДЫ ГАНГРЕНАҒА КҮМӘНДI БЕЛГIЛЕРI БАЙҚАЛДЫ. ЖЫЛДАМДАТЫП ДИАГНОЗ ҚОЮ ҮШIН ҚАНДАЙ ӘДIС ҚОЛДАНАДЫ:

1.Бейтараптау реакциясы

2.Ермольева әдiсi

3.Түстi сынама

4.Биологиялық әдiс

5.ГАР

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Тетанолизин

Тетаноспазмин

Анаэробты инфекциялар

Бейтараптау реакциясы

Газды гангрена

Таңу материалы

Сабақтың болжамды жоспары:

№ р/н	Сабақтың этабы	Сабақ этабының мазмұны	Оқу әдісі (оқытушының таңдауы бойынша )	Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша )	Берілген уақыт, этап / мин
1	Кіріспе	Сәлемдесу, белгілеу, тақырыпты, мақсаты мен міндеттерін айту, компетенцияларға тоқталу, мотивациялық сипаттама	-	-	10 мин.
2	Ақырғы білім деңгейлерін бақылау	Тақырып бойынша ақырғы және ағымды білім деңгейлерін анықтау	-	Тестілеу Ауызша	5 мин. 25 мин.
3	Серпіндіру	-	Интерактивті	-	5 мин.
4	Үзіліс	-	-	-	5 мин.
5	Негізгі этап	Аяқталмаған фагоцитоз жағындысын микроскопия лау. Алынған нәтиже бойынша бағалау. Зерттеу материалын Петри табақшасына себу. Менингококты инфекцияның диагностикалық алгоритмін салу.	Пассивті (түсіндіру, демонстрация, бақылау). Белсенді (Тәжірибелік жұмыстарды орындау және талқылау, хаттамаларды, жұмыс дәптерін толтыру,мультимедиялық мәліметтер базасымен, компьютерлік моделдермен және бағдарламалармен жұмыс жасау.) Интерактивті (ситуациялық есептер, кроссвордтар шығару, кішігірім топтарда жұмыс жасау, блиц-сауал, ролдік ойындар, оймен штурм, критикалық ойлау, мини-зерттеулер)	Жұмыс дәптерлерін тексеру	30 мин.
6.	Сабақты қортындылау. Жеткен жетістіктерді талқылау және қойылған міндеттерді, үйренген компетенцияларды шешу. Бағаларын айту және жорналға қою	Бағалау парағын толтыру	Пассивті	-	5 мин
7.	Үй тапсырмасына комментарии келесі сабақ тақырыбы бойынша	-	Пассивті	-	5 мин

14-тақырып. Риккетсиялар, боррелиялар. Аурудың патогенезімен байланысты микробиологиялық диагностикасының ерекшеліктері. Емдеу принциптері, профилактикасы. Вирустар. Құрылымы және жіктелуі. Вирустардың репродукциясы. Вирустарды дақылдандыру. Бактериофагтар.