Тема 2 Понятие

Основное содержание темы

Понятие, его содержание и объем. Виды понятий. Отношения между понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Определение понятий. Деление объемов понятий и правила деления.

На что обратить внимание

При помощи понятий обозначаются следующие классы явлений:

1. предметы (а также материальные процессы, действия и их результаты);

2. свойства предметов;

3. отношения между предметами и их свойствами.

Усвоение этого помогает уверенно различать конкретные (п. 1) и абстрактные (пп. 2 и 3) понятия.

Для лучшего уяснения смысла основных характеристик понятия - содержания и объема рекомендуется соотнести их с основными этапами формирования понятия: абстрагированием, анализом и дифференциацией, синтезом и обобщением.

На стадии абстрагирования от явлений мысленно «отвлекаются» образы, свойства, отношения рассматриваемых явлений. Результатом этого этапа становится набор признаков, как существенных, так и несущественных.

В процессе анализа и дифференциации признаков из всего комплекса признаков выделяются существенные, то есть такие, которые позволяют отличать данное явление от всех прочих.

Выделенные существенные признаки синтезируются в единую целостность, таким образом, возникает первая основная характеристика понятия – содержание.

Объем понятия определяется в итоге обобщения, т.е. распространения отобранных и синтезированных признаков на соответствующие группы явлений (в виде предметов, свойств, отношений).

Еще раз обратим внимание на вопрос: Что такое существенные признаки явления? Это такие признаки, которые позволяют отличать данное явление от других. Например, для явления «дверь» такие признаки, как «быть плоским», «быть деревянным», «быть зеленым», «иметь замок», не являются существенными, поскольку стена и т.п. тоже плоская, ящик и т.п. тоже деревянный, трава и т.п. тоже зеленая, портфель и т.п. тоже имеет замок. Для двери (как разновидности строительной или машиностроительной конструкции), существенным будет являться такое ее свойство, как «перекрывать входы в помещения или транспортные средства».

Понятия уместно делить на следующие виды:

1. непустые и пустые (нулевые);

2. общие и единичные;

3. регистрирующие и нерегистрирующие;

4. конкретные и абстрактные (см. пояснение выше);

5. положительные и отрицательные;

6. безотносительные и соотносительные (парные, либо триадические, характерные для диалектической логики – «количество» - «мера» - «качество»; «ничто» – «становление» - «бытие»);

7. собирательные и несобирательные.

Обратите внимание на то, что пустые понятия соответствуют не только религиозно-мифологическим явлениям («Зевс», «кентавр»), но и научно-гипотетическим («теплород», «внеземная цивилизация»). Единичные понятия обозначаются не только именами собственными («Муром»), но и указательными местоимениями («эта ручка») или обстоятельствами места и (или) времени («мел, лежащий на столе в аудитории № 201»). Отрицательным понятиям соответствуют слова с отрицанием, выраженным в любой форме и на любом языке («не являющийся честным», «дисфункция»), кроме того, не следует считать отрицательными понятия, соответствующие отрицательным явлениям действительности («преступление», «кража»). Ряд понятий исторически утратил отрицательный смысл, поэтому понятия «ненастный», «нелепый», «негодование» и им подобные также считаются положительными. Большинство понятий – безотносительные, соотносительные – лишь те, которые, обозначая явные противоположности, взаимно предполагают друг друга («верх» - «низ», «учитель» - «ученик», «начальник – подчиненный»).

Рассматривая вопрос об отношениях между понятиями, следует видеть связь отношений сравнимости с содержанием понятия, а отношений совместимости с объемом понятия, т.е. с основными характеристиками понятия. В первом случае сравнимость фиксируется по наличию общих существенных признаков («государство Россия» - «государство Белоруссия»), во втором случае – совместимость определяется по факту пересечения объемов понятий. Это отношения равнообъемности, пересечения и подчинения (рода – вида - индивида).

В таком отношении совместимости как равнообъемность, находятся понятия, выражаемые в языке синонимами («договор» - «контракт»). В идеале, в таком же точно отношении должны находиться и объемы определяемого и определяющего в процедуре определения понятий (см. ниже).

От отношений рода и вида следует отличать отношения целого и части («дом» - «кирпичный дом»; «дом» - «крыша дома»). Во втором случае мы имеем дело с отношением несовместимости объемов, которая существует в трех разновидностях: соподчинение (координация), противоположность (контрарность), соответствующая соотносительным или парным понятиям и противоречивость (контрадикторность).

Помните, что соподчинение, как вид несовместимости понятий, фиксируется при наличии не менее чем трех понятий: как минимум два несовместимых понятия подчиняются общему для них родовому понятию.

Изучая логические операции с понятиями, следует понимать, что обобщение и ограничение – противоположные по смыслу действия. Убирая существенные признаки из содержания понятия, мы совершаем обобщение, продвигаясь последовательно к частнонаучным, общенаучным и философским категориям – т.е. понятиям, предельно общим для данной области познания. Пределом обобщения являются философские категории «бытие», «сознание» и им подобные. Добавляя существенные признаки к содержанию понятия, мы движемся в противоположном направлении, наращивая содержание понятия и, следовательно, согласно закону обратного отношения содержания и объема, сокращая объем понятия. Пределом ограничения становятся единичные (индивидуальные) понятия, объем которых не делится (именно поэтому объемы единичных понятий и обозначаются на круговых схемах точкой).

При различении реальных и номинальных определений следует помнить, что последние имеют формальный признак - слова «называется», «обозначает», «термин происходит от ...». Реальные определения такого признака не имеют, указывая на существенный признак предмета или на функцию, выполняемую данным явлением.

Существуют различные типологии определений понятия. Помните, что с точки зрения учебной и практической деятельности студента и специалиста (бакалавра) наиболее важны родовидовые определения, относящиеся к категории явных.

Определения такого вида даются в два этапа: сначала находится ближайшее к определяемому родовое понятие, а затем перечисляются его существенные признаки. Остановиться на первом этапе - значит совершить «ошибку широкого определения», а чрезмерная конкретизация признаков на втором этапе порождает «ошибку узкого определения».

Обратите внимание на то, что определяющее в явном определении может быть сформировано тремя принципиально различными способами, что соответствует общенаучной классификации законов. Выделяются законы структуры, функционирования и развития. Таким образом, родовидовое явное определение может быть структурным (отображать строение изучаемого явления), функциональным (отображать целевую функцию явления) или генетическим (отображать происхождение явления).

Рассмотрим это на примере понятия «государство», взяв различные по времени создания и авторству трактовки данного явления.

1. Государство – это социальный институт, представляющий собой единство трех ветвей власти – исполнительной, законодательной, судебной – структурное определение (из каких элементов состоит государство?).

2. Государство – это социальный институт, являющийся средством подавления одного класса другим – функциональное определение (что делает, на что нацелено государство?).

3. Государство – это социальный институт, возникший в результате заключения общественного договора (варианты: классового расслоения общества, божественного вмешательства и т.п.) – генетическое определение (как возникло государство?).

Как видим, все разновидности родовидового определения взаимно дополняют друг друга. Поэтому в идеале необходимо создавать комплексы различных определений одного и того же явления. Эта рекомендация касается и научно-исследовательской работы студентов. Постарайтесь преодолеть широко распространенный стереотип, состоящий в том, что определения можно только заучивать, а давать определения - удел авторов учебников.

Кроме упомянутых выше основных ошибок определения («ошибки широкого» и «ошибки узкого определения») существуют другие, точно определить которые бывает нелегко. Следует помнить, что ошибка, известная с древнейших времен под названием «круг в определении понятия» фиксируется только в контексте, когда мы имеем дело, как минимум, с двумя определениями, причем первое является основой второго. Например: «гуманность - это человечность, человеколюбие», а «человечность - это гуманность». То есть в диалоге или тексте определяемое и определяющее просто меняются местами. Разновидность «ошибки круга» - тавтология – фиксируется в пределах одного определения, когда определяющее либо повторяет определяемое («закон есть закон»), либо является его несущественной модификацией («юрист – человек, занимающийся юридическими вопросами».

При изучении вопроса о делении понятий, обратите внимание на то, что ошибка «скачок в делении» возникает тогда, когда в один ряд ставят разнопорядковые с точки зрения объема понятия. Например: «религия», «философия», «наука», «математика». Последнее понятие является частью объема «наука». Что касается дихотомического деления, то оно предполагает образование понятия, противоречащего исходному, что обеспечивает удобство, экономность выражения мысли (не требуется перечисление всех видов делимого рода). На основе операции деления понятий строятся классификации (типологии) явлений и соответствующих им понятий. Определяя ошибки деления, помните, что по отношению к одной группе понятий может быть одновременно зафиксировано несколько ошибок: деление по разным основаниям неизбежно ведет к пересечению объемов.