4.4 Упражнения по синтаксису современного русского языка

4.4.1 Словосочетание

Упражнение 148. Найдите признак, отличающий словосочетания от фразеологизмов.

1. Состоят из нескольких слов.

2. Выполняют номинативную функцию.

3. Являются членами предложения.

4. Свободно делятся на составные части, полностью сохраняя свое лексическое значение.

Упражнение 149. Выделите синтаксически цельные словосочетания. Какова их синтаксическая роль в предложении?

1. Нынче секретарь губкома сидел с печальным лицом; он был уже пожилым человеком и втайне хотел, чтобы его послали заведовать какой-нибудь избой-читальней, где он мог бы строить социализм ручным способом и смог бы довести его до видимости всем. (А. Платонов)

2. Маргарита сделала еще один рывок, и тогда все скопище крыш провалилось под землю, а вместо него появилось внизу озеро дрожащих электрических огней... По тому, как внизу два ряда редких огней слились в две непрерывные огненные черты, Маргарита догадалась, что она летит с чудовищной скоростью, и поразилась тому, что она задыхается. (М. Булгаков)

Упражнение 150. Выделите сочетания слов, которые не являются словосочетаниями. Объясните причину исключения каждого соединения слов из числа словосочетаний (является сочетанием подлежащего и сказуемого; один из компонентов является служебным словом; соединяет обособленные члены предложения с необособленными; является фразеологизмом).

1. Сотни голов на хорах громоздились одна на другую, давя друг друга, свешивались с балюстрады между древними колоннами, расписанными черными фресками. 2. Ночь расцветала. Сонная дрема прошла над городом, мутной белой птицей пронеслась, минуя сторонкой крест Владимира, упала за Днепром в самую гущу ночи. 3. И, как червь, начала сосать мне сердце прескверная мысль, что никакого, собственно, писателя из меня не выйдет. (М. Булгаков)

Упражнение 151. В следующих подчинительных словосочетаниях найдите главное и зависимое слова, укажите, какими частями речи они являются.

Яркое сияние, какой-то человек, человек без шапки, обеденный стол, пламя факела, забегали в чащу, писать письмо, кофе по-турецки, пять шагов, велел купить, лукаво улыбался, очень громко, дрожа от озноба, занесенное снегом, нечто странное, намерение искупаться, таинственная незнакомка, ходить обнявшись, его сумка, двенадцать месяцев, двенадцатый месяц, очень много, платье в горошек, общественно полезный, романс о влюбленных, брат Иван.

Упражнение 152. Определите грамматическое значение словосочетаний, приведенных в упр.151 (предмет и его признак, действие и его объект, действие и орудие его совершения, действие и его производитель, действие и его признак и т.п.).

Упражнение 153. Выпишите словосочетания. Определите характер связи (сочинительная связь; подчинительная связь: согласование, управление примыкание). Охарактеризуйте средства синтаксической связи.

Я закрыл Илиаду и сел у окна,

На губах трепетало последнее слово,

Что-то ярко светило – фонарь иль луна,

И медлительно двигалась тень часового. (Н. Гумилев)

Упражнение 154. Составьте словосочетания, используя в качестве главного данные слова. Определите тип синтаксической связи и смысловые отношения между компонентами словосочетаний.

Боязнь, споткнуться, утомленный, внимательный, внимание, перестановка, выше, семь, шелест, стволы, вспоминать.

Упражнение 155. Выделите словосочетания и дайте им полную характеристику.

Только над головой большие звезды дрожали своими ресницами среди черной ночи, да голубой луч от маяка подымался вверх тонким столбом и точно расплескивался там о небесный купол жидким, туманным, светлым кругом. Звездчатые цветы белого табака в палисаднике запахли острее из темноты и прохлады. (А. Куприн)