- •Оглавление
- •Часть 1. Фонетика, фонология, графика, орфография современного русского языка 18
- •Часть 2. Морфемика, словообразование современного русского языка 55
- •Часть 3. Морфология современного русского языка 112
- •Часть 4. Синтаксис современного русского языка 217
- •Программа курса
- •Часть 1. Фонетика, фонология, графика, орфография современного русского языка
- •1.1 Фонетический анализ слова
- •1.2 Фонемный (фонологический) анализ слова
- •1.3 Графический анализ слова
- •1.4 Орфографический анализ слова
- •1.5 Упражнения по фонетике, фонологии, графике, орфографии
- •1.5.1 Фонетика и фонология
- •1.5.2 Графика и орфография
- •Часть 2. Морфемика, словообразование современного русского языка
- •2.1 Морфемный анализ словоформы
- •2.2 Словообразовательный анализ слова
- •1. Аффиксальные способы:
- •2. Безаффиксные способы:
- •3. Смешанные способы:
- •2.3 Этимологический анализ слова
- •2.4 Упражнения по морфемике и словообразованию
- •2.4.1 Морфемика
- •2.4.2 Словообразование
- •2.5. Термиhологический миhимум Морфемика
- •Словообразование
- •Часть 3. Морфология современного русского языка
- •3.1 Морфологический анализ словоформы
- •3.1.1 Морфологический анализ имени существительного
- •3.1.2 Морфологический анализ имени прилагательного
- •3.1.3 Морфологический анализ имени числительного
- •3.1.4 Морфологический анализ местоимения
- •3.1.5 Морфологический анализ глагола
- •2. Глагол:
- •3.1.6 Морфологический анализ наречия
- •Наречие:
- •2. Наречие:
- •3.1.7 Морфологический анализ скс
- •3.1.8 Морфологический анализ предлога
- •3.1.9 Морфологический анализ союза
- •3.1.10 Морфологический анализ частицы
- •3.1.11 Морфологический анализ междометия
- •3.2 Упражнения по морфологии современного русского языка
- •3.2.1 Имя существительное
- •3.2.2 Имя прилагательное
- •3.2.3 Имя числительное
- •3.2.4 Местоимения
- •3.2.5 Глагол
- •3.2.6 Наречие
- •3.2.7 Служебные части речи
- •Часть 4. Синтаксис современного русского языка
- •4.1 Синтаксический анализ словосочетания
- •4.2 Синтаксический анализ простого предложения
- •4.3 Синтаксический анализ сложного предложения
- •4.3.1 Синтаксический разбор сложносочиненного предложения
- •4.3.2 Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения
- •4.3.3 Синтаксический разбор бессоюзного предложения
- •4.3.4 Синтаксический разбор сложной синтаксической конструкции
- •1. Сск с сочинением и подчинением
- •2. Сск с сочинительной и бессоюзной связью
- •3. Сск с бессоюзной связью и подчинением
- •4. Сск с сочинением, бессоюзной связью и подчинением
- •4.4 Упражнения по синтаксису современного русского языка
- •4.4.1 Словосочетание
- •4.4.2 Простое предложение
- •4.4.3 Сложное предложение
- •4.4.4. Способы передачи чужой речи
- •Лексикология
- •Словообразование
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерные вопросы и задания к экзамену
- •Виды разборов
- •Грамматика современного русского языка: Практикум
4.3.3 Синтаксический разбор бессоюзного предложения
Бессоюзные сложные предложения – это предложения, части которых объединены в единое целое по смыслу и интонационно.
План разбора
1. Определить тип предложения по цели высказывания.
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске.
3. Выделить грамматические основы, отметить границы частей предложения.
4. Построить схему БСП.
5. Определить смысловые отношения между частями БСП: перечислительные, пояснительные, изъяснительные, сопоставительно-противительные, следствия, условные, временные, причинные.
6. Провести разбор частей БСП по схеме простого предложения.
7. Объяснить постановку знаков препинания.
Простые предложения в составе БСП разделяются запятой, точкой с запятой, двоеточием и тире.
Запятая ставится, если в БСП передаются последовательность или одновременность событий; точка с запятой – если простые предложения в составе БСП осложнены и имеют внутри запятые.
Постановка тире и двоеточия обусловлена наличием особых смысловых отношений между частями БСП. Схематически их можно изобразить следующим образом:
[ ] : [так как]. [ ] – [а, но].
[ ] : [а именно, то есть]. [если, когда] – [ ].
[ ] : [что]. [ ] – [поэтому].
[ ] – [словно].
Наибольшую трудность при анализе БСП представляет выявление смысловых отношений между его частями.
Основные типы смысловых отношений следующие:
1) перечислительные (одновременность или последовательность событий): Пожелтела трава, завяли цветы, поникли деревья;
2) пояснительные (вторая часть раскрывает содержание первой): Самое главное было сделано: мы переправились через реку;
3) изъяснительные (вторая часть дополняет содержание первой): Я выглянул в окно и увидел: над лесом занимался рассвет;
4) сопоставительно-противительные (содержание предложений сопоставляется или противопоставляется): На дворе палил зной – в доме было прохладно;
5) следствия (второе предложение называет следствие того, о чем говорится в первом): Хвалы приманчивы – как их не пожелать;
6) условные (первая часть указывает на условие осуществления того, о чем говорится во второй): С миру по нитке – голому рубашка;
7) временные (первая часть указывается на время совершения действия): Приходу к колодцу – никого уж нет;
8) причинные (вторая часть раскрывает причину того, о чем сказано в первой): Печален я: со мною друга нет (А.Пушкин).
Бессоюзные предложения могут быть многочленными, то есть состоять из трех и более простых предложений. При этом смысловые отношения между частями могут быть как однотипными (обычно перечислительными) или разнотипными. Например, предложение Его поведение все расценивали по-разному: одни одобряли, другие порицали состоит из трех частей, вторая и третья части раскрывают причину того, о чем говорится в первой (причинные отношения), между второй и третьей частями отношения сопоставительно-противительные..
К БСП относятся и предложения с прямой речью, поскольку основное средство связи в них – интонация. В синтаксическом отношении прямая речь сохраняет независимость от слов автора. Предложения с прямой речью отличаются от БСП особой пунктуацией, которую схематически можно обозначить следующим образом (П – прямая речь, А – слова автора):
1) А: «П» 2) «П,» – а.
А: «П?» «П?» – а.
А: «П!» «П!» – а.
А: « П...» «П…» – а.
3) «П,– а, – П». 4) А: «П»,– а.
«П. – а. – П». А: «П», а.
«П? – а. – П». А: «П?» – а .
«П! – а. – П». А: «П!» – а.
«П...– а. – П». А: «П...» – а.
Например: 1) В.Белинский писал: «Создает человека природа, но развивает и образует его общество»; 2) «Искать друзей в будущем – удел одиночества», – сказал Кульков (Л. Леонов); 3) «Горек чужой хлеб, – говорит Данте, – и тяжелы ступени чужого крыльца» (А. Пушкин); 4) Л.Н. Толстой писал: «... в искусстве простота, краткость и ясность есть высшее совершенство формы искусства, которое достигается только при большом даровании и большом труде», подчеркивая при этом особое значение способности художника много и продуктивно работать.
Примеры анализа БСП
Пример 1. Слой облаков был очень тонок – сквозь него проглядывало солнце.
(К.Паустовский)
1. Предложение повествовательное.
2. Невосклицательное.
3. В БСП 2 простых предложения, так как в нем две грамматические основы: слой был тонок и солнце проглядывало.
4. [ ] – [ ].
5. Отношения между частями – следствия: слой облаков тонок, поэтому сквозь него проглядывало солнце.
6. 1-ое ПП – двусоставное; распространенное; полное; неосложненное. Подлежащее слой выражено существительным в Им.п., сказуемое – составное именное, выражено глаголом-связкой был и краткой формой прилагательного тонок. При подлежащем есть несогласованное определение облаков, при сказуемом – обстоятельство меры и степени, выраженное наречием очень.
2-ое ПП – двусоставное; распространенное; полное; неосложненное. Подлежащее солнце выражено именем существительным в Им.п., сказуемое проглядывало – простое глагольное, выражено глаголом изъяв.накл. прош.вр. ед.ч. ср.р. При сказуемом есть обстоятельство образа действия проглядывало как? – сквозь него, выраженное существительным с предлогом1 .
7. Между ПП ставится тире, так как их связывают причинно-следственные отношения: [ ] – [поэтому].
Пример 2. «Движенья нет!» – сказал мудрец брадатый... (А.Пушкин)
1. Предложение повествовательное.
2. Невосклицательное.
3. Состоит из двух ПП: 1-ое – «Движенья нет!»; 2-ое – сказал мудрец брадатый.
4. Схема предложения: «П!» – а.
5. Смысловые отношения в предложении с прямой речью не определяются.
6. 1-ое ПП – односоставное безличное; полное; распространенное; неосложненное. Главный член предложения (сказуемое) выражен СКС нет; при глаголе есть дополнение движенья, выраженное существительным.
2-ое ПП – двусоставное; полное; распространенное; неосложненное. Подлежащее мудрец выражено именем существительным в форме Им.п.; простое глагольное сказуемое сказал – глаголом в форме изъяв.накл. прош.вр. ед.ч. м.р.
В состав подлежащего входит согласованное определение брадатый, выраженное прилагательным; в состав сказуемого – прямое дополнение, выраженное предложением – прямой речью: сказал что? – «Движенья нет!»
7. Первое предложение, представляющее собой прямую речь (чужие слова), выделено кавычками и отделено от слов автора запятой и тире.
Прямая речь является восклицательным предложением, поэтому на конце первого предложения стоит восклицательный знак.
В целом предложение с прямой речью не закончено, поэтому на конце – многоточие.
