Информация:

При проведении химического анализа оставшейся жидкости установили, что в уксусной кислоте содержится токсикант, относящийся к хлорзамещенным углеводородов жирного ряда. Это вещество при окислении перйодатом калия в кислой среде дает соединение, реагирующее с фуксинсернистой кислотой ( розово- фиолетовое окрашивание).

Результаты ХТА подтвердили причину отравления, которую предполагали патологоанатомы.

Токсикант, относящийся к хлорорганическим углеводородам, можно идентифицировать среди группы «летучих ядов» химическим путем, но это весьма трудоемко и менее достоверно (почему?), чем использование метода газожидкостной хроматографии ( см. рис.1).

Лаборатория оснащена по стандарту GLP современными приборами для проведения химико-токсикологического анализа. Выбор оптимальных методов анализа за Вами.

Какой способ выбранного Вами метода количественного анализа этих токсикантов Вы можете предложить?

Напишите схемы химических реакций, лежащих в основе химического метода анализа на обнаруженные токсиканты.

Р ИС.1

Хроматограммы смеси хлорорганических углеводородов и эта­нола, полученные на 4 хроматографических колонках (а—г). оси абсцисс – время записи (в мин). оси ординат – высота пика (в мм); 1 – воздух, 2 – этанол, 3 – четыреххлористый углерод, 4 – хлороформ; 5 – дихлорэтан; 6 – трихлорэтилен.

ПРИМЕЧАНИЕ(NB!)

При решении задачи нужно дать полную информацию о:

• выборе биообъекта, используя свои знания метаболизма, токсикокинетики и физико-химических свойств токсикантов из группы «Летучие яды»,

• способе пробоподготовки, используя свои знания физико-химических свойств токсикантов из группы «Летучие яды» и учитывая Ваш выбор последующих методов анализа,

Выбрать методы идентификации и дать конкретную информацию:

• о химических реакциях обнаружения,

• об условиях хроматографирования (типы детекторов, колонок /насадочные, капиллярные/, составы неподвижной жидкой фазы различной полярности, температурный режим, газ – носитель) ,

• схеме проведения хроматографического анализа,

• способе обнаружения летучих ядов( времена удерживания, индексы Ковача)

Обосновать способы количественного определения выбранного Вами метода анализа

Представить интерпретацию полученных результатов заключения.

Дать заключение об обнаружении токсикантов

УПРАЖНЕНИе

Представьте алгоритмы проведения ХТА (согласно принципам GLP) и интерпретацию полученных результатов

Из специнтерната доставлены дети 7-10 лет. Состояние вялое, сонливое, походка шаткая. Дети говорят, что съели "розовые витамины" из аптечки. Предполагается отравление аминазином

Ситуационная задача №8

На СХЭ доставлены: внутренние органы трупа, продукты и кристаллическое вещество в склянке.

Обстоятельства дела.

Двое рабочих проводили пропитку консервантом деревянных брусьев, используемых при строительстве дачного домика. В конце рабочего дня один из них почувствовал себя плохо и был доставлен в больницу. Через 48 часов он скончался.

Цель исследования: провести СХЭ представленных биообъектов.

Информация:

Со слов второго рабочего. Пострадавший последние две недели обедал на стройке, используя принесенные с собой продукты.

При исследовании продуктов и остатков содержимого склянки, обнаруженной вместе с продуктами, которыми пользовался рабочий, токсикант был установлен. Известно, что токсикант дает реакции «травления» стекла и «помутнения капли воды».

Приведите схему химико-токсикологического анализа представленных биообъектов на обнаруженный токсикант, опираясь на методологию системного химико-токсикологического анализа (СХТА).

Лаборатория оснащена по стандарту GLP современными приборами для проведения химико-токсикологического анализа.

• Выбор оптимальных методов качественного и количественного анализа, предусмотренных соответствующими приказами, - за Вами.

• Какой наиболее эффективный способ расчета количественного содержания токсикантов Вы можете предложить?

ПРИМЕЧАНИЕ(NB!)

При решении задачи нужно дать полную информацию о:

1. выборе биообъекта, используя свои знания метаболизма, токсикокинетики и физико-химических свойств токсикантов

2. способе пробоподготовки и изолирования(выделения) токсикантов, используя свои знания физико-химических свойств токсикантов и учитывая Ваш выбор последующих методов анализа

Выбрать методы идентификации и количественного определения токсикантов, учитывая их чувствительность и специфичность, преимущества и недостатки.

Обосновать способы количественного определения выбранного Вами метода анализа.

Представить интерпретацию полученных результатов.

Дать заключение об обнаружении токсиканта.

УПРАЖНЕНИЯ

Представьте алгоритмы проведения ХТА (согласно принципам GLP) и интерпретацию полученных результатов

В наркодиспансер с просьбой провести экспресс- дигностику на сдержание амфетаминов в моче дочери обратилась мама школьницы 14 лет. Она принесла купленные в аптеке тест-полоски. Девочка согласилась на проведение анализа. Тест-полоска имела вид.

Ваше заключение и рекомендации как специалиста.

Ситуационная задача № 9

На СХЭ доставлены внутренние органы трупа ( желудок с содержимым, печень, почки, мозг, жировая ткань, легкое), остатки жидкости в бутылке емкостью 0,5л с заводской маркировкой «Антипятноль». Объекты не подвержены гнилостному разложению.

Обстоятельства дела

После автомобильной аварии один из водителей скончался по дороге в больницу. От потерпевшего сильно пахло алкоголем. При осмотре в кармане его куртки была обнаружена бутылка емкостью 0,5л с остатками бесцветной слегка зеленоватой маслянистой жид­костью, напоминающей по запаху хлороформ или спирт. Другой пострадавший госпитализирован в тяжелом состоянии.

Цель исследования: провести СХЭ внутренних органов трупа на наличие «Летучих ядов».

Приведите схему химико-токсикологического анализа представленных объектов

Информация:

При проведении ХТА крови и внутренних органов трупа установлено следующее. В крови найдено 13 ммоль/л этанола /л и токсикант из группы «Летучих ядов». Это вещество в виде раствора в этаноле находилось и в доставленной на экспертизу бутылке.

Токсикант - вещество тяжелее воды, с трудом воспламе­няется, в воде нерастворимо, хорошо растворяется в аце­тоне, спирте, эфире, кипит при температуре 79—87°С, пары в 3,4 раза тяжелее воздуха. Токсикант относится к хлорорганическим углеводородам, его можно идентифицировать среди группы «летучих ядов» химическим путем, но это весьма трудоемко и менее достоверно (почему?), чем использование метода газожидкостной хроматографии ( см. рис.1).

Лаборатория оснащена по стандарту GLP современными приборами для проведения химико-токсикологического анализа. Выбор оптимальных методов анализа за Вами.

Какой способ выбранного Вами метода количественного анализа этих токсикантов Вы можете предложить?

Напишите схемы химических реакций, лежащих в основе химического метода анализа на обнаруженные токсиканты.

Р ИС.1

Хроматограммы смеси хлорорганических углеводородов и эта­нола,полученные на 4 хроматографических колонках (а—г).

По оси абсцисс – время записи (в мин).

По оси ординат – высота пика (в мм); 1 – воздух, 2 – этанол, 3 – четыреххлористый углерод, 4 – хлороформ; 5 – дихлорэтан; 6 – трихлорэтилен

ПРИМЕЧАНИЕ(NB!)

При решении задачи нужно дать полную информацию о:

• выборе биообъекта, используя свои знания метаболизма, токсикокинетики и физико-химических свойств токсикантов из группы «Летучие яды»,

• способе пробоподготовки, используя свои знания физико-химических свойств токсикантов из группы «Летучие яды» и учитывая Ваш выбор последующих методов анализа,

Выбрать методы идентификации и дать конкретную информацию:

• о химических реакциях обнаружения,

• об условиях хроматографирования (типы детекторов, колонок /насадочные, капиллярные/, составы неподвижной жидкой фазы различной полярности, температурный режим, газ – носитель) ,

• схеме проведения хроматографического анализа,

• способе обнаружения летучих ядов( времена удерживания, индексы Ковача)

Обосновать способы количественного определения выбранного Вами метода анализа

Представить интерпретацию полученных результатов заключения.

Дать заключение об обнаружении токсикантов

УПРАЖНЕНИе

Представьте алгоритмы проведения ХТА (согласно принципам GLP) и интерпретацию полученных результатов

Подросток Р., 14 лет, доставлен из дома бригадой «скорой помощи» в больницу с острым отравлением псилоцибиновыми грибами.

Ситуационная задача №10

На СХЭ доставлены внутренние органы трупа (желудок с содержимым, печень, почки, мозг, жировая ткань, легкое), остатки жидкости в бутылке емкостью 1,5л. Объекты не подвержены гнилостному разложению.

Обстоятельства дела.

Потерпевший А. случайно оказался на производстве, где вырабатывали маргарин. Служебная необходимость (ремонт вентиляционной системы) привела его в аналитическую лабораторию ОТК. Оставшись один в комнате, он взял из-под тяги емкость с 1200 мл жидкости и вечером этого же дня выпил около 100 мл жидкости. Че­рез некоторое время, почувствовав легкую эйфорию, А. решил, что жидкость является винным спиртом, и в течение получаса выпил почти все количество жидкости. Рано утром следующего дня появились тошнота, рвота, сильная го­ловная боль, головокружение, понижение зрения. Был направлен в больницу, где состояние резко ухудшилось. Несмотря на все при­нятые меры, А. умер через 48 ч после приема неизвестной жидкости.

Цель исследования: провести СХЭ внутренних органов трупа на наличие «Летучих ядов».

Приведите схему химико-токсикологического анализа представленных объектов