Словообразовательный тип
Словообразовательный тип – схема образования производных слов, характеризующихся общностью трёх элементов:
1) часть речи производящего слова;
2) словообразовательное средство (формант) и его словообразовательное значение;
3) способ словопроизводства.
Под словообразовательным значением понимается «обобщённое значение ряда мотивированных слов с одним и тем же формантом, отличающее все эти слова от их мотивирующих». Например:
– производные горошина, снежинка, виноградина имеют словообразовательное значение «единичность»;
– производные запеть, закукарекать имеют словообразовательное значение «начинательность».
Производные тигрёнок, поварёнок, лисёнок относятся к одному словообразовательному типу, имеющему следующие характеристики:
1) производящая база – основа существительных;
2) словообразовательный формант ‑ суффикс -ёнок/-онок со словообразовательным значением – ‘детскость’ («невзрослость»);
3) способ словообразования – суффиксальный.
Глаголы седеть, смелеть, прочнеть относятся к одному и тому же словообразовательному типу, поскольку они мотивируются прилагательными (седой, смелый, прочный) и имеют один и тот же формант - суффикс -е(ть), означающий приобретение или усиление признака. Глаголы данного типа имеют словообразовательное значение ‘приобретать или усиливать признак, названный мотивирующим прилагательным’: седеть ‘становиться седым или седее’.
Задание №4. Относятся ли эти слова к одному словообразовательному типу? Значение можно определить по «Грамматике-80. Указатель морфов» (http://rusgram.narod.ru/index1.html).
Образец: вдолбить, вклеить, влететь, влить
Отглагольные (образованы от глаголов).
С помощью префикса В со значением ‘поместить(ся), проникнуть во что-н., внутрь чего-н. с помощью действия, названного мотивирующим глаголом" или "поместить в пространство, созданное с помощью этого действия’.
Префиксальным способом: долбить→вдолбить, клеить→вклеить, лететь→влететь, лить→влить.
Выехать, выйти, вымокнуть, вылечить, вызубрить.
Рисование, наказание, мигание
Разбежаться, рассыпаться