- •Лекция 1 Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан
- •Лекция 2 Методы краеведческих исследований
- •2. Принципы краеведения, на которых строится работа по изучению, применению и пропаганде знаний о крае:
- •3. Геодинамика – наука o глубинных силах и процессах, возникающих в результате эволюции Земли как планеты и определяющих движение масс вещества и энергии внутри Земли и в её внешних твёрдых оболочках.
- •Лекция 4 Топографические съемки.
- •2. Измерение расстояний:
- •2. Гляциология – наука о ледниках.
- •3. Погода – состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте.
- •Лекция 6 Задачи охраны растительного и животного мира своего края
- •2. Фенология – наука о ритмах развития растений. Фенология – область прикладных знаний, изучающая закономерности сезонного развития природы, динамическую связь всех её компонентов.
- •Лекция 7 Демографические исследования
- •Лекция 8 Основы исторического краеведения
- •Лекция 9 Топонимические исследования
- •Лекция № 10. Основы музееведения
- •2. История музеев мира
- •5. Основные понятия музееведения
- •6. Экспозиция музея
- •7. Основные формы культурно-образовательной работы музеев
3. Геодинамика – наука o глубинных силах и процессах, возникающих в результате эволюции Земли как планеты и определяющих движение масс вещества и энергии внутри Земли и в её внешних твёрдых оболочках.
Одни из них связаны с силами, возникающими внутри Земли, и называются процессами внутренней динамики или эндогенными процессами. К ним относятся: магматизм, метаморфизм горных пород, так называемые колебательные вертикальные движения земной коры, тектонические движения, вызывающие складчатые и разрывные нарушения горных пород и образование гор, землетрясения. Другие процессы проявляются на поверхности Земли или в верхних частях земной коры и связаны с воздействием разнообразных внешних факторов (атмосферы, гидросферы, биосферы и т. д.). Поэтому они называются процессами внешней динамики или экзогенными процессами. К ним относятся: выветривание (разрушение горных пород под воздействием колебаний температуры, воды, кислорода и углекислого газа атмосферы и органического мира), деятельность ветра, атмосферных осадков и поверхностных текучих вод, подземных вод и ледников; работа морей и озер; процессы происходящие в болотах. Процессы выветривания и разрушительная деятельность других внешних агентов приводят к образованию большого количества обломочного материала и растворенных веществ. Вся совокупность процессов разрушения горных пород и сноса разрушенного материала объединяются под общим названием денудация («денудацио» - обнажение).
Орография – раздел геоморфологии, занимающийся описанием и классификацией форм рельефа по их внешним признакам вне зависимости от происхождения.
Орографическая схема является одним из видов носителей информации о местности. Это изображение местности с прорисовкой хребтов и рек. По таким схемам легко ориентироваться в горах, так как главным при ориентировании в горах является отождествление местности по взаимному расположению хребтов и долин, а эта информация на орографической схеме как раз имеется.
Лекция 4 Топографические съемки.
1 Сущность и классификация топографических съемок.
2 Определение расстояний, углов и высот при глазомерных съемках.
1. Топографические съемки играют важную роль в краеведческих исследованиях, т. к. позволяют создавать планы местностей, производить маршрутные съемки в походе даже при отсутствии топографической основы. В пути нередко возникает необходимость графически отобразить элементы местности. Кроме того, программа средней школы уделяет большое внимание к топографической подготовке учащихся.
В зависимости от характера съемки бывают площадными (полигоны) и маршрутными:
Маршрутная съемка – основной вид топографической съемки в походе или экспедиции, в результате создается топографическая схема пути следования и окружающей местности. Масштаб от 1:50000 до 1: 200000
Площадная съемка производится, если необходимо снять интересный участок более подробно (масштаб 1:5000 и более).
Наиболее простыми типами съемок, доступными даже для школьного краеведения являются глазомерная и буссольная съемки.
Для простейшей глазомерной съемки необходимы:
– Компас
– Транспортир
– Линейка длиной не менее 25 см с мм делениями
– Небольшой треугольник
– Плотный картон 18*22 см
– Тетрадь в клетку
– Карандаш средней твердости
– Мягкая резинка
– Чертежная бумага.
Буссольная съёмка - съёмка небольших по размерам земельных участков с помощью простейшего геодезического инструмента - буссоли, применяется в тех случаях, когда нужно быстро провести работу, не требующую большой точности.
