1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Өткенді қайталау

3. Практикалық бекіту

4. Үйге тапсырма беру

5. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Қысқаша қайталау.

3. Практикалық бекіту: геометрия, Атанасян

4. Тк бұрышты үшбұрыштың 30⁰-қа тең бұрышына қарсы жатқан катеті гипотенузаның жартысына тең.

№254

Тең бүйірлі тік бұрышты үшбұрыштың бұрыштарын тап.

№472

Тік бұрышты үшбұрыштың ауданы 168см²ге тең. Катеттерінің ұзындықтарының қатынасы ге тең болса, олардың ұзындықтары неге тең?

№469

АВС үшбұрышының АВ және ВС қабырғалары сәйкес 16см-ге және 22 см-ге, ал АВ қабырғасына жүргізілген биіктігі 11см-ге тең. ВС қабырғасына жүргізілген биіктікті тап.

№471

Катеттері: 1) 4 және 11см-ге; 2) 1,2 дм-ге және 3 дм-ге тең болатын тік бұрышты үшбұрыштың ауданын тап.

№468

Үшбұрыштың табаны а, биіктігі һ, ал ауданы S болсын.1) а=7 см, һ=11

3. болғанда S-ті тап.

Үйге тапсырма: Теоремаларды қайталау, 21,22 т-ды дәлелдеу

Қорытындылау

Бағалау: Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Реті:27

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Пифагор теоремасы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Пифагор теоремасының мәнінбілу, Пифагор теоремасының көмегімен есептер шығаруды үйрену.

Дамытушық: алған білімдерін практикада ұтымды қолдана білу қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Өткенді қайталау

3. Жаңа тақырып беру

4. Практикалық бекіту

5. Үйге тапсырма беру

6. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Қысқаша қайталау.

Жаңа тақырып беру:

21 Теорема: (Пифагор теоремасы)

Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасының квадраты катеттерінің квадраттарының қосындысына тең, яғни

22 Теорема (Пифагор теоремасына кері теорема):

Үшбұрыштың бір қабырғасының квадраты қалған екі қабырғасының квадраттарының қосындысына тең болса, онда үшбұрыш тік бұрышты болады.

44бет, 1 мысал

АВС тікбұрышты үшбұрышының бір бұрышы: С бұрышы –тік, с-гипотенуза, а,в – катеттер, ал а₁ және в₁ катеттерінің проекциялары болса

1. 

2. 

формулалары дұрыс болады.

4.Практикалық бөлім:

№№126,127, 129, 131, 135, №136

Үйге тапсырма:№№128, 130 , 132

Қорытындылау

Бағалау: Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Геометрия, 8 «в» сынып

Реті:28

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Пифагор теоремасы. Есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Пифагор теоремасының мәнін білу, Пифагор теоремасының көмегімен есептер шығаруды үйрену.

Дамытушық: алған білімдерін практикада ұтымды қолдана білу қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Практикалық

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Өткенді қайталау

3. Практикалық бекіту

4. Үйге тапсырма беру

5. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Қысқаша қайталау.

Қысқаша қайталау

21 Теорема: (Пифагор теоремасы)

Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасының квадраты катеттерінің квадраттарының қосындысына тең, яғни