1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/

• Параллелограммның анықтамасын беру

-Элементтері: төбелері, қабырғалары, бұрыштары, диагональдары

- Қарама қарсы қабырғаларының теңдігі. Теорема.

- Теңдігінің 3 қасиеті.

-Дөңес төртбұрыштың параллелограмм болуы шарттары. Теорема

- Қарама-қарсы қабырғаларының теңдігі мен параллельдіг. Теорема

3. Бекіту есептері:

• Ауызша есептер№№11

• Жазбаша есептер: №№13, 15, 17, 19

4. Үйге тапсырма: /оқу/, №№14,16

5. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

Қайталау. Теория.

Сұрақтарға оқушылар жауап береді.

Есептер шығару кезеңі:

• Ауызша есептер№№11

• Жазбаша есептер: №№13, 15, 17, 19

• Үйге тапсырма: /оқу/, №№14,16

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Күні: ______

Сабақтың тақырыбы: Параллелограмм белгілері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм және оның қасиеттерін білу

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: практикалық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/

2,3 теоремалардың дәлелдемесі

3. Бекіту есептері: /Атанасян, №№7-9)

• Ауызша есептер№№12

• Жазбаша есептер: №№20,22,24

4. Үйге тапсырма: /оқу/, №№21,23

5. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

Қайталау. Теоремалардың дәлелдемелері. Тақтамен жұмыс.

Есептер шығару кезеңі:

1. Паралелограммның белгісінің оның қасиеттерінен айырмашылығы неде?

2. Параллелограмның биіктіктері тең бе?

Бекіту есептері: /Атанасян, №№7-9)

• Ауызша есептер№№12

• Жазбаша есептер: №№20,22,24

Үйге тапсырма: /оқу/, №№21,23

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Параллелограмм белгілері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм және оның қасиеттерін білу

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: шығармашылық сабақ

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Үй жұмысын тексеру. /Тақтамен жұмыс/

2,3 теоремалардың дәлелдемесі

3. Бекіту есептері:

Оқулық, 94 бет, қайталауға арналған есептер№№1-7

Үйге тапсырма: /оқу/, 94 бет, №№8,9

4. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы:

Практикалық бөлім: /б е к і т у/

Оқулық, 94 бет, қайталауға арналған есептер№№1-7

Үйге тапсырма: /оқу/, 94 бет, №№8,9

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Тіктөртбұрыштар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

2. Үй жұмысын тексеру /тақтамен жұмыс/

4. Жаңа тақырып беру

5. Есептер шығару. Бекіту.

6. Жазбаша есептер: №№28, 30, 32, 33, 34

7. Үйге тапсырма: §3 /оқу/, есеп №№29, 31, 33

8. Қорытындылау, бағалау

Сабақтың барысы: Қысқаша қайталау.

5 теорема: Тіктөртбұрыштың диагональдары тең болады.

6 теорема: (5-теоремаға кері теорема) Егер параллелограммның диагональдары тең болса, онда ол тіктөртбұрыш болады.

Есептер шығару кезеңі:

1. а)Практикалық кезең: №№28, 30, 32, 33, 34

Үйге тапсырма: §3 /оқу/, есеп №№29, 31, 33

Қорытындылау, бағалау

Геометрия, 8 сынып

Күні: ______

Сабақтың тақырыбы: Тіктөртбұрыштар.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тіктөртбұрыштардың белгілерін, қасиеттерін білу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Практикалық бекіту

Сабақтың жоспары: