5.2. Оценка доклада

Члены Жюри должны пользоваться теми критериями оценки, что и эксперты. Плюс они ставят дополнительную оценку за Доклад. Участник конкурса должен уметь «держаться» и быть уверенным в себе, что говорит о том, что ребенок сам выполнял работу, представленную им к защите. Для успешной защиты своей работы конкурсант должен придерживаться следующих позиций:

- логичность и последовательность изложения;

- аргументированность позиции;

- свободное владение материалом;

- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут);

- обязательное наличие и качество наглядного материала (презентаций);

- иллюстрированное обеспечение доклада (слайды, плакаты, таблицы, рисунки, диаграммы, образцы);

- умение дать ответы па вопросы членов жюри и других участников конференции.

5.3. Подведение итогов

Оценки участникам выступлений ЖЮРИ объявляет после заслушивания всех конкурсных работ, представленных к защите.

Решение об оценке конкурсной работы в целом (с учетом предварительной оценки экспертов) и о присуждении работе на основе полученной средневзвешенной оценки того или иного призового места принимаются членами ЖЮРИ на закрытом заседании простым большинством голосов.

Примечание. Во избежание каких-либо возможных недоразумений, обид или претензий по поводу оценок, Жюри при подведении итогов должно руководствоваться следующими правилами:

1. Если у работ, представленных на защиту, оценки экспертов совпадают, то преимущество получает та работа, по которой члены Жюри дали наивысшую среднюю оценку.

2. Если у работ, защищенных перед Жюри, оценки членов Жюри совпадают, то преимущество отдается работе, у которой была наивысшая средняя оценка экспертов.

3. Если у защищаемых работ не совпадают оценки ни у экспертов, ни у членов Жюри, то преимущество отдается той работе, где будет наибольшая сумма баллов по оценке работы (средняя оценка экспертов + средняя оценка Жюри).

4. При равенстве баллов у работ по сумме средних оценок экспертов и Жюри (к примеру, эксперты могут выше оценить, а члены Жюри – ниже, или наоборот) все работы признаются равнозначными, и они занимают одинаковые места, если речь заходит о призовом статусе.

5. Однако, поскольку призы разные (т.к. рассчитаны на 1-е, 2-е и 3-е место), то распределение их среди победителей будет зависеть только от оценки Жюри. К примеру, если две или три работы займут 1-е место (или второе, и т.п.), то главный приз получит та конкурсная работа, которой Жюри поставило больше баллов, и т.д.

Рекомендуемая литература

1. Агранат Б. А. Основы физики и техники ультразвука / Б. А. Агранат [и др.] – М., 1987. − 352 с.

2. Аксенов С. И. Вода и её роль в регуляции биологических процессов /С. И. Аксенов. – М.: Наука, 1990. – 397с.

3. Александров А. А. Теплофизические свойства воды при атмосферном давлении / А. А. Александров, М. С. Трахтенгерц. – М.: Изд-во стандартов, 1977. – 215 с.

4. Артамонов В. И. Зеленые оракулы / Артамонов. – М.: Мысль, 1989. – 185 с.

5. Ахоткин Л. Г. Атмосфера и ее природа / Л. Г. Ахоткин // Электромагнитные поля в биосфере. ‒ М.: Наука, 1985. ‒ Т.1. ‒ С.72 - 83.

6. Владимирский Б. М. Активные процессы на Солнце и биосфера / Б. М. Владимирский // Известия АН СССР. Серия физическая. ‒ М., 1977. ‒ № 2. ‒ С.403 - 410.

7. Волькенштейн М. В. Биофизика / М. В. Волькенштейн. – М.: Наука, 1988. – 592 с.

8. Гласс Л. От часов к хаосу: Ритмы жизни / Л. Гласс, М. Мэки. – М.: Мир, 1991. – 248 с.

9. Голин Г. М. Классики физической науки. / Г. М. Голин, С. Р. Филонович. − М.: В. Ш., 1989. − 576 с.

10. Голубев М. И. Действие на организм сельскохозяйственных животных инфракрасного излучения (учебное пособие). / М. И. Голубев, А. В. Чурмасов. − НСХИ, Горький, 1992. − 52 с.

11. Голубев Н. П. Неньютоновские жидкости. (Методическое пособие). / Н. П. Голубев, А. В. Чурмасов. − ГСХИ, Горький, 1990. − 46 с.

12. Гуревич А. В. Искусственная ионизованная область как источник озона в стратосфере / А. В. Гуревич, А. Г. Литвак, О. А. Иванов, А. Л. Вихарев, Н. Д. Борисов, К. Ф. Сергейчев // Успехи физ. наук. − 2000. − 170, № 11. − с. 1181-1202.

13. Девятков Н. Д. Миллиметровые волны и их роль в процессах жизнедеятельности / Н. Д. Девятков, М. Б. Голант, О. В. Бецкий. ‒ М.: Радио и связь, 1991. ‒ с. 13 – 15.

14. Дмитриева В. Ф. Физика. / В. Ф. Дмитриева. − М.: В. Ш. − 1999. − 415 с.

15. Дмитриева В. Ф. Основы физики. / В. Ф. Дмитриева, В. Л. Прокофьев. − М.: В. Ш. − 2003. − 527 с.

16. Дубров А. П. Геомагнитное поле и жизнь / А. П. Дубров. ‒ Л.: Гидрометеоиздат, 1974. ‒ 175 с.

17. Живописцев Е. Н. Электротехнология и электрическое освещение. / Е. Н. Живописцев, О.А.Косицын. − М.: Агропромиздат, 1990. − 303 с.

18. Зайцев Г. Н. Методика биометрических расчетов. Математическая статистика в экспериментальной ботанике. / Г. Н. Зайцев. – М.: Наука, 1973. – 256 с.

19. Исмаилов Э. Ш. Биофизическое действие СВЧ-излучений / Э. Ш. Исмаилов. − М: Энергопромиздат, 1987. − 144 с.

20. Казаринов К. Д. Биологические эффекты КВЧ-излучения низкой интенсивности / К. Д. Казаринов // Итоги науки и техники, серия «Биофизика». − М., 1990. − Т. 27. − с. 24 - 26.

21. Калашников Н. П. Основы физики. Упражнения и задачи. / Н. П. Калашников, М. А. Смондырев. − М.: Дрофа. − 2004. − 464 с.

22. Катинис Г. С. Основные понятия хронобиологии и хрономедицины / Г. С. Катинис, В. А. Яковлев // Хронобиология и хрономедицина. – М., Медицина, 1989. – С. 17-28.

23. Комаров Ф. И. Хрономидицина – новое направление в медико-биологической науке и практике / Ф. И. Комаров, Ю. А. Романов, Н. И. Моисеева // Хронобиология и хрономедицина. – М., Медицина, 1989. – С. 5-16.

24. Коулсон К. Межатомные силы — от Максвелла до Шрёдингера / К. Коулсон. // УФН. − 1963. − В. 11. − Т. 81. − С. 545-556.

25. Кудряшов Ю. Б. Биофизические основы действия микроволн / Ю. Б. Кудряшов, Э. Ш. Исмаилов, С. М. Зубкова. − М.: Изд-во МГУ, 1980. − 160 с.

26. Лакин Г.Ф. Биометрия. / Г. Ф. Лакин. − М.: Высшая школа., 1990. – 300 с.

27. Лившиц М.Е. Численные методы анализа случайных процессов. / М.Е. Лившиц, К.А. Иванов-Муромский и др. − М.: Наука, 1982. − 126 с.

28. Манойлов В. Е. Электричество и человек. / В. Е. Манойлов Л.: Энергоатомиздат, 1988. - 224 с.

29. Майер Р. В. Учебные экспериментальные исследования по электротехнике и электронике / Р. В. Майер, Г. В. Кощеев. − Глазов, ГИЭИ. − 2010. − 72 с.

30. Наумкин Н. И. Теория механизмов и машин и ее приложение в АПК (учебник) / Н. И. Наумкин, Н. В. Раков, В. Ф. Купряшкин. − Саранск, МГУ, 2012. − 220 с.

31. Оранский И. Е. Биоритмология и хронотерапия / И. Е. Оранский, П. Г. Царфис. – М.: Высш. шк., 1989. – 159 с.

32. Орлов Б. Н. Современные эколого-биологические методы анализа внутренней и внешней среды организма / Б. Н. Орлов, И. Е. Постнов. − Нижний Новгород, ДЕКОМ, 2010. − С. 156 - 188.

33. Орлов Б. Н. Биоритмы и электромагнитные колебания / Б. Н. Орлов [и др.]. − М.: Капитал Принт, 2011. − С. 66 - 98.

34. Перельман Я. И. Занимательная физика. / Я. И. Перельман. – М.: Наука, 1971.

35. Радоуцкий В. Ю. Основы научных исследований. / В. Ю. Радоуцкий, В. Н. Шульженко, Е. А. Носатова. − Белгород, БГТУ. − 2008. − 133 с.

36. Разумовский С.Д. Кислород – элементарные формы и свойства. / С.Д. Разумовский. – М.: Химия, - 1979. – 304с.

37. Ржонсницкий Б. Н. Выдающийся электротехник Никола Тесла (1856-1943). // Вопросы естествознания и техники. − Москва, Институт естествознания и техники АН СССР. − Выпуск I. − 1956. − С. 192.

38. Роджерс Э. Физика для любознательных. / Э. Роджерс. – М.: Мир, 1970.

39. Ротков Л. Ю. Современные сетевые технологии, технологии Интернет (учебное пособие). / Л. Ю. Ротков, А. А. Рябов, А. Ю. Виценко. − Н. Новгород, 2002. − ННГУ. − 244 с.

40. Симонова Л.А. Оформление проекта внутрихозяйственного землеустройства / Л. А. Симонова, И. И. Путяйкин.− Нижний Новгород, НГСХА. – 2007. – 24 с.

41. Смирнов А. В. Мир растений: Рассказы о культурных растениях/ А. В. Смирнов. – М.: Мол. гвардия, 1988. – 303 с.

42. Сондерс Д. Фотопериодизм у насекомых / Д. Сондерс // Биологические ритмы. Т. 2. – М., Мир, 1984. – С. 81-129.

43. Трофимова Т. И. Краткий курс физики. / Т. И. Трофимова. − М.: В. Ш., 2005. − 352 с.

44. Храмов Ю. А. Максвелл Джеймс Клерк (Maxwell James Clerk) // Физики: Биографический справочник / Ю. А. Храмов. − М.: Наука, 1983. − С. 175 - 176.

45. Храмов Ю. А. Тесла Никола (Tesla Nikola) // Физики: Биографический справочник / Ю. А. Храмов. − М.: Наука, 1983. − С. 260.

46. Хорбенко И. Г. Звук, ультразвук, инфразвук. / И. Г. Хорбенко. – М.: Знание, 1986. − 160 с.

47. Чурмасов А. В. Биологическая роль оптических излучений (адаптивные процессы в организме животных − экологические, физиологические, хронобиологические аспекты) / А. В. Чурмасов, Б. Н. Орлов − Н. Новгород, НГСХА, 1999. − 319 с.

48. Чурмасов А. В. Изучение действия на организм сельскохозяйственных животных ультрафиолетового излучения (методические рекомендации). / А. В. Чурмасов, М. И. Голубев. − ГСХИ, Горький, 1990. − 90 с.

49. Чурмасов А. В. Состояние качества проростков семян льна и их биохими-ческие особенности в условиях озонирования Чурмасов А. В., Гаврилова А. А., Дубцова А. А. // Вестник НГСХА // Материалы междунар. науч.-практич. конфер., Н. Новгород, НГСХА, 3-7 июня 2013. − т. 3 − Н. Новгород, НГСХА, 2013. − С. 121 - 123.

50. Энциклопедия «Новые наукоемкие технологии в технике». − М: ЗАО НИИ «ЭНЦИТЕХ», 2011 − 404 с.

51. Harman P. M. The natural philosophy of James Clerk Maxwell. / P. M. Harman. − Cambridge: University Press, 2001.

52. Presman A. S. Electromagnetic fields and life / A. S. Presman // Plenum-Press, New York-London, 1970. − р. 288.

53. Thomas F.M., Blank R., Hartmann G. Abiotic and biotic factors and their interactions as causes of oak decline in Central Europe. Forest Pathol.. 2002. 32, N 4-5, с. 277-307.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

ПОРЯДОК

проведения областного конкурса

исследовательских и проектных работ

«Юный исследователь»

I этап Конкурса – проводится средними образовательными учреждениями на уровне районных и межрайонных турниров.

II этап Конкурса – проводится на уровне областного турнира под эгидой ФГБОУ ВПО НГСХА.

Приложение 2

ПРИМЕРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

для научных работ областного конкурса

исследовательских и проектных работ

«Юный исследователь»

В рамках областного конкурса исследовательских и проектных работ школьников на базе ФГБОУ ВПО НГСХА работают следующие секции:

• «Механика, молекулярная физика и термодинамика»

• «Электромагнетизм и электротехнологии»

• «Оптика и квантовая физика»

• «Физика живых систем»

• «Моделирование и робототехника»

• «Энергетика и ресурсосбережение»

• «Геоизмерительные системы»

Приложение 3