• Http://www.Psychology.Ru - Психология на русском языке

• URL: http://elibrary.ru Научная электронная библиотека

• URL: http//ibooks.ru

• URL: http: // www. biblioclub

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, в котором присутствует доска для записи, настенный монитор для демонстрации видеоматериалов. Для выполнения практических и лабораторных работ необходим компьютерный класс, в котором присутствует доска для записи, настенный монитор для демонстрации видеоматериалов, алгоритмов или интерактивная доска.

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Учебный курс призван способствовать развитию общекультурных и профессиональных компетенций психолога, необходимых для проведения научно-исследовательской работы, развитию навыков использования полученных знаний в научной и практической деятельности психолога.

Изучение курса строится на модульно-рейтигновой образовательной технологии. В основе построения и проведения занятий лежит компетентностный подход. Формами работы, способствующими формированию и развитию компетенций, являются: лекции, практические занятия в форме семинаров и лабораторных работ, самостоятельная работа студента. На семинарских и лабораторных занятиях проводится индивидуальная и групповая работа.

На всех занятиях используются интерактивные формы обучения. Занятия на семинарах включают работу в малых группах, выступления с краткими сообщениями и докладами, презентации, обсуждение инструментария психолога, полевых материалов и отчетов, дискуссии по заданиям и темам курса. На занятиях применяется кейс-метод.

Формой контроля качества освоения дисциплины является проверка готовности к участию в семинарских и лабораторных занятиях по результатам самоподготовки, оценивание активности студента на семинарах и лабораторных работах. Итоговый контроль - зачет. Аттестационные вопросы носят обобщающий характер и проводятся в тестовой или билетной форме.

10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.

Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является зачет, который осуществляется в форме тестирования.

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Признаки научного исследования. Валидность и надежность научного исследования. Основные методологические категории научного исследования.

2. Содержание и структура программы научного исследования

3. Основные вопросы методологии качественных и количественных методов исследования. Идеографический и номотетический подход. естественнонаучный и гуманитарный подход.

4. Качественные и количественные методы исследований: сравнительный анализ

5. Возможности обобщений в качественном исследовании

6. Выборка. Способы формирования выборки в количественных к качественных исследованиях

7. Методы количественного анализа данных

8. Эксперимент в психологии, преимущество экспериментального метода

9. Экспериментальные и внешние переменные, способы контроля

10. Влияние эффектов общения на результаты исследования

11. Экспериментальные планы.

12. Корреляционные исследования

13. Квазиэкспериментальные исследования

14. Наблюдение, как метод исследования: преимущества и недостатки, виды, организация и проведение.

15. Метод экспертных оценок.

16. Метод тестирования:

17. Метод анкетировани

18. Интервью: виды, правила организации и проведения.

19. Фокус-групповое исследование: правила организации и проведения

20. Беседа: виды, подготовка и проведение беседы.

21. Контент-анализ. Описание, общие принципы.

22. Нарратив. Исследование жизненных рассказов.

23. Обобщение и представление результатов исследования. Требования к стилю и языку изложения.

24. Формы представления результатов исследования.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 030300 «Психология» № 797 от 22 декабря 2009 г.

Разработчик:

Нестерова И.Н., кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и социальной психологии БГПУ им.М.Акмуллы